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Régularisez votre situation en obtenant votre attestation "Hygiène et Salubrité" lors d'une de nos prochaines sessions dès les premiers mois de 2012.
Pour vous qui êtes en activité, régularisez votre situation en obtenant votre attestation "Hygiène et Salubrité" lors d'une de nos prochaines sessions dès les premiers mois de 2014. Pour vous qui souhaitez démarrer votre activité, vous devez en faire la déclaration préalable auprès de la préfecture de votre lieu d'activité, en joignant votre attestation "Hygiène et Salubrité". PROGRAMME La formation aborde les thèmes suivant: Unité 1: Rappel des réglementations relatives au tatouage et au perçage et des normes concernant les encres de tatouage et les bijoux de perçage. Unité 2: Généralités d'anatomie et de physiologie de la peau, notamment cicatrisation. Unité 3: Règles d'hygiène en lien avec le contenu de l'arrêté prévu par l'article R. 1311-4 du code de la santé publique. Hygiène et salubrité lyon 4. Unité 4: Généralités sur les risques allergiques et infectieux, notamment Unité 5: Stérilisation et désinfection. Unité 6: Règles de protection du travailleur, et notamment les accidents infectieux par transmission sanguine et les obligations et recommandations vaccinales.
Salle de vidéo-projection News: L'ANSM remplace l'AFSSAPS Depuis le 1er mai 2012, l'Agence Nationale de Sécurité du Médicament et des produits de santé (ANSM) a repris les missions de l'AFSSAPS. Hygiène et salubrité lyon. Nous invitons tous les professionnels du tatouage, du percage et du maquillage permanent à se mettre à jour vis à vis de leurs obligations de vigilance face aux risques liés à leur activité en consultant le site de l'ANSM () et en téléchargeant depuis le site de l'Association VIVE la nouvelle "Fiche déclarative d'effet indésirable". Pour les professionnels du tatouage, du perçage et du maquillage permanent Conformément au décret n° 2008-149 du 19 février 2008, les professionnels pratiquant les techniques de tatouage par effraction cutanée, y compris du maquillage permanent et de perçage corporel sont tenus de suivre une formation aux conditions d'hygiène et de salubrité. Pour vous qui êtes en activité, vous devez disposer obligatoirement de votre attestation de formation individuelle, la date butée ayant été fixée au 26 décembre 2011.
La Direction de l'Ecologie Urbaine diagnostique, conseille, prescrit des travaux. Elle peut mettre en œuvre des travaux d'office en cas de danger grave. Code de la construction et de l'habitation Règlement Sanitaire Départemental (RSD)
Objectifs - Entretenir et organiser les locaux professionnels - Adopter une tenue professionnelle adaptée à la pratique de son activité - Mettre en oeuvre les procédures d'asepsie pour soi -même et pour le client - Désinfecter et stériliser son poste de travail - Stériliser et/ou désinfecter son matériel en fonction de sa nature et de son activité - Adapter sa conduite aux risques encourus (AES, projection dans l'oeil ou au visage, contact avec un produit chimique).
Voir les fiches Documents à télécharger Journée – Images séquentielles – Temps – Maternelle Découpe et colle les étiquettes dans l'ordre des événements. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé: élèves de GS – Grande Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines: Se repérer dans le temps Découvrir le monde Sujet: Journée – Images séquentielles – Temps – Maternelle – Grande section – GS – Cycle 2 Voir les fiches Télécharger les documents image séquentielles les moments de la journée
Ca m'est aussi arrivé que des élèves confondent des images et c'est pour ça que je voulais voir si quelqu'un avait quelque chose de plus probant à me proposer... Je ne parlais pas de confusion... Image séquentielle journée de la femme. j'ai des enfants qui boivent un bol de lait en guise de repas du soir:P C'est une chose assez courante dans ma région aussi, voire même un biberon et je ne parle pas forcément des confirme les propos de sourimimi. Eh bien, déjà que le biveron me choque en GS le matin alors le reste... Create an account or sign in to comment You need to be a member in order to leave a comment Sign in Already have an account? Sign in here. Sign In Now Recently Browsing 0 members No registered users viewing this page.
Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Repérer des objets • Repérer des objets identiques dans un espace à deux dimensions. BIBOUCHE EN CLASSE : images séquentielles. Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les nombres 5, 6, 7 • Associer différentes représentations d'un nombre et son écriture chiffrée. PERIODE 3 Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Construire des collections jusqu'à 7 éléments • Construire une collection de cardinal donné jusqu'à 7 Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Nombre suivant / précédent (1) • Construire le nombre suivant et précédent jusqu'à 7 Découvrir les nombres et leur utilisation: 3 Fiches Comparer les nombres jusqu'à 7 • Comparer les nombes jusqu'à 7 avec la bande numérique comme modèle. Se repérer dans le temps: 2 Fiches Images séquentielles jour / nuit • Ranger chronologiquement une suite d'images. • Se repérer dans la journée Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Décomposer les nombres jusqu'à 7 • Dénombrer une collection en utilisant la recomposition de petites quantités.