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JE SUIS RIZ THAÏ ET JE LE RESTE...
18 Mai 2018 Nous vous proposons une menu spéciale riz thaï avec casquette! Pour 15€ vous aurez: + Potage à la pékinoise + Riz thaï à volonté (tupperwares interdits! ) + Casquette "Je suis riz thaï et je le reste" + Parfait aux bananes Réservation et modalités de paiement via facebook(en MP) ou via mail Le menu sera aussi disponible lors de notre service de midi de 11h30 à 14h30. Chargement de la carte… Je suis riz thaï et je le reste Date / Heure Date(s) - 18/05/2018 19 h 00 min - 21 h 00 min Emplacement KulturA Catégories Promener / Manger iCal Consultez 'l' Agenda des sorties Événements à venir en ce lieu: KulturA Youssef Swatt's LIVE - 25/05/2022 - 26/05/2022 SÂVER & Big Fat Lukum & As An Antler - 27/05/2022 - 28/05/2022 Heisa + Yoo Doo Right (CA) + Naked Passion - 28/05/2022
Dressage du riz sauté au poulet: Versez votre riz sauté dans des assiettes légèrement creuses. Ajoutez par dessus votre vert d'oignon haché (ou à défaut, de la ciboulette hachée), quelques feuilles de coriandre et des oignons frits. Parfois, je rajoute des cacahuètes hachées pour donner un peu plus de croquant! Et c'est prêt! Comme vous pouvez le voir, c'est un plat vraiment pas compliqué. Il suffit d'avoir du riz, des oignons et un peu de poulet pour faire un plat vraiment délicieux, généreux, qui cale la faim. En plus, c'est customisable à volonté: vous pouvez mettre toutes les épices que vous voulez pour avoir un truc « à votre sauce ». La recette que je vous ai donnée c'est la plus authentique et basique, mais si vous voulez mettre du cumin, du curry, de la coriandre ou ce que vous voulez, après tout pourquoi pas! Quelques astuces pour un riz sauté au poulet incroyable Avant de vous laisser partir aux fourneaux, je vous donne malgré tout quelques astuces pour réussir votre riz sauté au poulet.
Géométrie dans l'espace - AlloSchool
Bonjour, j'ai mon épreuve de grand oral dans 1 semaine et je compte le faire sur le chapitre de la géométrie dans l'espace. Je vais donc m'inspirer d'un exercice du livre mais je n'arrive pas vraiment a le faire. En sachant qu'il me faut une explication détailler pour que je puisse re expliquer à l'oral. Géométrie dans l’espace - Résumé de cours 2 - AlloSchool. voici l'exercice: - on modélise le toit d'une maison par un rectangle ABCD. On veut prolonger ce toit pour obtenir un auvent CDFE sous forme de rectangle. • si l'ont placé le point E tel que: AE = 1/2AD + BD - 1/2CD, l'auvent prolonge-t-il le toit avec la même pente? voilà merci d'avance Lien vers le commentaire Partager sur d'autres sites Une autre manière de poser la question de l'énoncé serait de savoir si les points E et F sont dans le plan ABCD. Si c'est le cas, alors l'auvent et le toit sont bien dans un même plan. Essaie de démontrer par exemple que le vecteur AE est coplanaire des vecteurs AC et AB... il y a une heure, C8H10N4O2 a dit: bonjour, oui ça a l'air plus simple de poser la question comme ça en effet.
et donc j'ai juste a démontrer ce que vous m'avez dit pour pouvoir répondre à la question? Sinon, une alternative, montrer que les vecteurs AE et AC sont parallèles. Comme A est commun, E est dans le prolongement de A et de C. Pour démarrer (tout en vecteurs): AD=AC+AB BD=AC CD=AB qu'il n'y a plus qu'à remplacer dans AE = 1/2AD + BD - 1/2CD. Maths france geometrie dans l'espace public. il y a une heure, julesx a dit: Il n'y a plus qu'à remplacer quoi? AD par AC+AB, BD par AC et CD par AB dans la relation AE = 1/2AD + BD - 1/2CD. Ah oui d'accord je vais essayer alors merci beaucoup OK, n'hésite pas à revenir pour confirmation ou s'il y a un problème. Essaie également la méthode de mon collègue, car elle fait partie des démarches habituelles dans ce contexte. Rejoindre la conversation Vous pouvez publier maintenant et vous inscrire plus tard. Si vous avez un compte, connectez-vous maintenant pour publier avec votre compte.
Les calcul est très simple et fait 0. Donc les vecteurs (et donc les droites correspondantes) sont orthogonales. 2. c. On a déjà vu que (ML) est orthogonale à (NI) (question 1. ), et on vient de voir que (ML) est orthogonale à (NC). (NC) et (NI) étant sécantes, le vecteur ML est normal à (NCI). Pour une équation plus agréable, nous utiliserons même 2ML comme vecteur normal, de coordonnées (-1, 1, 0). (NCI) possède donc une équation cartésienne de la forme (Avec d un réel qu'il nous reste à déterminer). (NCI) passe par C, donc en injectant ses coordonnées (1, 1, 0) dans l'équation, on obtient d = 0, et finalement l'équation - x + y = 0. 3. a. Géométrie dans l’espace - AlloSchool. Il suffit de vérifier que les coordonnées de N, puis celles de J, puis celles de M, vérifient l'équation. (Remplacer le x, le y et le z, par ceux de ces points. ) Sachant que trois points distincts non alignés définissent un plan, on prouve ainsi que l'équation proposée est celle de (NJM). Au cas où, pour ceux qui veulent plus de détails: 3. b. Les coordonnées du vecteur FD sont (1;-1;1).
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