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En plus des plongées, en fonction des situations, les cadres formateurs peuvent faire appel à d'autres moyens: visites d'aquarium, ballades sur l'estran, musée. 3 – le BP2 approfondit les connaissances des grands groupes et des rapports des être vivants avec leur milieu ainsi qu'un apprentissage des techniques de laboratoire. On y apprend à « montrer à l'autre, partager ses observations » – IANTD La formation possède d'abord une série théorique sur l'environnement marin, la vie marine et la protection de l'environnement pendant les plongées. La partie pratique permet aux participants d'apprendre à identifier et prendre des notes sur la vie marine rencontrée, de revoir les pratiques d'urgences et d'assistance en plongée. – FSGT C'est un apprentissage de la plongée d'observation, de l'organisation générale de vie subaquatique et de l'environnement. Biologie sous marine plongée birmanie. Il permet de rendre le plongeur capable d'échanger des informations liées à la faune et la flore en plongée, d'adapter son comportement subaquatique à la nature du milieu, aux espèces observées, à l'environnement et de savoir situer les espèces observées au sein des grands groupes de la vie aquatique.
Il y a 5 ans Plonger, admirer les couleurs, les fonds, les poissons en tous genres c'est bien, mais comprendre ce qui vous entoure, reconnaître les différentes espèces et savoir les protéger et ne pas les gêner, c'est encore mieux! Des formations bio sont proposées partout en France afin de faire de vous de véritables ambassadeurs de la vie sous-marine. Importance de la théorie Lors des premiers pas dans ces formations, la théorie tient une place très importante. Les plongeurs apprennent à reconnaître les grands groupes de la vie sous-marine et ce qui les caractérise, à distinguer un mollusque d'un crustacé ou d'un poisson. Biologie sous marine plongée 1. Ils doivent maîtriser la notion de milieu marin, distinguer un fond de posidonie, rocheux ou sablonneux, … Tout cela dans le but de mieux comprendre leur environnement une fois sous l'eau et de savoir l'aborder en le respectant. Le but de cette première approche n'est pas de devenir un biologiste spécialiste des espèces sous-marines mais bien d'avoir une base solide permettant d'affiner son œil sous l'eau.
Concernant la valorisation des résultats, une réflexion est en cours pour intégrer les données MarinOBS dans les outils de bancarisation de la FFESSM, au travers du programme participatif BioOBS. La dynamique MarinOBS est d'ores-et-déjà promu au niveau national sur le site, ainsi que dans le numéro 259 du magazine de la plongée SUBAQUA de mars –avril (p90)!
Piloté par le SyMEL (Syndicat Mixte Espaces Littoraux de la Manche) Présentation du projet HEIMa, « Habitats, Espèces et Interactions marines » Les plongeurs partenaires et le SyMEL s'engagent activement dans la dynamique du réseau MarinOBS sur des projets communs de suivi de la biodiversité marine. Grâce aux résultats des campagnes MarinOBS 2014, certaines modifications sur les protocoles d'observations vont être opérées (estimation des niveaux d'abondance des espèces, protocole « habitats ») et incluses dans les prochains guides méthodologiques qui permettront aux plongeurs d'appréhender plus facilement la méthode. Afin d'améliorer la stratégie d'échantillonnage, MarinOBS propose dès cette année d' organiser un stage annuel sur deux sites sélectionnés sur la base des résultats 2014, notamment celui de Longue-Île Sud-Est. Biologie sous-marine - CODEP 42. Les observations sur les autres sites sont évidemment les bienvenues! La dynamique initiée devrait également être renforcée par la formalisation d'une charte volontaire.