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Du consulat à l'Empire: rétablir l'ordre (1799-1804) B. Une nation conquérante (1792-1812) C. Revers et déclin (1812-1815) La fiche de révision réalisée par des élèves:
Montrer l'encadrement de la société. Insister sur la remise en cause des libertés et la mise en place d'une centralisation dans l'administration du territoire. Notions/Mots clés: préfet, consulat, empire, lycée, code civil, concordat IV. Fiche de révision révolution française 1ère fois. Les expériences politiques en France de 1814 à 1852 Mettre en évidence les acquis et les remises en cause des idées révolutionnaires Réfléchir sur la quête d'un consensus politique à travers les différentes expériences politiques Restauration, révolution des trois glorieuses, monarchie de juillet, 2 nde République, pouvoir exécutif, pouvoir législatif, séparation des pouvoirs, droits naturels, souveraineté populaire, libertés 1. La Restauration (1814 - 1830) 2. La monarchie de juillet (1830-1848) 3. La II° République (1848-1852)
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Lire la suite La collection " Atouts disciplines " a pour objectif de proposer à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus disciplinaires tout en respectant la démarche propre à la discipline étudiée. Ainsi, dans cet ouvrage, la " connaissance par traces " est favorisée à travers l'analyse de documents authentiques (iconographiques et textuels). Une large place est aussi accordée à la réflexion collective, au débat et à l'élaboration d'une synthèse collective... Réviser le cours - Histoire - Première STMG - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Lire la suite GEOMETRIE CM2 Cet outils est très intéressant. Chaque séquence est bien détaillée, avec une partie connaissances pour l'enseignant et une partie pédagogique. Les fiches photocopiables sont bien faites. C'est un peu trop complet. Il faut faire des choix si on veut pouvoir tout traiter avant la fin de l'année.... Lire la suite Très bien
1. Du sujet au citoyen (1789- 1792) Comment le sujet du roi devient, sous l'impulsion des premières années révolutionnaires, un citoyen? Dans quelles limites? 2. Le citoyen face au pouvoir: les sans-culottes (1792-1795) Qu'est-ce qu'un sans culotte? En quoi les sans-culottes on-t-il crée de nouveaux rapports entre le citoyen et le pouvoir? Définir le sans-culotte à travers ses composantes sociales, politiques et idéologiques. Montrer le rôle des sans-culottes dans la conduite des événements révolutionnaires (sous la Terreur notamment) et leur influence sur les décisions prises par la Convention (décret sur le Maximum) en utilisant la menace et la violence. Montrer le fonctionnement d'une démocratie directe avec ses dérives (négation de la représentation, politique de suspicion, recours à la justice expéditive). Notions/Mots clés: sans-culotte, comité de salut public, terreur, loi du maximum, loi des suspects 3. Fiche de révision révolution française 1ère partie. le citoyen encadré (1799-1815). En quoi la période du Consulat et l'Empire marque-t-elle un nouveau type de rapport entre le pouvoir et le citoyen?