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Organisation Mes centres d'autonomie en CP-CE1: détail des activités proposées. Vous le savez déjà puisque je vous en ai déjà parlé dans mon article sur ma classe flexible de CP-CE1, pour cette dernière période, j'ai décidé de mettre en place des centres d'autonomie en français (écriture & étude de mots) et en mathématiques (numération, calcul et géométrie). Voici donc, comme promis, un petit article détaillant… Lire la suite Mes centres d'autonomie en CP-CE1: détail des activités proposées.
Aujourd'hui je vous propose un tout nouveau jeu de mathématiques créé pour mes élèves de CP en cette fin d'année. Le but de ce jeu? Réviser les nombres de 1 à 100 sous plusieurs formes: Les cartes "Chenille": Compléter une suite numérique ou ranger des nombres par ordre croissant ou décroissant;… Lire la suite Le jardin des nombres – Jeu de mathématiques: Les nombres de 1 à 100 Vous le savez déjà puisque je vous en ai déjà parlé dans mon article sur ma classe flexible de CP-CE1, pour cette dernière période, j'ai décidé de mettre en place des centres d'autonomie en français (écriture & étude de mots) et en mathématiques (numération, calcul et géométrie). Étude de la langue ce1 de la. Voici donc, comme promis, un petit article détaillant… Lire la suite Mes centres d'autonomie en CP-CE1: détail des activités proposées. Aujourd'hui je vous présente mon dernier petit jeu de plateau: La fabrique à mots. J'ai décidé de créer ce jeu pour le centre d'étude de mots de ma classe. Pensé dans un premier temps pour mes petits élèves CP, il peut tout à fait être utilisé par mes élèves de CE1 et permet d'encoder… Lire la suite La fabrique à mots – Jeu d'encodage pour le centre d'étude de mots Il y a deux jours, grâce à PlumeApp, j'ai eu la chance de recevoir les nouvelles histoires des Jean-Quelque-Chose racontées dans cet ouvrage de littérature jeunesse intitulé "Les recettes du chef".
Libre donc à chacun d'aller chercher celui qui correspond à la leçon du jour - à condition qu'elle soit disponible. A l'avenir, les leçons seront présentées dans un ordre chronologique et progressif. Les retours d'utilisation seront les bienvenus, donc inscrivez-vous dans le logiciel après l'avoir testé s'il vous semble intéressant. Étude de la langue ce1 du. Le mot de l'auteur C'était au début des années 70 et l'usage de la La grammaire générative et transformationnelle, diffusée en France par Charmeux nous était déjà recommandée lors de ma première année de formation professionnelle à l'Ecole Normale de Vesoul. Par la suite, sur le terrain, comme beaucoup de collègues, j'ai longtemps utilisé le "Genouvrier" et le "Dascotte" qui permettaient dans un premier temps un travail structurel oral sur la langue très profitable pour les élèves de ma classe rurale à trois niveaux. Si, pour construire ce manuel numérique, je me réfère encore parfois à l'ouvrage de Jean Dubois et René Lagane que j'avais acheté en 1973 ( La nouvelle grammaire du français - Larousse), il faut reconnaitre depuis une agréable évolution de la discipline dans le sens d'une simplification sans que la rigueur terminologique en ait pâti.
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…. Même si ce n'est plus mon niveau de classe, j'ai décidé de publier mes documents sur la phrase en grammaire pour des ….
Dernière mise à jour il y a 1 heure 47 minutes