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Discipline / domaine L'écritObjectif - Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre - Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit - Comprendre un texte écrit - Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adaptéDurée 15 minutes (3 phases)Matériel Livre "la chenille qui fait des trous" 1. Découverte de la couverture | 5 min. | découverte Montrer l'album aux élèves et leur demander de décrire la couverture Ensuite lire le titre de l'album et demander aux élèves s'ils savent ce qu'est une chenille 2. Lecture de l'album | 5 min. | découverte L'enseignant lit l'histoire, en mimant les chiffres avec les doigts et éventuellement en théâtralisant 3. Couverture album la chenille qui fait des tous les. Retour sur la lecture | 5 min. | découverte Les élèves disent s'ils n'ont pas compris un passage et partagent leur ressenti - Manifester de la curiosité par rapport à l'écritDurée 25 minutes (4 phases)Matériel Le livre "la chenille qui fait des trous" Vignettes de chronologie aimantées 1.

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Lecture CP Une nouvelle version de ce fichier avec de nouveaux guides d'écriture, l'étude de sons: n, ch, t, oi, s, b, f, et d et des exercices pour affiner la compréhension de l'album Eric Carle… Et pour approfondir et visiter l'univers de l'auteur vous pouvez vous rendre sur son site de ce côté: 26 mars 2017 / 2 Commentaires / par PauletteTrottinette

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Nous allons également observer les chenilles se transformer en papillon ( ayant déjà le matériel je ne vais commander que les larves). Je vais lire également des histoires d'escargots, de papillons, de coccinelles... Couverture album la chenille qui fait des trous affichage. de petites bêtes quoi!! Au programme de ce dossier, vous trouverez: - toujours le puzzle de la couverture pour apprendre à se repérer dans l'espace - des fiches pour recomposer les mots avec les lettres mobiles nathan et ainsi découvrir le principe alphabétique - une activité pour faire travailler les algorithmes - une activité de dénombrement - une activité de codage (coloriage) - une activité de tri selon un critère de couleur - une activité de repérage dans le temps en reconstituant le cycle de vie du papillon - et toujours des comptines sur le thème des petites bêtes, les cartes de l'album... La chenille qui fait des trous Voici une sélection d'albums que je vais lire en classe sur le thème; je vais également apporter en classe la collection des Drôles de Petites Bêtes de mes enfants (Camille la chenille, Léon le bourdon, Siméon le papillon, Chloé l'araignée, Belle la coccinelle etc... )

Voici une nouvelle exploitation d'album: La chenille qui fait des trous. Vous y trouverez: Une fiche: Un puzzle de la couverture Une fiche: Le titre à reformer (plusieurs écritures possibles) Les mots de l'histoire à reformer (plusieurs écritures possibles) Une fiche: Colle autant de fruits que le nombre indiqué La comptine « Chenilles, papillons » Cliquez sur les images pour accéder aux PDF! Fiche: puzzle de la couverture 2. Couverture livre Kélya | Chenille, La chenille qui fait des trous, Chenille papillon. Fiche: Titre à reformer: Sur la page 2 vous pourrez retrouver le document avec l'en-tête GS. Sur les pages suivantes vous pourrez retrouver les lettres capitales / scriptes / cursives. 3. Mots de l'histoire à reformer: 4. Fiche: Colle autant de fruits que le nombre indiqué 5. Comptine: Chenilles, papillons (de Pierre Lozère):
Wed, 31 Jul 2024 21:12:53 +0000