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imaginer la suite de la création du monde (la bible------>genèse) imaginer le 7eme jour! (faire les dialogue aux présent et le reste au passe simple) Voila le texte: Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre La terre était informe et vide, les ténèbres étaient au-dessus de l'abîme et le souffle de Dieu planait au-dessus des eaux. Dieu dit: « Que la lumière soit. » Et la lumière fut. Dieu vit que la lumière était bonne, et Dieu sépara la lumière des ténèbres. Dieu appela la lumière « jour », il appela les ténèbres « nuit ». Séance 3: la création du monde dans un autre texte fondateur: la Genèse dans la Bible – Le Tour du Blog en Quatre Vingts Mots. Il y eut un soir, il y eut un matin: ce fut le premier jour. Et Dieu dit: « Qu'il y ait un firmament au milieu des eaux, et qu'il sépare les eaux. » Dieu fit le firmament, il sépara les eaux qui sont au-dessous du firmament et les eaux qui sont au-dessus. Et ce fut ainsi. Dieu appela le firmament « ciel ». Il y eut un soir, il y eut un matin: ce fut le deuxième jour. Et Dieu dit: « Les eaux qui sont au-dessous du ciel, qu'elles se rassemblent en un seul lieu, et que paraisse la terre ferme.
» Il en fut ainsi: la terre fit sortir du gazon, de l'herbe émettant de la semence selon son espèce et des arbres faisant du fruit, qui ont en eux leur semence selon leur espèce. Élohim vit que c'était bien. Il y eut un soir, il y eut un matin: troisième jour. Élohim dit: « Qu'il y ait des luminaires au firmament des cieux pour séparer le jour de la nuit et qu'ils servent de signes pour les saisons, pour les jours et pour les années! Ressources pour l’option FCA en classe de sixième – Menapia – Langues et Cultures de l'Antiquité. Qu'ils servent de luminaires dans le firmament des cieux pour luire au-dessus de la terre! » Il en fut ainsi. Élohim fit donc les deux grands luminaires, le grand luminaire pour dominer sur le jour et le petit luminaire pour dominer et sur la nuit, et aussi les étoiles. Élohim les plaça au firmament des cieux pour luire sur la terre, pour dominer sur le jour et sur la nuit, pour séparer la lumière des ténèbres. Il y eut un soir, il y eut un matin: quatrième jour. Élohim dit: « Que les eaux foisonnent d'une foison d'animaux vivants et que des volatiles volent au-dessus de la terre, à la surface du firmament des cieux!
9. Les répétitions ("Élohim dit", "Il y eut un soir, il y eut un matin"... ) sont des refrains du poème. Partager À voir également Qu'est-ce que la Bible? L'extrait 1 de L'Exode L'extrait de l'Apocalypse L'extrait de L'Ecclésiaste
> Créons le monde à travers les civilisations Document envoyé le 25-02-2018 par Gaelle Lacorne Proposition de progression d'une séquence autour du thème "Récits de création", compétence majeure travaillée: "Ecrire". Après avoir décrit la planète et le personnage qui l'habite, vous raconterez la rencontre en y … Arachné « Apollon et Daphnée » Séance 4: Phrases complexes (juxtaposition, coordination, subordination) aborder l'une des fonctions du mythe dans l'Antiquité: Apollon et Daphné (116-117. fév. Imagine r la création du monde 6ème au. 92 " La Création du Monde "avril 96 " Découvrir la Bible "L'école des Lettres n°:4-5-6-7 1988-89 " Pages de la Bible "; n° 3-4 1996 " Récits de la Genèse "A paraître en Sept 98 " Le parcours de lecture " La Bible, éditions Bertrand LACOSTE Le monde est alors prêt à accueillir les hommes et le reste de la création. Construire une fiche lexique « création » 2. Enkidu est découvert par un chasseur dont il arrache les pièges, auquel il suscite une grande crainte en raison de sa stature impressionnante.
Ces mondes imaginaires sont multiples et je vous en propose des exemples, classés en trois catégories lesquelles répondent aux indications de corpus des programmes: Le conte merveilleux L'utopie et le récit d'anticipation La poésie
Bonjour les 6è! Avant de découvrir un autre récit de création, je voudrais que tout le monde s'assure qu'il m'a bien envoyé le bilan de la séance 1, recopié à la main: Ensuite, vous allez, comme pour la mythologie grecque et latine, lire des documents qui expliquent ce qu'est la Bible, p. 120-121, et répondre aux questions 1 à 5. Séance 5 La genèse (Poème de la Création en six jours). Et après cela, vous lirez le texte qui s'appelle la Genèse, p. 122-123, et vous répondrez à toutes les questions p. 123: lecture (1 à 7), vocabulaire (1 à 3) et découvrir. Et une fois que vous aurez étudié ce texte, je vous demanderai, à vous, comment vous imaginez que le monde a été créé… Bonne lecture! et bonne préparation!