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Description Cet enseignement propose une présentation détaillée des outils neuropsychologiques utilisés dans le cadre du vieillissement (rationnel théorique, qualités psychométriques, principes de passation et de cotation, interprétation) qui sera réalisée avec la participation active des étudiant. e. s. Seront plus précisément abordés l'évaluation des grandes fonctions cognitives chez la personne âgée dans le cadre du vieillissement pathologique (troubles cognitifs majeurs: eg. Le diagnostic de la maladie d'Alzheimer - Bonjoursenior.fr. Maladie d'Alzheimer, Démence Lobaire Fronto-Temporale, Démence Corps de Lewy,... ). Lire plus Objectifs L'objectif est de présenter les principaux outils d'évaluation neuropsychologique dans le cadre des pathologies neurodégénératives. A la fin de l'enseignement les étudiant.
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Lire plus Bibliographie Guichart-Gomez, E., & Hahn-Barma, V. (2016). Guide de diagnostic neuropsychologie: troubles neurocognitifs et comportementaux des maladies neurodégénératives. De Boeck Supérieur, Paris; Seron, X. & Van der Linden, M. (2014). Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte Tome 1 – Evaluation. Eds de boeck - solal Lire plus

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Il peut être nécessaire de faire dans un premier temps un dépistage des troubles cognitifs (tests rapides qui permettent d'évaluer en peu de temps les fonctions susceptibles d'être touchées), et/ou un bilan neuropsychologique afin de faire le point sur le profil cognitif, mettre en avant les difficultés qui apparaissent et ce qui reste préservé. En découleront des recommandations d'aménagements à la maison, de réorientation, ou encore de prises en soins thérapeutiques. Test neuropsychologique personne âgée d. Pour que le bilan réalisé par un neuropsychologue ait du sens, il est parfois utile de compléter cette évaluation avec l'expertise d'autres professionnels (orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues... ), notamment dans le cadre d'une suspicion d'une maladie neurodégénérative.

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La scintigraphie cérébrale (SPECT) ou le PET-scan ne permettent pas non plus de confirmer Alzheimer. Cependant ces examens médicaux permettent de mettre en lumière un mauvais fonctionnement de certaines régions du cerveau.

Pour quoi? Notre bilan, intégrant les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences: • Détermine le profil mnésique. • Identifie les fonctions altérées et préservées. • Détecte les troubles de la mémorisation (encodage, stockage, récupération). • Analyse les difficultés au niveau du langage, des praxies et des traitement visuo-spatiaux. • Apprécie la sévérité de chaque trouble. Test neuropsychologique personne âgée dépendante. • Emet une hypothèse diagnostique permettant l'orientation de la prise en soin du patient et la mise en place d'un suivi adapté (remédiation cognitive, dispositif vers des structures adaptées…). Comment? Le bilan de se déroulera en deux temps: • Le premier rendez-vous définira les raisons et motivations amenant à cette évaluation, ainsi que l'anamnèse du sujet. Après un entretien clinique, le patient sera soumis à différents tests (GDS15, MMS, IADL…) • Après cotation et interprétation des résultats, un rapport écrit sera remis au patient. Celui-ci permettra aux médecins de proposer une prise en charge spécifique au regard des troubles identifiés.

Après m'avoir exposé brièvement le(s) motif(s) de consultation (par téléphone, mail... ), nous convenons d'un rendez-vous pour un entretien préliminaire. Lors de cet entretien (si possible avec un proche) nous abordons différents sujets: la vie de famille, les tâches quotidiennes, le travail, les éléments médicaux si besoin, l'attente vis à vis du bilan neuropsychologique... Le Bilan Neuropsychologique – Neuropsychologue. Suite à cet entretien, vient la passation de tests, choisis au cas par cas. Le bilan peut être réalisé en une ou plusieurs fois, selon la fatigabilité. A la fin de la passation des tests, nous convenons d'un nouveau rendez-vous pour la restitution des résultats. J'aurai entre temps réalisé la cotation et l'interprétation, ainsi que la rédaction du compte-rendu. Lors de la restitution, une lecture du compte-rendu est réalisée ensemble, pour que je puisse répondre à vos éventuelles questions et m'assurer de la bonne compréhension des différents éléments. Si vous nécessitez une prise en soin au long cours, le travail se fera sur la compréhension des troubles cognitifs, l'acceptation (travail psycho-éducatif, métacognitif), la gestion des difficultés, l'adaptation de la vie quotidienne, la remédiation cognitive.

Wed, 31 Jul 2024 16:50:05 +0000