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L'élève avance à son propre rythme. Le professeur de piano exercant à Béziers a suivi un cursus en classes spécialisées, dans un conservatoire prendant 10 ans, puis s'est formée auprès de pianopoly pour la pédagogie dite "active". Parallèlement, elle a continué à se perfectionner en suivant divers cours et stages, elle a été accompagnatrice de chant entre 2000 et 2010, parallèlement à son activité d'enseignement du piano, et continue à suivre différents stages sur la psychologie de l'enfant et la musicologie. L'éveil pianistique proposé est basé sur des formes de jeux interactifs, où les enfants s'amusent à trouver des rythmes, des sons et à apprendre le début du solfège à travers des histoires, contes et morceaux joués et chantés. L'éveil est conçu pour développer leur sens musical, en lien bien sûr avec tout le développement cognitif et psychomoteur propre à cet âge. L'éveil est concu pour des enfants entre 4 et 8 ans. Pour les enfants à partir de 8 ou 9 ans, l'apprentissage du piano est basé sur le solfège, des morceaux de styles variés, des exercices auditifs, des jeux d'improvisation, les bases de l'harmonie musicale et la technique pianistique.
La technique n'est qu'un moyen d'atteindre l'art, devant lequel elle s'efface, un moyen qui permet à l'exécutant d'accéder à l'humble et redoutable rang d'interprète. L'enseignement du piano son histoire
Et ainsi je trouve que la profession devient tout à fait passionnante! Dessin d'élève! 🙂 Entrez dans le monde passionnant de l'enseignement du piano! Alors pour faire connaissance avec ce blog, vous pouvez lire le résumé que j'ai fait du livre de Cécile MÜLLER, professeure de piano à LIMOGES qui est aussi pianiste (c'est-à-dire qui continue de découvrir et d'entretenir un répertoire et qui donne des concerts). Ce livre s'appelle 'La musique au piano, Histoires d'écoutes et de touchers » et il est très utile même si l'on enseigne le piano depuis longtemps. Pour en revenir au blog lui-même… voilà, je le veux comme un « lieu ressource », un endroit où l'on peut aller chercher des outils pour aider dans l'enseignement du piano. Il peut y avoir des podcasts, il peut y avoir des vidéos… des pièces originales composées avec un but pédagogique précis. Avec les podcasts, ce qui est intéressant c'est qu'on peut les écouter en temps masqué, c'est-à dire en faisant son footing ou en faisant sa vaisselle!
Pour cela, une préparation auditive est indispensable. À travers quelques réflexions pédagogiques, je vous propose de pratiquer des exercices qui ont déjà fait leur preuve. LA SONORITÉ PART 1 La musique est étroitement liée aux sons par des liens invisibles. Si elle ne projette pas d'images concrètes, si elle n'est pas dotée de la parole, elle peut vous prendre par la main et vous faire voyager... LA SONORITÉ PART 2 L'enseignement de la musique devrait être obligatoire à tout homme civilisé, même pour celui dépourvu d'oreille musicale... LES NUANCES AU PIANO L'IMPORTANCE DES NUANCES QUAND ON JOUE DU PIANO Une des difficultés du piano réside dans l'indépendance des mains. Ainsi, une mélodie et un accompagnement ne devraient pas suivre un même rapprochement dynamique, tout simplement pour être en mesure de distinguer le jeu des mains... LE RYTHME LE RYTHME ET SON INTERPRÉTATION Le rythme est un enjeu capital quand il s'agit d'interpréter correctement un morceau. Le rythme est souvent la faiblesse de nombreux interprètes...