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Impacts des loisirs motorisés, respect de l'environnement. Un parc de motocross de marque YAMAHA et/ou HONDA. Les machines sont adaptées à la morphologie de chaque participant de même que l'équipements de protections (casque, masque, protections coudes et genoux, gants…) L'apprentissage et les techniques de pilotage de la moto se font sur un terrain aménagé avec différentes zones plus ou moins techniques et sont également encadrés par un éducateur sportif diplômé. Le terrain de pratique a un accès direct depuis le centre de vacances. Un directeur avec une expérience solide dans l'encadrement, diplomé du BAFD. Ou faire du quad dans l ain youtube. Un animateur pour 8 enfants. Des éducateurs sportifs diplômés pour l'activité moto et quad qui évoluent sur des compétitions nationales et internationales, sauront faire partager leur passion et faire évoluer chaque participant en fonction de leur niveau. En plus des activités motorisés, tu auras la chances de faire une sortie en VTC et une demi-journée de course d'orientation. Mais pas que: grands jeux sportifs et collectifs, veillées quotidiennes… Des souvenirs inoubliables en perspective!
Travail sur la mort du Loup (le poème signé Alfred de Vigny) La mort du Loup est un poème écrit en octobre 1838, issu du recueil des Destinées, publié à titre posthume en 1864. Vigny utilise l'animal pour donner une leçon, on peut donc rapprocher le poème à une fable. La noirceur de ce poème coïncide avec une phase sombre de sa vie qui a débuté avec la mort de sa mère et sa rupture avec Marie Dorval. Il vit désormais reclus, loin de la ville et au milieu de la nature, au Maine-Giraud en Charente seul avec sa femme. Vigny écrivait aussi des romans (Cinq Mars), et des pièces de théâtre, comme Chatterton, où il aborde la condition du poète. Dans le Journal d'un poète, un recueil (publié à titre posthume en 1867) autobiographique issu de carnets conservés par l'auteur, on constate une certaine importance de la chasse dans la vie de Vigny: son père lui contait souvent les grandes chasses dans le domaine familial. =>Ce poème comporte donc une portée autobiographique. Le poète se met en scène dans la poème.
Les paragraphes 2 et 3 constituent un retour à la réalité, c'est a dire, la lâcheté humaine. « - Nous allons donc étudier ce poème, en nous intéressant tout d'abord au récit, à sa narration et à ses descriptions, puis nous nous demanderons comment l'auteur faire pour passer du réalisme au fantastique et enfin nous nous demanderons qu'elle est la portée symbolique de ce poème. • La mort et le loup est un récit, avec une narration mais aussi de nombreuses descriptions. - Il y a dans le grand I une structure en trois temps, signalée par la typographie, tout d'abord, la quête et la recherche des loups par les humains de la ligne 1 à la ligne 23, décrivant les traces, le décor, que les loups avaient laisser derrière eux. Puis, la trouvaille de la meute de loup, surpris dans sa routine familiale de la ligne 24 à la ligne 40. Et enfin, la bataille et la mort du loup pour défendre sa famille face aux humains, de la ligne 41 à la ligne 60. - Ce long poème est narré en alexandrins et en rimes plates.
Le Loup le quitte alors et puis il nous regarde. Les couteaux lui restaient au flanc jusqu'à la garde, Le clouaient au gazon tout baigné dans son sang; Nos fusils l'entouraient en sinistre croissant. Il nous regarde encore, ensuite il se recouche, Tout en léchant le sang répandu sur sa bouche, Et, sans daigner savoir comment il a péri, Refermant ses grands yeux, meurt sans jeter un cri. II J'ai reposé mon front sur mon fusil sans poudre, Me prenant à penser, et n'ai pu me résoudre A poursuivre sa Louve et ses fils qui, tous trois, Avaient voulu l'attendre, et, comme je le crois, Sans ses deux louveteaux la belle et sombre veuve Ne l'eût pas laissé seul subir la grande épreuve; Mais son devoir était de les sauver, afin De pouvoir leur apprendre à bien souffrir la faim, A ne jamais entrer dans le pacte des villes Que l'homme a fait avec les animaux serviles Qui chassent devant lui, pour avoir le coucher, Les premiers possesseurs du bois et du rocher. III Hélas! ai-je pensé, malgré ce grand nom d'Hommes, Que j'ai honte de nous, débiles que nous sommes!