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Voici quelques devinettes... cherchez bien! Je suis un mammifère, c'est-à-dire que je porte les bébés dans mon ventre comme maman. J'ai du lait dans mes mamelles pour nourrir mes chevreaux. On boit mon lait et on l'utilise aussi dans la fabrication des yaourts et du fromage. Je suis herbivore: je mange de l'herbe, mes friandises préférées sont le pain et les carottes. Quand je m'exprime on dit que je bêle. Je suis ………………………………….. Je chante et réveille le fermier de bonne heure le matin, dès le lever du soleil. Je suis de la famille des gallinacés comme la poule, le dindon, … Je porte fièrement une belle crête rouge sur la tête. Je suis le chef de la basse-cour. Je mange des graines. Je suis …………………………………… Je ressemble au cheval. MS-GS - Petites devinettes sur les animaux de la ferme - École Maternelle Pinchon. Je suis herbivore mais j'adore aussi le pain dur et les carottes. Quand je m'exprime, on dit que je braie. Autrefois, on m'utilisait pour porter. Aujourd'hui, les touristes parfois aiment se promener sur mon dos et apprécient ma compagnie. On dit de moi que je suis têtu.
Présentation de l'activité | 7 min. | découverte On va travailler sur les empruntes des animaux de la ferme. Qui peut me dire ce qu'est une empreinte? Montrer la feuilles avec les images animaux et la feuille avec les empruntes Vous allez devoir découper chaque image et coller cote à cote sur une feuille blanche l'image de l'emprunte qui va avec la bonne image d'animal. Avant de coller, vous mettez juste les images cote à cote, vous attendez que je vienne vous voir et que je vous dise que c'est bon avant de coller Faire le premier tous ensemble pour exemple 2. Réalisation de l'activité | 18 min. Jeu de la ferme gs online. | découverte Découper et coller les images qui von ensembles Remédiation possible: utiliser les fiches empruntes avec les petits animaux dessus 3 Les animaux et leurs petits - Savoir que les animaux grandissent et se transforment. 25 minutes (3 phases) 1. Introduction | 7 min. | découverte Les animaux ont des petits, est ce que vous connaissez les petits de certains animaux? interroger les élèves Nous allons faire une activité où vous allez devoir retrouver quel petit va avec quel animal.
Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur C. Jeu de la ferme gs plus. CLAUSS Objectif - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: - décrire la position des animaux en utilisant des indicateurs spatiaux, - lexique: le nom des animaux et des lieux de la ferme, - syntaxe: utiliser des connecteurs spatiaux (dans sur en dehors à l'intérieur devant derrière) Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Mobiliser des symboles analogiques, verbaux ou écrits pour communiquer des informations orales et écrites sur une quantité jusqu'à 10 au moins. Source: Vers les maths - Accès Edition Déroulement des séances Séance 1: A la ferme - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 25 min 1 A la ferme Dernière mise à jour le 07 septembre 2017 Discipline / domaine cf séquence Durée 25 minutes (3 phases) Matériel des timbres d'animaux de la ferme des feuilles une ferme et des figurines d'animaux 1.