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L'étude de la technique opératoire de la soustraction étant au programme de la semaine prochaine (et le fichier étant une nouvelle fois trop avare sur cette notion…), j'ai conçu neuf petites fiches d'exercices pour entraîner nos chères p'tites têtes blondes (ou brunes… ou rousses… ou […] En cette veille de reprise, voici deux petits outils pouvant aider vos élèves à bien comprendre comment poser une soustraction avec des nombres entiers: Un affichage Un pas à pas Le pas-à-pas est un outil que je projette au TBI et que je commente en classe. Il sert de support de compréhension à mes élèves et les aide à […] Comme annoncé il y a deux semaines (déjà!! ), voici quelques outils pouvant aider vos élèves à bien comprendre comment poser une soustraction avec des nombres décimaux. Le set que j'avais conçu sur l'addition des nombres décimaux a porté ses fruits auprès de mes élèves, qui parviennent tous désormais à mieux comprendre le sens de […] Read more
Bonsoir à tous, Ce soir partage d'une nouvelle leçon sur la soustraction posée avec retenue en utilisant la méthode traditionnelle (compensation des écarts)et la méthode par cassage (méthode par emprunt) Si vous souhaitez expliquer les 2 méthodes elle sont regroupées dans cette leçon Si vous ne souhaitez aborder que la méthode par cassage dans un premier temps là voici: Comme pour l'addition posée où j'avais utilisée Panoramix que vous trouverez là, j'ai décidé de rester sur nos amis les gaulois et c'est ici Abraraccourcix qui expliquera la soustraction à vos élèves et aux miens. Lui qui s'est toujours « soustrait » au monde romain ça tombe bien! ;) Assez de blabla ça ressemble à ça: La soustraction par cassage Leçon Pour mémoire vous trouverez ici mes deux affichages A4 sur la méthode traditionnelle (conservation des écarts) et méthode par cassage Si vous souhaitez partager cet article il est également posté sur ma page facebook
Leçon, trace écrite sur soustraire deux nombres avec retenue, méthode par cassage au Ce1 Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire deux nombres avec retenue, méthode par cassage au Ce1 TECHNIQUE OPÉRATOIRE Etape 1 Etape 2 Etape 3 On pose la soustraction en alignant les chiffres par la droite. Les unités: 8 – 9 est impossible. On casse une dizaine pour la transformer en 10 unités, on a maintenant 18 unités (10 + 8 = 18) → 18 – 9 = 9 Il ne reste plus que 4 dizaines. ●Les dizaines:… Leçon, trace écrite sur soustraire en ligne au Ce1 Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire en ligne au Ce1 METHODE 1: décomposer le nombre à soustraire On décompose le nombre à soustraire puis on soustrait par étapes. Exemple: 78 – 27 =? 27 = 20 + 7, on va soustraire 20 puis on va soustraire 7 78 – 20 = 58 58 – 7 = 51 La différence entre 78 et 27 est 51; 78 – 27 = 51 METHODE 2: décomposer les… Leçon, trace écrite sur soustraire deux nombres avec retenue – Méthode par cassage avec zéro intercalé au Ce1 Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire deux nombres avec retenue – Méthode par cassage avec zéro intercalé au Ce1 TECHNIQUE OPÉRATOIRE Etape 1 Etape 2 Etape 3 On pose la soustraction en alignant les chiffres par la droite.
Cette page propose plusieurs dizaines de fiches d'exercices pour le CP, le CE1 et le CE2, fiches d'exercices à imprimer, télécharger ou enregistrer au format PDF. Sur cette page, vous trouverez en particulier des exercices sur la soustraction niveau cycle2 (CP, CE1 et CE2). Les soustractions proposées dans les fiches d'exercices sont sans et avec retenue(s), soustractions de deux nombres à 2, 3 ou 4 chiffres. Sur les autres pages du site, vous trouverez des fiches d'exercices sur les techniques opératoires de l'addition, de la multiplication et de la division. Les exercices de cette page peuvent également être faits en ligne ( Soustractions en ligne). Les techniques opératoires pour les autres opérations sont abordées dans les pages concacrées aux multiplications posées pour CP, CE1 et CE2 et aux additions posées pour CP, CE1 et CE2. Ces pages contiennent plusieurs dizaines de fiches d'exercices à imprimer au format PDF.
D'autres ressources … Voici un album que j'aime beaucoup Dix petits amis déménagent de Mitsumasa Anno Dans ce livre, il y a deux maisons. La maison de gauche et la maison de droite. La maison de gauche est habitée par dix enfants, mais ils vont partir l'un après l'autre dans la maison de droite. On ne peut voir qu'un intérieur de maison à la fois. Combien d'enfants ont déménagé? Pour savoir si le compte est bon, il suffit de tourner la page. En cliquant sur l'image, vous verrez le début ainsi que le cache qui est la façade de la maison avec des fenêtre où peuvent apparaître un enfant mais on ne peut pas s'y fier pour trouver le nombre d'enfant ayant déménagé. Ce livre peut être utilisé de gauche à droite ou de droite à gauche. Avec mes CE1, j'ouvre une page de manière aléatoire, je leur demande combien on voit d'enfants de la maison et je fais oraliser l'opération: 10 – 6 = 4. Il y a 4 enfants. Vérification en tournant la page-cache. Ce livre peut également servir à travailler les compléments à 10.
Pratiques artistiques, Français, Histoire/Temps Arts visuels, Ecriture, Lecture, Temps Ressource de pratiques artistiques et français histoire/temps pour les niveaux CP, CE1 et CE2 dans les sujets arts visuels, ecriture, lecture et temps Description Arbres, champignons, châtaignes, feuilles… l'automne est une saison fabuleuse qui recèle de trésors à exploiter. Nous avons sélectionné pour vous 5 ressources pédagogiques autour de l'automne à présenter à vos élèves. Mots-clés Ressources 27 pages / 15 crédits Ces ressources peuvent également vous intéresser Grignote PS Arts visuels Trognon et pépin Progression maths et langage (1) Tapis de feuilles mortes Un cahier d'automne 100 fiches de maths français GS. L'automne Le patchwork de l'automne Progression maths et langage (10)
Productions d'arts visuels autour de l'automne - L ecole de crevette | Bricolage automne, Créations d'automne, Automne maternelle
Chez pepourlavie: des ressources pour la maternelle les mots de l'automne, pour un atelier d'écriture, une comptine « Deux petits bonhommes ». Chez aurorenono: des ressources pour la maternelle un imagier d'automne. Chez Maliluno: un projet arts visuels un arbre d'automne. Chez Cancoillote: des ressources cycle 2 un dossier qui allie lecture, DDM et poésie, deux poèmes. Chez Enge: deux séquences de sciences pour des CE1/CE2 Observation d'un bosquet tout au long de l'année, Adaptation des animaux à l'hiver. Chez Validées: des ressources maternelle une affiche et un imagier, des fiches de DDM, de lecture, des créations plastiques, un album et une recette (la compote de pommes) Chez Tampopo: une journée en CLIS dédiée à la découverte de l'automne la découverte de la saison (la chronologie, les fruits et légumes), des mots croisés, une écoute musicale (Vivaldi), une recette (salade de fruits de saison), une création plastique et un mandala d'automne. Avec en prime un lapbook pour synthétiser cette journée à thème.
J'ai depuis la rentrée envie de créer une décoration de porte. Mais je n'avais pas eu le temps de la préparer. L'imminence de l'arrivée des vacances, la nécessité de mener une séance d'arts visuels en une seule heure, le souvenir de la décoration d'automne créée il y a 4 ans déjà dans un précédent remplacement… Tout cela m'a motivée mercredi pour passer à l'acte. La silhouette de l'arbre J'ai commencé par mettre mon dessinateur maison à contribution, pour me tracer une silhouette d'arbre de la largeur d'une demi-porte. Il s'agit en réalité d'une demi-silhouette, car je l'ai installée dans une demi-porte qui est fixe. Les feuilles à colorier J'ai ensuite cherché des feuilles à colorier. Il y a 4 ans, j'avais proposé des modèles de feuilles assez simples, car je les destinais à des élèves d'IME. Pour mes CE2, je voulais un coloriage plus élaboré. J'ai opté pour des modèles de coloriage zentangle. Non pas que j'ai le moindre espoir que la séance de coloriage sur des modèles zentangles puisse apporter calme et sérénité à mes élèves de cette année, c'est peine perdue.
Discipline Arts plastiques Niveaux CE1. Auteur M. ARNAL Objectif - Comparer quelques œuvres d'art. - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d'expression. Employer divers outils, dont ceux numériques, pour représenter. Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner. S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. Cette séquence a pour but de faire travailler les élèves sur la représentation de l'automne. D'une part, l'étude d'œuvres d'arts permettra aux élèves d'acquérir un début de culture artistique. D'autres part, la mise en place d'une séance créative permettant de passer de l'observation du monde qui les entoure, des oeuvres étudiées précédemment, leur permettra d'utiliser le dessin comme moyen d'expression et de communication. Pour finir, les élèves auront un temps de paroles pour présenter leur oeuvre d'art à leurs camarade, afin qu'ils puissent mettre des mots sur leur création.
(5 minutes) Les élèves débattent entre eux des représentations de l'automne. Débat libre, aucune réponse type attendue. 2 La représentation de l'automne 45 minutes (2 phases) - pinceaux - blouses - Musique: vivaldi - enceinte Lors de la dernière séance d'art plastique qu'avons-nous étudier? Des oeuvres d'art/ Représentation de l'automne Pouvez-vous me rappeler ce dont nous avons parler par rapport à ces oeuvres d'art? Les élèves vont évoquer: Les couleurs rouges, jaunes, oranges, marrons de l'automne, mais également des différentes représentations possibles: Impressionnisme, art nouveau, art abstrait, expressionnisme, etc. 2. Création | 40 min. | recherche Vous allez à présent créer votre propre tableau/dessin/peinture, représentant l'automne. Faire un rappel des règles de propreté. Si jamais les enfants ne respectent pas les règles ils perdront un sourire. Ils peuvent parler, échanger entre eux, mais pas de bavardages excessifs. Pendant cette activité, prevenir les enfants qu'une musique d'ambiance " Automne/Quatuor à cordes/ Vivaldi" va passer en fond sonore [ support pour la prochaine séance] 3 L'automne et la musique 32 minutes (2 phases) - Musique: vivaldi + Chansons de l'automne - Parole de la chanson 1.