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Culture - Portrait Non ce n'est pas un pied de nez ni un jeu de mots à son nom, et encore moins aux gens du métier. Il s'appelle vraiment Benjamin Millepied! OLJ / Par Edgar DAVIDIAN, le 16 novembre 2011 à 23h26 Danseur étoile, Benjamin Millepied est happé par le temps et les projets. Danseur étoile du New York City Ballet et chorégraphe, entre autres, du film à succès Black Swan de Daren Aronofsky, avec Natalie Portman «oscarisée» (sa compagne et mère de son enfant), il est une «star» d'origine bordelaise dont on attend aujourd'hui beaucoup de ses prestations et créations. Millepied, sans ironie aucune, est de toute évidence un artiste pressé... Allure féline de jeune premier, regard séducteur pour un visage à la fois tendre et dur, courtisé par les scènes internationales, Benjamin Millepied est formé à bonne école. D'abord en famille: sa mère, professeur de danse contemporaine, lui fait porter les chaussons à l'âge de huit ans. Ensuite, le Conservatoire national supérieur de Lyon salue et fête son talent dès ses treize ans.
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Cet aspect est abordé dans la troisième partie: où en est l'école maternelle avec son identité professionnelle? La question de la légitimité de l'évaluation apparaît comme étant celle qui divise les différents acteurs de l'école maternelle. Sert-elle ou dessert-elle les principes de cette dernière? Si les enseignants de maternelle n'arrivent pas à s'accorder sur la place et le rôle de l'évaluation au sein de leur école, ne peut-on pas en attribuer en partie la responsabilité à la formation dispensée dans les IUFM? Sortent-ils vraiment armés sur les questions qui posent problème? La place de l'école maternelle est sans doute à penser dans le cadre plus large de la politique de la petite enfance. Sa spécificité devrait apparaître: au-delà d'une structure d'accueil, elle a bien une place et un rôle à jouer dans le développement des apprentissages pour tous. La refonte des IUFM et la nouvelle politique éducative conserveront-elles ce potentiel que représente malgré tout l'école maternelle?
Car l'affaire n'est pas acquise. Pour un Jackson, une Zahira, un Samuel, un Carlos qui traversent les déserts et les montagnes pour aller hisser le drapeau dans la cour de l'école, combien d'enfants et de parents abandonnent le chemin de l'école, parce que c'est trop loin, trop couteux, trop dangereux, ou pas pour les filles? Personne ne leur jettera la pierre, surtout pas, mais tout le monde pourra à sa manière chercher à inverser le cours des choses, en soutenant des constructions d'écoles à l'autre bout du monde, en parrainant des classes pour accompagner dans les frais de scolarité comme en emmenant ses enfants ou sa classe voir « Sur les chemins de l'école ». En rappelant, quitte à lasser, en se rappelant, quitte à se déranger, que le savoir est une chance qui donne du pouvoir sur sa pensée, de l'épaisseur au regard que l'on porte sur les choses et de l'envergure à ses choix et à ses actes. Ici comme là-bas. Christine Vallin Article publié le 30 septembre 2013 | Lecture: 4 min. /
Synopsis Ils vivent aux quatre coins du monde, mais partagent la même soif d'apprendre. Ils ont compris que seule l'instruction leur permettra d'améliorer leur vie, et c'est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir. Jackson, 10 ans, vit au Kenya et parcourt matin et soir quinze kilomètres avec sa petite soeur au milieu de la savane et des animaux sauvages… Zahira, 11 ans, habite dans les montagnes escarpées de l'Atlas marocain, et c'est une journée de marche exténuante qui l'attend pour rejoindre son internat avec ses deux amies... Samuel, 11 ans, vit en Inde et chaque jour, les huit kilomètres qu'il doit accomplir sont une épreuve parce qu'il n'a pas l'usage de ses jambes. Ses deux jeunes frères poussent son fauteuil roulant bricolé jusqu'à l'école... C'est sur un cheval que Carlito, 11 ans, traverse les plaines de Patagonie sur plus de vingt-cinq kilomètres. Emmenant sa petite sœur avec lui, il accomplit cet exploit deux fois par jour, quel que soit le temps… SUR LE CHEMIN DE L'ÉCOLE nous plonge dans ces quotidiens hors norme, aux côtés de ces enfants dont la volonté mise au service d'un rêve les guide sur un chemin que nous avons tous emprunté, mais jamais de cette façon-là.
Pour aller plus loin Le réalisateur a suivi des enfants sur le chemin de l'école aux quatre coins du monde (Kenya, Maroc, Inde, Patagonie) qui se battent chaque jour pour atteindre leur classe malgré les difficultés et les risques. TV5MONDE: L'INVITE Pascal PLISSON: "Ces enfants qui risquent leur vie sur le chemin de l'école" Sources pédagogiques complémentaires Le site de l' association loi de 1901 "Sur le chemin de l'école" fondé par Pascal Plisson, le réalisateur du film Mise à jour le Lundi, 08 Juin 2015 19:20