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» Situation: Ensemble d'évènements, de circonstances, de relations concretes et organisationnelles permettant de repérer, d'identifier un temps lors d'un soin. Notion de contexte de soin: Tout élt pouvant servir à la compréhension de la situation: Lieu, spécialité, équipements, budgets, moyens, outils, organisations, équipe pluridisciplinaire, population accueillie, DMA, Activité de soin….

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Recherche 3316 mots | 14 pages Repères théoriques et méthodologie 24/05/15 UE 3. 4. S4 N. RENOU 2014 1 Permettre aux Etudiants de comprendre et d'appréhender la méthodologie pour l'analyse d'article de recherche en formation IDE. Analyse de Pratique professionnel La prise en charge d'une personne diabétique - Mémoires Gratuits - Plum05.  répondre aux exigences du référentiel en lien avec les modalités d'Evaluation de l'UE 3. S4  Se familiariser avec un article de recherche  Préparer les Etudiants à la construction de leur TFE. MOYENS: Apport théorique Travail personnel d'appropriation Lecture d'ouvrages de recherche Construction…. Démarche d'encadrement 1502 mots | 7 pages LA METHODOLOGIE de la DEMARCHE D'ENCADREMENT I - INTRODUCTION: 1 – DEFINITIONS: Encadrer = placer dans un cadre, entourer, situer entre 2 valeurs limites. C'est former, contrôler, diriger, légiférer, mettre sous la responsabilité de. C'est une notion dynamique qui implique 2 participants: l'enseignant = le tuteur et l'apprenant Action pédagogique visant à organiser un stage et à accompagner un stagiaire afin d'asssurer aux mieux l'apprentissage de sa fonction future.

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56g et que j'avais réalisé l'injection et fait les transmissions écrites sur net soin. (Compétence 7). Les écarts: (compétence7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle) Analyse Approfondi en terme d'infectiologie et d'hygiène Avant le soin: En réfléchissant j'aurais peut-être du mettre un peu d'eau sur mon coton pour le passer sur le doigt de Mme B qui avais déjeuner 1h auparavant pour évité de faussé le résultat et a chaque fois que je réalise de nouveau se soin j'essaie de ne pas oublié de le faire. Pendant le soin: Je n'est pas mis de gant, alors qu'il s'agit d'un soin ou l'on est en contact avec du sang. Analyse de pratique professionnelle ifsi méthodologie la. J'ai réfléchit à pourquoi je ne l'avais pas fait, et ce n'est pas pour prendre moins de temps, ou parce que je l'avais oublié mais parce que quand je visualisé le soin je ne voyais pas un moment ou je serais en contact direct avec le sang. Mais j'aurai du le faire par mesure de sécurité pour respecté le protocole. J'ai fait le tri des déchets en respectant le code de couleur qui permet de savoir ou l'ont met chaque élément et j'aurai du avoir un container de déchet jaune pour y mettre tout de suite la seringue et l'auto piqueur.

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(Compétence. 6). Après le soin: J'ai vu que Mme B étais bien installer, qu'elle avais sa sonnette enrouler autour de son rolattor. Je lui est dit à toute a l'heure, j'ai pris les deux plateaux et je suis allée dans la salle de soin. J'ai jeté les cotons dans la sachet jaune, la seringue, la bandelette et l'auto piqueur dans le container jaune, et j'ai jeté les emballage de la bandelette, de la seringue et l'embout de sécurité en plastique de l'auto piqueur dans la sachet bleu. J'ai pris les deux plateau que j'ai désinfecté puis je me suis lavé les mains a l'eau et au savon. (UE2. Analyse de pratique professionnelle ifsi méthodologie en sciences économiques. 10 Infectiologie hygiène) J'ai ouvert ma session dans net soin sur le chariot de médicament qui resté. J'ai coché la case glycémie capillaire, j'ai noté le résultat 2. 56g dans la cellule prévue a cet effet. Ensuite j'ai aussi coché la case injection d'insuline. J'ai enregistré et j'ai quitté ma session de net soin. Je suis allé rejoindre l'infirmier dans le couloir pour continué a donner les médicaments et je lui est dit que le taux d'insuline de Mme B était de 2.
Thu, 01 Aug 2024 03:54:21 +0000