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Comme Sophie l'avait fait pour l'année 1, A nous propose aujourd'hui son travail pour l'année 2 de Faire de la grammaire au ce1/ce2. Voici la version utilisée ( lien affilié Amazon en cliquant sur l'image) Les textes de recherche Les collectes ce1 ce2 les transpositions livret de lecture DYS ( par Vincent) Et la fluence à retrouver: ici 32 thoughts on " Faire de la grammaire CE1-CE2 année 2 " ALVES Sandrine 15 août 2018 wahou!!! magnifique travail!!! Programmation faire de la grammaire au ce2 gratuit. C'est excellent!!! Est-ce que vous pouvez m'envoyer le fichier d'exercices en version modifiable. Je voudrai faire une version CE1 et une autre CE2 (je ne peux pas imprimer en couleur). Merci d'avance missbubble Bonjour, désolée, mais je n'ai reçu que les pdf. Lilou 30 août 2020 Bonjour, Je pars pour une nouvelle année avec PICOT et j'avoue que l'idée d'avoir un support réutilisable me séduit. En revanche, j'ai peur de perdre mes élèves (surtout les CE1 les plus fragiles) en leur donnant un document qui comprend aussi les informations des CE2.
Desanna 29 août 2019 Un grand merci et bonne rentrée! Delphine Q 13 juillet 2020 Un grand merci à toi et toutes les personnes qui ont contribué à tout ce qui est en ligne! L'an dernier j'ai utilisé tout ce que tu as partagé et qui concerne l'année 1, sans jamais prendre le temps de poser ici un M-E-R-C-I… Je répare donc…. Et cette année je recommence avec l'année 2. Programmation faire de la grammaire au ce2 2018. Comme il n'y avait pas de fichier pour la production d'écrit je m'y suis attelée en m'inspirant très largement de celui de l'année 1, si tu es d'accord je pourrai te l'envoyer afin que des collègues qui seraient intéressés puissent en profiter!? Avec grand plaisir, merci! Stéphanie 27 août 2020 Bonjour, je me lance dans cette méthode cette année car je complète une collègue qui l'utilise. Je serai intéressée par le fichier pour la production d'écrit. Merci d'avance. Gwen 21 octobre 2020 Bonjour Delphine Je serai très intéressée par le fichier de production d' écrit Année 2 Picot Serais tu ok pour le partager??? Merci à toi….
NB: « Grammaire » recouvre en fait grammaire / conjugaison (suivant la dénomination des programmes 2008), mais aussi vocabulaire et production d'écrit. Exemple de la programmation de 2012-2013: Année scolaire 2010-2011 Ces progressions ne sont plus actualisées, ces documents sont obsolètes. La progression de français n'est basée sur aucune méthode en particulier. Les extraits ou œuvres complètes en littérature sont des choix personnels. La progression en étude de la langue est fondée sur plusieurs années de pratique, sachant que je ne pratique pas le « tel jour de la semaine = telle discipline », les 4 (grammaire / conjugaison / orthographe / vocabulaire) passant dans la semaine. Je préfère fonctionner par notion: je commence une notion pendant que je finis de faire réinvestir la précédente, d'un autre domaine. Programmation faire de la grammaire au ce2 2019. Cela roule ainsi sur 2 semaines environ (une semaine de découverte, et la semaine suivante on finit de réinvestir, pendant que je commence une nouvelle notion). L'orthographe se fait en partie avec la dictée de phrases de la semaine.
Pour rappel: la présentation des documents est ici: Faire de la grammaire en cours double CE1-CE2 ♦ Le fonctionnement. Ces documents correspondent aux programmes 2008. Ils n'ont pas (encore) été réactualisés pour coller aux programmes 2016. Version 2016 à venir dans quelques mois Désormais disponible... Programmes 2016 sont accessibles ici: Faire de la grammaire au CE1-CE2 édition 2016 Les corpus de textes Les textes de la semaine et les transpositions affiliées sont collés dans le cahier de lecture. Français CE2 ♦ Progression / programmations français ~ Cartable d'une maitresse. Un fichier par période, contenant chacun les textes d'origine, suivis à chaque fois des textes transposés. Il y a un fichier pour les CE1 (police de caractère plus grosse, interligne un peu plus important) et un fichier pour les CE2. Format: double A5 portrait, pour une impression en A4 paysage. Le travail hebdomadaire sur les textes Les documents sont triés par dossier hebdomadaire, chaque dossier représentant le travail complet de la semaine, avec: le document collectif vidéoprojetable, les exercices s'il y a, les transpositions… Les exercices CE1 et les exercices CE2 sont dans deux fichiers différents à chaque fois.
Suite à cet article où je proposais à nouveau ma trame sous excel pour réaliser des progressions annuelles, je vous propose de retrouver ce à quoi ressemble ma période 1. Attention, ce n'est pas complet (je suis déchargée le lundi et donc tout n'est pas complété…) + les « projets » et autres à venir ne sont pas encore placés. Il s'agit donc d'une progression « idéale » liée à cet emploi du temps (ICI) qui sera revu et modifié au fil des semaines et des projets / sorties qui s'ajouteront. Faire de la grammaire au CE2. 🙂 Comme l'an passé, j'ai choisi d'avoir tous les domaines visibles d'un coup d'œil pour chaque semaine: – afin de gagner en rapidité de préparation de classe et notamment pour la confection du cahier journal (avec Edumoov, au top! )
J'utiliserai ce système en 2017-2018. Une vue pour les collectes, une vue pour les textes. -> Pour comprendre les collectes: « Qu'est-ce que c'est? A quoi ça sert? Comment on fait? »: clic par ICI ♦ Télécharger « CE2 – Sommaire cahier de » Clic sur l'image pour vous rendre sur et télécharger les mises à jour (attention, il faut être préalablement inscrit – gratuitement – sur le site pour accéder au forum. Abonnement non nécessaire) 23/08/2018: Les documents sont désormais dans un dossier sur le drive pour faciliter leur mise à jour. Programmation annuelle de Grammaire / Conjugaison en ce2/cm1 avec « Réussir en grammaire en ce2 » – Tablettes & Pirouettes. Fichiers mis à jour du Bo du 26. 07. 2018 avec la mention « Bo2018 » Attention: j'ai adapté les consignes à mon « code couleur » et j'ai aussi quelque peu modifié certaines consignes d'exercices par rapport à celles du manuel (je demande notamment aux élèves de souligner les verbes après avoir fini leurs exercices de conjugaison -> cela leur permet de se relire, corriger mais aussi de corriger plus rapidement les exercices, en collectif comme en individuel).
2 fiches pratiques pour comprendre mon organisation dans le déroulé des séances de « Faire de la grammaire » de F. Picot. – Organisation des séances sur la semaine avec support et matériel de l'élève. – Déroulement d'une séance de transposition. Ce document présente ma façon de fonctionner, il est donc en rapport avec ma pratique: mon emploi du temps et le matériel de mes élèves. Je consacre 30 minutes pour chaque séance collective (45 min à 1h pour la séance de synthèses) et les élèves disposent (en décroché de la séance) de 30 minutes d'exercices individuels, en autonomie + 2 créneaux de 15 minutes hebdo pour l'entrainement sur les exercices liés aux synthèses étudiées. Navigation de l'article