Parure Bollywood Pas Cher

Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète

Feux Multifonction Patrol Y61

Communiquer d'un bout à l'autre du monde – Cm2 – Leçon rtf Communiquer d'un bout à l'autre du monde – Cm2 – Leçon pdf Autres ressources liées au sujet

  1. Communiquer d un bout à l autre de la planète vit
  2. Communiquer d un bout à l autre de la planete
  3. Communiquer d un bout à l autre de la planète anete des singes
  4. Communiquer d un bout à l autre de la planète trop

Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Vit

Leçon à imprimer pour le cm2 – Communiquer d'un bout à l'autre du monde 1- Quelques définitions Internet: réseau reliant entre eux: tablette, ordinateur, téléphone, afin de partager des données. Wifi: réseau sans fil qui donne accès à internet à partir de plusieurs appareils. Navigateur: programme permettant d'utiliser toutes les fonctionnalités d'internet.

Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planete

J e partage avec vous une séquence de travail en géographie sur le thème « communiquer d'un bout à l'autre de la planète » et plus particulièrement sur « un monde de réseaux ». L a séquence est composée de 3 séances. L a première séance va permettre aux élèves de comprendre ce qu'est un réseau, de connaître les usages et le fonctionnement général d'internet. L a séance 2 (un peu plus longue) va permettre aux élèves de découvrir les usages d'internet dans la vie quotidienne pour communiquer, s'informer, se divertir, acheter… et comprendra également quelques mises en garde à destination des élèves quant à leurs usages de la technologie internet. L a séance 3 permettra aux élèves de découvrir les inégalités d'accès à internet au niveau local et mondial. Géographie communiquer d’un bout à l’autre de la planète.pdf - Tribu. V ous trouverez ci-dessous les documents nécessaires pour mener ces séances: Séance 1 Séance 2 Séance 3 Voir plus sur La Classe de Mallory

Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Anete Des Singes

Les informations circulent d'un continent à l'autre grâce à des satellites ou à des câbles installés au fond des océans. 2 Communiquer sur Internet Connaître les différents systèmes de communications d'Internet. 1. Rappel | 5 min. | réinvestissement Rappeler aux élèves que nous travaillons sur le fonctionnement d'Internet. Demander aux élèves de reformuler ce qu'ils ont retenu de la séance précédente et le noter au tableau sous forme de carte mentale. 2. Recherche | 25 min. | recherche Expliquer que la séance va porter sur les moyens de communiquer sur Internet. Demander aux élèves de lire les documents puis de répondre aux questions sur le cahier d'essai. Noter sur leur cahier d'essais les réponses aux questions se rapportant aux documents. Doc1: les messageries instantanées les plus utilisées chez les 13-19 ans. Communiquer d’un bout à l’autre de la planète – Un monde de réseaux… par La Classe de Mallory - jenseigne.fr. Doc2: un exemple de messagerie électronique Doc3: quelques chiffres sur les courriels en France Doc4: les activités pratiquées par les utilisateurs des réseaux sociaux. Faire valider les réponses en insistant sur la justification à partir des documents.

Communiquer D Un Bout À L Autre De La Planète Trop

Chargement 0% Téléchargé L'aperçu nest pas encore disponible, veuillez réessayer ultérieurement. 5, 2 Mo Création 25 mai 2020 par MIREILLE VELIA Dernière modification MIREILLE VELIA

Discipline Géographie Niveaux CM2. Auteur E. TORSET Objectif Connaitre différents systèmes d'information, et les notions qui s'y rapportent: - Un monde de réseaux. - Un habitant connecté au monde. - Des habitants inégalement connectés dans le monde. Communiquer d un bout à l autre de la planète vit. Relation avec les programmes Socle commun de connaissances, de compétences et de culture Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information cotoyés au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web) et en connaître la nature.. Être capable d'appréhender les causes et les conséquences des inégalités, les sources de conflits et les solidarités, ou encore les problématiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les échanges, l'énergie, la démographie et le climat.

Wed, 31 Jul 2024 15:24:36 +0000