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François 1er Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3: Exercice sur François 1er François 1 er (1494 – 1547) François 1 er, le roi de la Renaissance A peine couronné, François 1 Il part à son tour en Italie. Il rencontre des artistes célèbres, en particulier Léonard de Vinci, qu'il invite à venir travailler en France. Comme les grands mécènes italiens, il encourage les artistes et leur passe des commandes. Évaluation françois 1er cm1 site. Pour François 1 er, les arts doivent célébrer la gloire du roi et manifester sa puissance. 1/ Comment s'appelle ce type de peinture 2/ Elle a été réalisée en 1526, quel âge a François 1 er? Peinture sur bois de Jean Clouet Musée du Louvre – Paris 3/ Quels sont les détails qui montrent que ce personnage est un roi? Il fait ainsi construire le château de Chambord dans le Val de Loire et transforme sa résidence de Fontainebleau en capitale de la Renaissance française. 3/ Décris ce tableau: ses différentes parties, son allure, son état … 4/ Quels détails montrent que ce château n'a pas été construit pour protéger ses habitants des guerres?
L orsqu'en fin d'année dernière nous avons réalisé nos programmations spiralaires avec l'école, nous avons décidé de faire une séquence commune autour de Louis IX et de François 1er. Au moment où on a pris cette décision, c'était sûrement sensé et réfléchi, mais lorsque j'ai revu cette programmation pendant les grandes vacances, je me suis vraiment demandée ce qui nous avait pris, et comment j'allais m'en sortir! Louis IX et François 1er, tout ça en seulement 3 séances? Exercice François 1er est un roi CM1. Ça me parait tendu. Heureusement, ma meilleure amie est historienne de formation, et elle nous a concocté la séquence que voici. Elle a décidé de faire une étude croisée sur ces deux rois, et ça marche du tonnerre! Comparer des époques et des façons de gouverner, c'est très riche. Et ça permet aussi de lancer tout un tas de jeu de rôle pour vérifier leur compréhension des points communs / différences, en demandant par exemple pour une situation donnée, de jouer la réaction de Louis IX puis celle de François 1er. Au final, c'est dense, mais tous les thèmes sont traités 🙂 Le contenu du dossier complet: La fiche résumé de la séquence, avec les objectifs du socle commun, des nouveaux programmes, ainsi que de chaque séance Les fiches de préparation, détaillant chaque séance Les documents à donner aux élèves, pour répondre aux problématiques de chaque séance Les traces écrites (problématiques, exercices, réponses, leçons, mots clés…) à vidéo projeter L'évaluation de fin de séquence Et maintenant, on télécharge!
J e mets donc en téléchargement ici les documents nécessaires à la réalisation de ces séances de travail (je pense consacrer deux séances à François 1er. Séquence complète : Louis IX et François 1er - Orphéecole. ) La fiche mission ainsi que la trace écrite (docs élèves) pour les séances 1 et 2 Le jeu sous genially (cliquez sur l'image) Le document pour la mission 3 qui est hébergé ici mais que vous trouverez intégré au genially (pas besoin de l'imprimer) Des éléments de réponses (doc PE) Le petit plus! : Dans une des pièces visitée par les enfants (la chambre), il y a une énigme cachée (clic sur la fille puis sur la pendule) qui permet de visiter virtuellement le château de Chambord et de comprendre la transformation des châteaux à la Renaissance. Je remettrai donc les élèves sur le Genially afin qu'ils effectuent cette visite qui amorcera le travail en HDA sur les châteaux de la Renaissance. La fiche HDA – les châteaux à la Renaissance
3/ L'information loufoque Après avoir pris connaissance du texte, les élèves doivent trier les informations pour isoler l' information loufoque qui se cache dans le texte. En fonction des propositions des élèves, l'enseignant infirme ou confirme en proposant des explications ou des documents historiques. très pratique pour se débarrasser des toiles d'araignées du château de Chambord 4/ Questions historiques L'enseignant revient sur certains passages du texte en demandant une explication aux élèves. Si les élèves ne savent pas expliquer, l'enseignant affiche la fiche pédagogique correspondante. 1 deux ans après la découverte de l'Amérique C'est quoi la découverte de l'Amérique? On appelle « découverte de l'Amérique » l'arrivée des européens sur le territoire Américain après 1492 et le voyage de Christophe Colomb. EVALUATION CM: La RENAISSANCE. A partir de cette date, l'Europe découvre un territoire inconnu qu'il faudra explorer puis coloniser. 2 François Ier se « débarrasse des toiles d'araignées du château de Chambord » Le château de Chambord est construit par François premier.
C'était un roi Capétien.
Zone principale de widget pour la barre latérale Membre de la C. P. Évaluation françois 1er cm1 de la. B Vous êtes passés par là Mes livres CONTACT ME Articles récents Les parcours noirs REG CM1 Les cartes dictée HDA Géométrie 6ème: parallèles et perpendiculaires Cité-Etat et écriture – Sixième Les ceintures de compétence marron CM2 Commentaires récents Lala dans Tomek, la rivière à l'envers Lala dans Protégé: EVALS Mumu dans Activités pour les ateliers EDL Ln dans Histoires pressées: manipulations! Beaufils dans H25 et H26 l'époque napoléonienne Archives Archives Licence Lalaaimesaclasse participe au Programme Partenaire Amazon Discovery Education Proprofs 123rf funfonix Chez les cybercollègues
Il est le plus majestueux des Châteaux « renaissance ». Les châteaux ne servent plus à se défendre des attaques comme au Moyen-Age mais ils deviennent de luxueux palais façonnés par les artistes. 5/ Coloriage Les élèves passent au coloriage en s'inspirant du tableau d'époque. 6/ Trace écrite Les élèves prennent connaissance de la trace écrite qui reprend la partie « questions historiques » et la colle ou la recopie à côté du coloriage. François premier ne s'inspire pas simplement de la mode vestimentaire italienne. Il ramène en France un courant artistique et intellectuel venu d'Italie appelé la renaissance. Évaluation françois 1er cm1 replay. Il y a des peintres comme Léonard de Vinci et sa célèbre Joconde, des sculpteurs, des architectes, des savants qui révolutionnent la période en s'inspirant de l'Antiquité. Il fait aussi construire le château de Chambord. Il est le plus majestueux des Châteaux « renaissance ». Les châteaux ne servent plus à se défendre des attaques comme au Moyen-Age mais ils deviennent de luxueux palais façonnés par les artistes.