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dans votre existence et au sein de votre entreprise Le niveau spirituel/sens est le haut de la pyramide car il permet l'alignement de l'ensemble des niveaux qui se trouvent en dessous, et de ressentir du bien-être et du sens à travers la cohérence de l'ensemble de ces éléments. De l'importance de l'alignement dans la résolution de problèmes Les niveaux logiques de Robert Dilts ont leur utilité dans la détection et la résolution de problèmes et de blocages. Par exemple, une personne qui change la place du sens du travail dans sa vie va devoir réaligner l'ensemble des niveaux sur un nouvel élément spirituel, et donc revoir son identité, ses valeurs et croyances, ses capacités, son comportement et son environnement En somme, l'alignement a pour objectif de favoriser la cohérence entre les différents niveaux. Ainsi, il convient de partir du niveau spirituel, pour ensuite définir son identité, donc ses croyances… et ainsi de suite. Il s'agit donc de se construire à partir des niveaux internes.
Croyances et valeurs: ce sont les éléments de compréhension du monde que l'individu croit vrais et qui assurent un rôle de perception d'une stabilité de la réalité. En connexion avec le réseau des croyances, des valeurs émergent, qui marquent les éléments qui sont importants pour l'individu. Identité: c'est le sentiment d'être unique, qu'il y a quelque chose qui ne change pas à travers la vie. C'est une perception de ce qui nous définit profondément et influence tous les niveaux précédents. Transpersonnel / Spirituel: ce niveau est relatif à la manière dont l'individu interagit avec plus grand que lui, avec une totalité dont il est partie. Il y est question d'appartenance et de mission. « Environnement » et « Comportements » sont des observables. « Capacités / Apprentissages » et « Croyances / Valeurs » sont des mécanismes qui expliquent ces observables. « Identité » et « Transpersonnel / Spirituel » renvoient à la motivation qu'il y a à utiliser ces mécanismes. On constate alors que les niveaux logiques s'alignent fort bien sur un ennéagramme de processus ( voir l'article sur ce sujet) qui peut être représenté ainsi: Pour résoudre une difficulté à un niveau donné, on peut alors soit intervenir au niveau considéré, soit travailler à un niveau supérieur et profiter d'un « effet de cascade », soit utiliser les flèches d'information de l'ennéagramme du processus.
« …plus un niveau est profond, plus il est complexe et plus le changement est difficile, … chaque niveau vient organiser et piloter les interactions du niveau suivant… « Les niveaux d'intervention de la PNL: (plus couramment appel é s niveaux neurologiques de R. Dilts) Chacun de ces niveaux représente une structure plus profonde que le suivant. Notre identité est notre structure la plus profonde, et nos perceptions de l'environnement sont la structure la plus en surface. Plus un niveau est profond, plus il gère des relations complexes. Chaque niveau vient organiser et piloter les interactions du niveau immédiatement inférieur (plus en surface). Les règles qui permettent le changement à un niveau sont spécifiques à ce niveau et différentes de celles des autres niveaux. Le changement s'effectue toujours via un saut, une discontinuité. Un changement à un niveau inférieur (plus en surface) n'a pas nécessairement d'impact sur les niveaux supérieurs (plus profonds): il existe certes des situations où un changement effectué à un niveau logique inférieur se répercute sur les niveaux supérieurs, mais ce n'est en général pas le cas.
Si nous n'avons pas du pouvoir sur tout, le modèle de Dilts permet de voir là où nous pouvons agir et donc de nous redonner du pouvoir dans une situation de travail. Dans un contexte embrumé, il aide aussi à faire la part des choses et des responsabilités et à ouvrir des horizons. Christelle Thouvenin pour Wonderfoodjob
Si nous considérons le niveau environnement, l'échec de Victor peut être dû à du bruit dans la salle, à des difficultés à lire l'énoncé, à la chaise qui n'était pas confortable, la température trop chaude ou trop froide, la lumière etc… 2- Ce que nous faisons Le niveau suivant est celui de nos actions, de ce que l'on fait. Peut-être que l'échec de Victor est dû à ce qu'il a fait (ou n'a pas fait…) pendant cet examen, à comment il a répondu aux questions de l'examen. 3- Ce dont nous sommes capable Est-ce qu'il vous est déjà arrivé d'être capable de faire quelque chose et de ne pas le faire aussi bien que vous auriez envie? Pour moi, la réponse est « ho oui… bien sûr… » C'est donc la grande différence entre ces deux niveaux. Parfois, nous ne faisons pas quelque chose parce que nous n'en sommes pas (encore) capable. Et d'autres fois, nous sommes capable de cette action, mais nous ne le faisons pas. Pour Victor, peut-être n'était-il pas capable de faire ce qui était demandé dans cet examen.
C'est un peu le bien et le mal, l'important et l'insignifiant, ce que nous nous autorisons et ce que nous nous interdisons. DONC, pour changer nos croyances et nos valeurs, il faudra intervenir au niveau du dessus, au niveau 5 celui de notre identité et peut-être au niveau encore supérieur.