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Dossier: Géographie de l'école, géographie à l'école. Géoconfluences [en ligne]. ENS de Lyon. [Consulté le 15/12/2021] Les ressources de Géoconfluences sur la géographie à l'école: Structures et proxémie dans la classe, Les questions socialement vives en géographie, Des récits en géographie... Edubase histoire-géographie [en ligne]. [Consulté le 16/10/2020] Édubase histoire-géographie recense les pratiques pédagogiques numériques dans les académies. Ressources de géographie pour les enseignants. [Consulté le 20/05/2020] Le site Géoconfluences propose une sélection de ses ressources par programme de géographie du collège, lycée général et technologique, lycée professionnel. Programmes, documents d'accompagnement, sélection de ressources. L'histoire-géographie au brevet : le calendrier des révisions à deux mois de l'épreuve - L'Etudiant. par programme de géographie du collège, lycée général et technologique, lycée professionnel: programmes, documents, ressources. Dans les vidéos "Brêves de classe" de l'APHG, un universitaire présente un chapitre d es nouveaux programmes de lycée en 2 parties: - la présentation des grands enjeux du chapitre, - la présentation d'un personnage et d'un document réutilisables en classe avec les élèves.
18 mai 2022 Chapitre 1. Les espaces productifs à l'échelle de la France Par Fabrice Huard le 18 mai 2022, - Thème 2. Diversification des espaces et des acteurs de la production Qu'est-ce qu'un système productif? Un système productif se définit comme « l'ensemble des facteurs et acteurs concourant à la production, à la circulation et à la consommation de richesses ». Ce concept, élaboré dans les années 1980, permet de dépasser la vieille répartition des activités économiques entre secteurs primaire, secondaire et tertiaire. En fonction de caractéristiques économiques, spatiales et sociales qui ne peuvent être dissociées on peut établir une classification des espaces productifs. Ainsi il n'est pas envisageable aujourd'hui d'étudier un espace industriel sans le mettre en relation avec le secteur tertiaire qui l'environne car les activités sont désormais interdépendantes. Il en est de même pour le secteur agricole. Travailler l’oral avec le numérique – Histoire géographie. I. L'espace productif français dans la mondialisation. Quelles sont les conséquences spatiales des espaces productifs français?
L'histoire et les mémoires du génocide des Juifs et des Tsiganes. Par Fabrice Huard le 17 mars 2022, - OTC Activité 1. Présentation synthétique du processus génocidaire des Juifs et des Tsiganes (1933-1945) et de l'histoire de la mémoire du génocide Le processus génocidaire n'étant pas étudié en tant que tel dans ce thème vous devrez vous reporter à votre cours d'histoire en tronc commun (thème 1, chapitre 3). Carte géographie terminale es salaam. Le schéma ci-dessous vise à présenter de manière synthétique le processus génocidaire des Juifs et des Tsiganes.
Prérequis du travail de l'oral en classe avec le numérique ■ Certaines activités ou séances mobilisant l'oralité ne peuvent s'envisager que dans une ambiance de classe bienveillante et apaisée; les témoignages des élèves rappellent le plus souvent l'appréhension de ceux-ci lorsqu'il s'agit de se présenter devant leurs camarades. ■ Dès lors qu'il y a production, s'efforcer de bien cibler la consigne, les attentes en termes de réalisation; essayer de proposer une fiche de type grille d'évaluation des compétences/capacités en se focalisant sur la forme (au collège), mêlant le fond et la forme au lycée de façon à créer un cadre commun assez rigide en cas d'allo-confrontation. ■ Quand il y a captation audio et surtout vidéo, penser à faire compléter par chaque élève concerné la Fiche d'enregistrement image/voix disponible sur Eduscol pour chacun des projets. Carte géographie terminale es español. Propositions de pistes pédagogiques mobilisant des outils numériques et favorisant le travail de l'oral en Histoire-Géographie, HGGSP Proposition 1: Prendre la parole en continu ■ 1 minute pour se présenter (en 3ème DP): Enregistrement à la maison de la prestation, diffusion en classe avec allo-évaluation par les pairs, 2ème enregistrement des élèves en tenant compte des « retours » des pairs, présentation orale finale filmée devant la classe avec fiche d'auto-évaluation de la prestation à l'issue de la prestation.
Le génocide des Tutsis au Rwanda (7 avril 1994 – 7 juillet 1994) Le Rwanda est un Etat situé dans la région des grands lacs en Afrique. Cette ancienne colonie Belge accède à l'indépendance en 1962. Dès l'année suivante, des massacres interethniques ont lieu de la part de l'ethnie majoritaire Hutu, contre celle des Tutsis. Les Hutus représentent environ 85% de la population. Ils sont agriculteurs, modestes socialement et très hostiles aux Tutsis qui pratiquent l'élevage et sont plus aisés. Bac pro : comment bien préparer l’épreuve d’histoire-géo ? - L'Etudiant. Les plus radicaux se rassemblent dans le Hutu Power. A partir des années 1990, les deux ethnies sont en situation de guerre civile et voient s'opposer le Front Patriotique Rwandais (FPR), parti politique Tutsi, face aux Forces Armées Rwandaises qui sont presque exclusivement composées de Hutus. En 1994, le pays est composé de 7 millions de Hutus et de 1 million de Tutsis. Du 7 avril 1994, au 7 juillet 1994, la minorité tutsi ainsi que des Hutus modérés sont exterminés, les massacres font entre 800 000 à 1 million de victimes, on estime que 70% de la population tutsi du Rwanda fut exterminée: il s'agit du génocide le plus radical de l'histoire.
Par Lison Bourgeois, mis à jour le 03 Mai 2022 2 min INFOGRAPHIE. L'épreuve d'histoire-géographie compte pour la réussite de votre brevet. Elle est notée sur 50 points. Élèves de 3e, il vous reste quelques semaines pour réviser les notions essentielles. L'Etudiant vous a justement préparé un calendrier de révisions sur les mois de mai et juin! Vous préparez votre épreuve d'histoire-géographie pour le brevet? Pas de panique, nous vous aidons pour les révisions! Nous avons interrogé plusieurs professeurs de collège pour établir un calendrier qui vous permettra de réviser toutes les notions-clés. Un agenda rien que pour vous, évoluant au fil des semaines jusqu'au vendredi 1er juillet, date de l'épreuve en 2022. Lire aussi Brevet: les notions d'histoire-géo à réviser en mai Chronologie enrichie 1914–1918: réaliser une frise chronologique avec les encarts et les mots-clés en évidence. Comprendre la chronologie de l'histoire et l'implication des personnages. Carte géographie terminale es 7. Ne pas hésiter à ajouter des photos!
05. 2022 | actualité interlangues En savoir plus LLCER: Nouveaux programmes limitatifs (Terminale 2022 - 2024) 06. 2022 Séjour de rafraîchissement linguistique pour préparer une certification 28. 04. 2022 Les LVE dans l'académie Les enseignements artistiques au collège: état des lieux et perspectives 27. 2022 actualité arts plastiques « Les enseignements artistiques au collège: état des lieux et perspectives », rapport produit dans le cadre de la mission conduite en 2019-2020. Educ'ARTE: ressources pour l'allmand 23. 2022 Allemand Educ'ARTE - ressources pédagogiques d'ARTE Actualités des LVE Les Chaussettes de l'Archiduchesse: palmarès 2022! 16. 2022 En savoir plus