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Au niveau du portrait: - physique, - psychique, - social (comportemental, relationnel). je tenterais de répondre a cette problématique qui est "………. " grâce a un plan composer de trois parties: -tout d'abord je vais étudier l'analogie des structures, -puis le décalage des contenus, -et enfin un texte culpabilisant. Fiche de lecture phédon des. Donc comme vous l'avez compris je vais tout d'abord étudier L'analogie des structures: En effet on remarque des effets de symétrie frappant dans cet extrait. On a une même progression dans la composition: Par exemple - on peut remarquer que pour les 2 personnages ils sont nommés au début de leur portrait respectif, Citation - la clé du portrait est livrée à la fin, Citation - entre les deux, nous avons la même évolution. Citation D'abord le personnage est caractérisé, (par son physique) ensuite il s'tation Ensuite intervient le cercle social, avec le pronom " on ". (L'entourage) Trois petites nuances au niveau de la structure: * Phédon, est plus approfondi avec 17 ligne contre 11 pour Giton, signe d'une plus grande complexité.

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Il est pauvre. La Bruyère, Les Caractères - Des biens de fortune, 83 et 84 Introduction La bruyère, un moraliste La Bruyère est un moraliste du XVIIème siècle qui s'exprime par le genre du portrait. Il naît à Paris en 1645 dans une famille de la petite bourgeoisie, poursuit comme tout le monde des études de droit. Ils achètent une charge de magistrat attente. Fiche de lecture phédon sur. Il est nommé précepteur du Duc de Bourbon, et ainsi pénètre à la Cour, un vaste champ d'observation. En 1688, il publie Les Caractères, qu'il qualifie de " revanche du talent et de l'esprit sur la naissance et la fortune ". Il s'impose comme un moraliste, un critique, mais aussi un grand styliste. Il révèle des qualités d'analyse, suite de portraits, mais on pourrait lui reprocher de manquer de synthèse: absence de regroupement, il ne dégage pas de principes généraux. La morale, chez lui, est toujours implicite, et se diversifie de portrait en portrait. Cependant, on admirera un art classique très maîtrisé chez lui, autant dans les structures d'ensemble, que dans l'usage des diverses formes de rhétorique.

Quant à Cérès, il considère que la réincarnation, c'est-à-dire la survie de l'âme, ne saurait se confondre avec son immortalité, car l'âme, pareille à un tisserand qui aurait tissé de nombreux vêtements, pourrait s'épuiser et mourir après avoir investi de nombreux corps... En d'autres termes, l'expérience de la réminiscence prouve la préexistence de l'âme, non son immortalité. Il reste que connaître (c'est-à-dire faire l'expérience de la réminiscence, comme le montre le Ménon) c'est accéder à un ordre de réalité soustrait à la corruption et à la génération: l'ordre des idées ou des formes. L'immortalité échappe à la définition, en ce qu'elle ne constitue pas – à la différence du « beau » ou du « juste » – une de ces idées, mais seulement cette qualité qu'elles ont toutes, d'être « immortelles ». Fiche de lecture phédon au. Inversement, les qualités des choses sensibles (belles, justes... ) proviennent de leur participation à l'idée (du beau, du juste... ). L'âme ne peut donc pas être dite immortelle au sens où elle participerait d'une idée de l'immortalité, accessible à la connaissance, mais, à la rigueur, au sens où elle participerait de la vie (105b-107a).
Thu, 01 Aug 2024 07:15:28 +0000

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