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Toutes les informations et formulaires pour postuler à l'appel à propositions LIFE4BEST 2020 sont disponibles ci-dessous sous Documents (y compris les lignes directrices et les formulaires de candidature). Les candidatures doivent être soumises uniquement via le portail LIFE4BEST (ci-dessous sous Postuler). LIFE4BEST: 2ème appel à propositions (CLÔTURÉ) Date limite: March 11, 2021 Les lignes directrices pour les candidats ainsi que l'ensemble des formulaires et documents sont disponibles ci-dessous. Pour toute question, veuillez consulter la Foire Aux Questions ou contacter votre point focal régional (rubrique Contacts). Bonne chance! Postuler Documents LIFE4BEST: Appel à propositions 2019 (CLÔTURÉ) Date limite: July 1, 2020 L'appel à propositions lancé en 2019 s'est clôturé avec le financement de 18 projets financés. Doté d'un financement maximum de 50, 000 € pour une durée totale limitée à 14 mois, chacun des projets sélectionnés est accessible dans la section Projets du site. Mécanisme de réclamation SGES Date limite: Le Secrétariat LIFE4BEST a mis en place un mécanisme de réclamation SGES.
À l'attention des candidats britanniques: veuillez noter que les critères d'éligibilité doivent être respectés pendant toute la durée de la subvention. Si le Royaume-Uni se retire de l'Union européenne au cours de la période de subvention sans conclure avec l'Union européenne un accord veillant notamment à ce que les candidats britanniques continuent à être admissibles, ces derniers cesseront de recevoir un financement de l'Union européenne (tout en continuant, dans la mesure du possible, à participer au projet) ou seront contraints d'abandonner le projet, en fonction des dispositions applicables de la convention de subvention. 4. Budget et durée des projets L'exécution du présent appel à propositions est subordonnée à la disponibilité des crédits qui sont prévus dans le projet de budget pour 2019 après l'adoption par l'autorité budgétaire du budget pour 2019 ou, si le budget n'est pas adopté, des crédits qui sont prévus par le système des douzièmes provisoires. Le budget total alloué à l'appel à propositions est estimé à 2 733, 4 millions d'EUR, ventilés comme suit: Éducation et formation: 2 503, 4 millions ( 3) d'EUR Jeunesse: 167, 7 millions Jean Monnet: 13, 7 millions Sport: 48, 6 millions Le budget total alloué à l'appel à propositions ainsi que sa répartition sont indicatifs et peuvent être modifiés moyennant une modification des programmes de travail annuels Erasmus+.
L'appel à propositions 2019 est actuellement clôturé Les appels à propositions sont un mécanisme concurrentiel ouvert à toutes les parties prenantes (gouvernement, société civile et organisations du secteur privé). Le Programme publie périodiquement des appels à propositions pour solliciter des idées de projets qui pourraient contribuer à la réalisation de la gouvernance forestière nationale et à la mise en œuvre de priorités liées au Plan d'Action FLEGT dans le pays APV et dans le pays non-APV sélectionnées. Le mécanisme de l'appel à propositions peut être différent dans les pays APV et non-APV et peut changer d'une année à l'autre. Il se déroule en plusieurs étapes: Phase d'information: l'Unité de Gestion du Programme (UGP) publie les lignes directrices de l'appel à propositions et les diffuse à travers des canaux formels et informels. L'information est également partagée sur le site Web du Programme. Lancement de l'appel à propositions: les appels à propositions sont périodiquement ouverts à toutes les parties prenantes des pays APV et non-APV (dans la limite des ressources disponibles); Processus d'évaluation: les propositions issues sont examinées et notées par un panel d'experts.
Appel à propositions 2019 — EAC/A03/2018 Programme Erasmus+ (2018/C 384/04) 1. Introduction et objectifs Le présent appel à propositions est basé sur le règlement (UE) n o 1288/2013 du Parlement européen et du Conseil du 11 décembre 2013 établissant «Erasmus+»: le programme de l'Union pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport et abrogeant les décisions n o 1719/2006/CE, n o 1720/2006/CE et n o 1298/2008/CE ( 1), ainsi que sur les programmes de travail annuels Erasmus+ 2018 et 2019. Le programme Erasmus+ couvre la période allant de 2014 à 2020. Les objectifs généraux et spécifiques du programme Erasmus+ sont énumérés aux articles 4, 5, 11 et 16 dudit règlement. 2. Actions Le présent appel à propositions porte sur les actions suivantes du programme Erasmus+.
La Fondation PeaceNexus invite les organisations internationales dont la mission est axée sur l'environnement, la conservation, la protection de la biodiversité ou le climat à soumettre des candidatures pour un appui en matière de sensibilité aux conflits. Les organisations environnementales sont en première ligne des efforts déployés pour faire face à la triple crise planétaire du changement climatique, de la pollution et de la perte de biodiversité. Ce faisant, elles sont confrontées à des dynamiques conflictuelles et font face à des risques pour leur personnel, leurs partenaires et les communautés avec lesquelles elles travaillent. Leur travail offre aussi cependant de puissants points d'entrée pour la cohésion sociale et la paix, en permettant de rassembler des communautés divisées autour de la gestion, conservation et restauration des ressources naturelles. Dans un monde où les zones critiques en termes de perte de biodiversité et de fragilité se superposent, PeaceNexus voit l'intégration de la sensibilité aux conflits dans le travail environnemental comme un levier d'action essentiel pour trouver des solutions pour la nature, le climat et les personnes dans des contextes de conflit.
Le financement du secteur privé a travers les appels a projets La Facilité d'Innovation pour le Secteur Privé dans le domaine du Changement Climatique (FISP-Climat) La FISP-Climat, mise en œuvre par le Fonds français pour l'environnement mondial ( FFEM), a vocation à promouvoir les innovations dans le secteur du changement climatique, portées par les acteurs privés et développées dans un pays éligible, en partenariat avec des acteurs locaux. Le financement des actions internationales des collectivités locales à travers les appels a projets La Facilité de financement des collectivités territoriales françaises (Ficol) Plus les décisions de développement sont prises à un niveau local, plus elles sont efficaces. Ce constat est à l'origine de la Ficol: un dispositif qui permet aux collectivités françaises d'accompagner des projets dans les pays en développement. Le financement de thématiques sectorielles à travers les appels à projets L'AFD lance régulièrement des appels à projets thématiques ouverts à des acteurs multiples (OSC, secteur privé, etc) pour financer des projets à impact local dans ses pays d'intervention en lien avec les axes de son Plan d'orientation stratégique.
Au nombre de 243, les Fables sont originalement publiées en trois tomes, en 1668, 1679 et 1694. Le premier tome est dédié au Dauphin (Louis de France, fils aîné de Louis XIV), le second à madame de Montespan (maîtresse du roi) et le troisième à nouveau à Louis de France, désormais duc de Bourgogne. Il s'agit, le plus souvent, de récits mettant en scène des animaux anthropomorphes (ayant des traits et caractéristiques humaines). Il y a toujours une morale, que ce soit en introduction ou pour conclure chaque récit. À ce sujet, La Fontaine expliquera: « je me sers d'animaux pour instruire les hommes ». Les sujets traités sont nombreux. La Fontaine tient le lecteur en éveil et le préserve de l'ennui. Les Fables de La Fontaine puisent leur inspiration dans diverses sources. Tout d'abord, l'Antiquité gréco-romaine, avec des auteurs comme Ésope (qui pratiquait déjà ce format et à qui l'on doit « La Cigale et la Fourmi »), Horace, Phèdre ou Tite-Live, dont les écrits ont été traduits sous forme de nouvelles fables.
LA FONTAINE, Jean de (Château-Thierry 1621 - Paris 1695) « Rien ne sert de courir, il faut partir à point. » de Jean de La Fontaine Extrait de Le Lièvre et la tortue Gravure de Migneret d'après Pingret Après avoir commencé sa carrière comme avocat, Jean de La Fontaine s'installe à Paris et décide de se consacrer à la littérature. La publication du poème héroïque L'Adonis (1658) lui vaut l'admiration et la protection du surintendant Fouquet. Cadeau empoisonné, puisqu'en 1661, alors qu'il est en train de composer Le Songe de Vaux, Fouquet est disgrâcié, arrêté et enfermé par le roi. La Fontaine est donc privé de son protecteur, et poursuivi par la disgrâce royale pour sa fidélité à M. Fouquet. Il juge alors prudent de s'éloigner de la capitale et part un temps dans le Limousin. De retour à Paris, sa carrière reprend, avec, de 1664 à 1674, la publication des Contes, qui lui apporteront le succès. En 1668, il publie Les Fables dont le premier recueil est destiné au dauphin. Empruntant des sujets à Esope, Phèdre ou encore à d'autres modèles (Pilpay, Abstemius... ), il donne à ses petits récits une vie intense et un tour plaisant; on y retrouve l'habile et malicieux narrateur des Contes.
Il s'amuse des équivoques burlesques entre l'homme et l'animal: un cochon est baptisé « Dom Pourceau », le roi lion « Sa Majesté Lionne ». Les frontières entre humains et animaux se brouillent. 2 Des animaux propres à transmettre des leçons Plaire et instruire: telles sont les ambitions de La Fontaine, conformes à celles du classicisme au XVII e siècle. Le détour par les animaux fonctionne comme un « piège à écoute » (Louis Marin). Le premier recueil des Fables (1668) est dédié au jeune fils et héritier du roi Louis XIV afin de contribuer à son éducation. Dans sa préface, La Fontaine cite l'exemple de la fable « Le Renard et le Bouc » pour illustrer la sensibilité accrue des enfants aux leçons tirées d'histoires fictives. La fable « Le Pouvoir des fables » met en lumière le goût des hommes pour la fiction à tout âge: un orateur capte l'attention de son auditoire grâce à une fable, plus que par sa harangue politique. La Fontaine en conclut qu'il faut « amuser [le monde] encor comme un enfant.
On trouve aussi l'influence médiévale du Roman de Renart. Le second recueil à même ouvert la porte aux récits venus d'Inde. « Les Animaux malades de la peste » est ainsi inspiré d'une fable traduite du Pañchatantra (ou Livre d'instruction en cinq parties, recueil de contes et fables à visée éducative). La première édition des Fables est illustrée par Chauveau et ses apprentis. Le genre se prête particulièrement à l'exercice car les fables reposant sur des images fortes, qui résument certains aspects de la nature humaine ou de la société. Un grand nombre d'illustrateurs de renom se pencheront également sur l'œuvre de La Fontaine: Grandville, Gustave Doré, Chagall…
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En quelques vers, il dit tout, et avec l'art du rebondissement. " La professeure de français prévient que lors de l'échange, après la présentation de l'œuvre, "l'examinateur reviendra sur ce qui a été dit par l'élève". Il vous faudra donc préparer des exemples issus des "Fables" pour illustrer vos arguments.
Quel crime abominable' => souligne l'injustice et sa mort + que pitoyable • 'Un loup quelque peu clerc': le narrateur dit savant pour ss-entendre cruel, ignoble c. Bilan: • LF est clairement contre les puissants pour les faibles. Satyre qui attaque le fonctionnement de cette cour son poque o les puissants s'attribuent ts les droits et n'en reconnaissent aucun aux faibles. • Ironise aussi sur leur hypocrisie, fait de feindre de se conformer la morale, de faire examen de conscience, mais se dpchent de s'exonrer ensuite de toute faute; • Raille aussi navet des petits, prennent srieux discours Roi, Cour et ne savent ragir contre injustice. • Ironie et dtour par animaux permettent protection car seul destinataire attentif comprend critiques. Conclusion: LF utilise tous ses talents conteur. Interventions successives diffrents animaux, Lion, Renard puis Ane, tous reprsentant classe sociale, constituent pour beaucoup servir la morale. A fin fable, ellipse avant chute moralit: on ne sait si peste va disparatre avec sacrifice innocent mais qu'est donc la peste, sinon cette atmosphre empoisonne de mensonge, calculs, hypocrisie, flatterie... o seule honntet est punie?