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Cette formation est également ouverte aux membres des institutions du secteur sanitaire et médico-social (éducateurs spécialisés, psychologues cliniciens, médecins, assistants sociaux, orthophonistes, infirmiers…). Le jeu des trois figures en classes maternelles - Serge Tisseron - Librairie Eyrolles. Depuis 2012, à la suite d'une expérience pilote dans des classes spécialisées type ULIS, le Jeu des Trois Figures a également été développé dans des institutions du secteur sanitaire et médico-social, où il se révèle un outil très intéressant. Un article paru en 2015 dans les Cahiers de PREAUT n°12 relate et analyse l'expérience menée à l'hôpital de jour pour enfants André Boulloche/association Cerep-Phymentin depuis 2013 (CLEMENT MN, JONCOUR A., TISSERON S., « Développer les capacités d'empathie chez les enfants porteurs de troubles du spectre autistique avec le Jeu des Trois Figures »). Parallèlement aux formations dispensées in situ à la demande des Académies de l'Éducation nationale ou des institutions, nous proposons sur l'année scolaire 2017-18 une session de formation à Paris et une session à Aix-en-Provence, ouvertes aux professionnels des institutions ou de l'Éducation nationale désireux de se former au Jeu des Trois Figure s.
Comment arrive-t-on à 12 interactions au lieu de 8? Chaque personnage (dont le personnage joueur) réagit différemment aux actions des trois autres personnages. Chaque personnage est pourvu d'un système d'interactions à trois entrées (un pour chaque autre personnage). Comme nous avons 4 personnages: 4×3 = 12. Sur ce schéma, il suffit de compter les pointes des flèches (12, et non 6 flèches). Plaquette de la formation du jeu des 3 figures. J. Truby ajoute que pour rendre cette architecture signifiante, il faut opposer les motivations et les valeurs des quatre personnages autour d'un même objectif, thème. La princesse Peach: Mario Vs Bowser. La conquête du pouvoir pour la série Games of Thrones. Un exemple vidéoludique: Heavy Rain Heavy Rain est un jeu d'aventure sombre, de type thriller. Il met principalement en scène quatre personnages aux parcours et aux motivations variés. Quatre personnages que le joueur va incarner à tour de rôle. Ces quatre personnages sont liés les uns aux autres par l'affaire du kidnapping de Shaun Mars (l'affaire du tueur aux origamis), qui constitue la trame de l'histoire.
Les institutions scolaires participantes sont: Paradis d'Enfants, qui scolarise des élèves de familles défavorisées, à majorité chrétienne. Elle se trouve à Jounié, au Nord de Beyrouth. Sœurs des Saints Cœurs Sioufi, école catholique accueillant des élèves de diverses religions, mais également à majorité chrétienne. Elle se trouve à Beyrouth. Scénario jeu des trois figures de la. Ajial, ONG ayant à son compte une école et des orphelinats, scolarisant des élèves de familles défavorisées, à majorité musulmane sunnite. Elle se trouve à Saida (au Sud de Beyrouth). Un établissement public à Aley, à l'est de Beyrouth, qui accueille des élèves à majorité druze. Une institution scolaire de filles à Tyr, située dans le Sud du Liban, et accueillant des élèves à majorité musulmane chiite. Les enseignants, psychologues, assistants sociaux des établissements scolaires sont formés ensemble au cours de trois sessions, expérimentant eux-mêmes, avant leurs élèves, la pratique de l'activité et la confrontation de leurs regards différents. La formation est conduite en français et en arabe grâce à des traducteurs.