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Étud e de la langue au Ce2: "Les registres de langue" à l'aide de sa fiche de préparation. Objectifs: Identifier le niveau de langue d'un mot, d'une expression, d'une phrase Utiliser le bon registre de langue. Passer d'un registre à l'autre Pré-requis: notion de synonymes Contenu de la séquence: Fiche de préparation Fiche d'activités de réflexion et d'observation (version élève + à projeter) Fiche élève d'exercices Trace écrite Fiche d'entrainement Evaluation Séance 1 Phase 1: Découverte de la notion: Les registres de langue Durée: 45 mn Etape 1: Je découvre Nous allons amener les élèves à comprendre la notion de registres de langue. Ils pourront remarquer qu'un mot peut appartenir à différents registres (soutenu – courant – familier) en leur expliquant qu'on utilise le langage soutenu à l'écrit quand on s'adresse des personnes importantes et à l'écrit (ex: une demeure); qu'on utilise le langage courant dans le quotidien à l'oral et à l'écrit avec un adulte (ex: une maison); et qu'on utilise le langage familier à l'oral avec des amis ou des gens très proches (ex: une baraque).
Mobiliser des connaissances lexicales et des connaissances portant sur l'univers évoqué par les textes. Mobiliser ses connaissances lexicales. Déroulement des séances 1 Séance 1 - Les registres de langue Dernière mise à jour le 07 février 2018 Discipline / domaine Lexique - Avoir une première approche des niveaux de langue - Acquérir le vocabulaire correspondant (langage soutenu, courant, familier, niveau de langage) - Interagir de façon constructive avec d'autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs. Durée 58 minutes (6 phases) Matériel - Phrase du jour - Étiquettes niveaux de langage - Façon de parler - texte - Façon de parler - questions 1. Rituel: La phrase du jour | 15 min. | entraînement à distribuer et compléter ensemble 2. Trouver son trinôme | 15 min. | découverte "Nous allons aborder une nouvelle séquence. Je ne vous donne pas le sujet de la séquence, vous allez le découvrir par vous-même.
Révisions, exercices à imprimer sur les registres de langue au Ce2 Consignes pour ces exercices: Relie ces phrases à leur registre de langue. Entoure le mot de même registre que celui en gras. Barre les mots qui ne correspondent pas au registre de la phrase. Réécris ces phrases en langage courant. ❶ Relie ces phrases à leur registre de langue. Dépêche-toi, on va être en retard! · · Familier · · Je ne vois pas sa voiture. Grouille-toi, on va être à la bourre! · · Courant · · Je n'aperçois pas son véhicule. Hâte-toi, nous allons avoir du retard! · · Soutenu · · J'vois pas sa bagnole. ❷ Entoure le mot de même registre que celui en gras. Les gosses se tapent un roupillon. => mômes / enfants Désolé, je n'ai pas assez de monnaie. => fric / espèces Veuillez agréer l'expression de mes plus sincères salutations. => hommages / bonjours Je voudrais un café s'il vous plait. => je vous prie / s'te plait ❸ Barre les mots qui ne correspondent pas au registre de la phrase. J'm'arrache, j'ai un rencard / un rendez-vous / une entrevue.
Les niveaux de langues | 5 min. | recherche Nous avons mis en évidence trois niveaux de langage. "Regroupez-vous par famille. " Je désigne l'emplacement des trois groupes. Une mise en commun permet aux élèves d'identifier avec les élèves, dans quel contexte chaque registre est utilisé. Construire la trace écrite avec eux (l'écrire au tableau mais les élèves l'écrivent plus tard) 5. Activité "Façon de parler" | 7 min. | entraînement " Maintenant, je vais lire un texte, et on en discute ensemble après " Distribution et lecture du texte: "Façon de parler" " Que se passe-t-il? " -> laisser les élèves s'exprimer " De quel langage le père de Luc fait-il référence " -> langage soutenu Faire lire un élève avec l'intonation Distribuer les questions de compréhension: Chacun répond aux questions individuellement (10/12 min) Passer dans les rangs pour aider les enfants en difficulté. 6. Institutionnalisation: trace écrite | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves écrivent la trace écrite que l'on a construite ensemble au tableau.
Je vais vous distribuer une étiquette à chacun, sur laquelle sera écrite un mot, ou une phrase. Vous devrez trouver les deux étiquettes qui correspondent à la vôtre. Vous devez donc vous retrouver par groupe de trois à la fin du jeu. Lorsque j'ai formé mon groupe de trois, je me mets sur le côté, et je discute avec mes partenaires pour expliquer: Pourquoi les trois étiquettes vont ensemble Quelles sont les différences entre les trois étiquettes. " (écrire au tableau les deux questions) - se mettre en retrait pour les laisser interagir 3. Mise en commun | 6 min. | mise en commun / institutionnalisation Chaque enfant du groupe lit son étiquette à haute voix. Les autres valident ou invalident. Un débat s'instaure, et j'amène les élèves à mettre en évidence l'existence des trois niveaux de langage: le langage familier: utilisé à l'oral entre amis le langage courant: utilisé à l'oral et à l'écrit dans la vie quotidienne le langage soutenu: surtout utilisé dans les textes littéraires (à écrire au tableau) 4.
Nous avons ensuite distribué les boules de glace aux joueurs (sur chaque boule est écrit un mot). A tour de rôle, les enfants doivent placer un mot où ils le souhaitent sur le plateau. Ils doivent regrouper les synonymes sur une même glace, en les posant au bon endroit. Ils peuvent compléter une glace déjà commencée ou commencer eux-mêmes une nouvelle glace. A chaque fois qu'un joueur TERMINE une glace (à savoir, pose la troisième et dernière boule), il remporte la glace et marque un point. (Par exemple, en regroupant « friandise, bonbon et bonbec » sur une glace. ) Le gagnant est le joueur ayant remporté le plus de glaces (donc le plus de points). ……………………………….. Le jeu mêle vraiment réflexion de vocabulaire, hasard et stratégie. En effet, si un élève a 2 boules d'une glace dans son jeu, et qu'il en pose une, il doit penser à attendre que quelqu'un pose une boule sur la glace avant de poser sa 2 e boule, lui permettant ainsi de remporter la glace. Cet atelier a été un vrai moment de bonheur dans la classe et clairement … ça fait du bien!!
😊 Armez-vous de patience pour plastifier et découper toutes les boules (surtout si comme moi vous préparez les ateliers en 4 exemplaires…) mais promis, ça vaut le coup!! ………………………………...
Nettoyant ligne d'eau ALCALIN: Puissant nettoyant pour éliminer la graisse et les saletés sur la ligne d'eau, les parois de la piscine et les plages adjacentes si besoin. Ne génère pas de mousse. Appliquer directement le produit sans le diluer sur une éponge et frotter la surface à nettoyer. Si la saleté persiste, il est conseillé de faire descendre le niveau de l'eau pour obtenir une plus grande efficacité du produit. Description Détails du produit Documents joints Avis clients Produit Nettoyants En stock 29 Produits Les clients qui ont acheté ce produit ont également acheté... Galets 10 actions 250 g sans sulfate de cuivre. Action simultanée de désinfectant, algicide, bactéricide, algistatique, virucide, fongicide, floculant, stabilisant, anti-calcaire et de diminution du pH. Recommandé dans les piscines liners et pvc armé. Les produits chimiques dangereux sont soumis à de règles strictes pour le transport. Nous prenons toutes... Produit désactivant les ions cuivre, fer et métaux lourds contenus dans l'eau.
Borkler gel hth: Pour nettoyer la ligne d'eau de la piscine Le nettoyant Borkler gel permet l'élimination des dépôts au niveau de la ligne de flottaison de la piscine, dans le cadre de nettoyages intensifs ou périodiques. Borkler Gel possède une double action: il dissout les dépôts gras (huiles solaires et élimine le tartre incrusté, les revêtements ternis retrouvent tout leur éclat CARACTÉRISTIQUES Nettoyant technique conçu en étroite collaboration avec les fabricants de revêtements étanches en piscines: carrelage, liner, polyester, etc. Formule en gel épais en vue d'une efficacité maximale et d'une adhérence optimale sur les parois verticales Très forte teneur en matières actives, excellent pouvoir solvant et détergent Peu moussant S'applique sur tous types de matériaux de piscine Agit seul sans abrasion, le brossage n'étant nécessaire qu'en présence de dépôts anciens très incrustés Formule exclusive hth Conditionnement: 1L Mode d'emploi de Borkler Gel Mouiller les surfaces à les lignes de flottaison, projeter l'eau du bassin sur les parois sèches.
Délimitant le niveau d'eau de votre piscine, la ligne d'eau n'est pas à négliger. A cause du calcaire, des impuretés présentes dans l'eau, mais également des aléas extérieurs comme le pollen par exemple ou des corps gras présents dans l'eau, principalement les crèmes solaires, une démarcation inesthétique peut se former à la longue. Pour éviter ce genre d'aléas, il sera nécessaire de nettoyer la ligne d'eau de votre piscine et d'en prendre soin régulièrement. Sans cela, l'encrassement engendrera des tâches jaunâtres ou blanchâtres et accélérera le vieillissement de votre revêtement de piscine. C'est la raison pour laquelle nos experts ont sélectionné pour vous des produits spécialement conçus pour nettoyer sa ligne d'eau efficacement, sans abimer votre liner. Habituellement, votre ligne d'eau doit être nettoyée au minimum une fois par semaine avec une brosse ou éponge pour ligne d'eau. Cependant, nos experts vous recommandent, en complément de cette brosse ou éponge, d'utiliser un produit particulier.
Appliquer hth BORKLER gel à l'aide d'une éponge et laisser agir 10 minutes Bien rincer l'éponge après emploi Frotter (avec une éponge) si nécessaire, les dépôts anciens très incrustés Rincer à grande eau avec l'eau du bassin; le produit dilué n'occasionne pas de gêne pour le traitement de l'eau Pour les taches opiniâtres, renouveler l'opération
A pulvériser sur une éponge, le nettoyant en spray Bordnet de chez Bayrol vous permettra de nettoyer votre ligne d'eau et les dépôts présents dessus avec efficacité. Certaines tâches persistent et vous ne souhaitez pas utiliser de produit Nous vous recommandons d'utiliser la gomme magique POOL'GOM. Utilisable sur toutes les surfaces, elle est spécialement adaptée pour le nettoyage de la ligne d'eau et de tous le matériel plastique. Au contact de l'eau, cette éponge magique durcie pour gommer facilement et efficacement les tâches présentes sur votre revêtement. Envie d'en savoir plus N'hésitez pas à venir nous rencontrer dans nos magasins, nos experts sont là pour vous aider
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