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Découvrez nos vidéos de formation Des vidéos pour vous permettre de visualiser tous les gestes professionnels La pratique est un critère décisif pour l'obtention de votre CAP Petite Enfance. Elle nous semble également indispensable pour que: vous puissiez aborder sereinement vos stages vous soyez pleinement opérationnel(le) après votre formation C'est pour cela que le Cours Minerve vous propose, en complément des cours, des vidéos « pas-à-pas » exclusives pour que vous puissiez visualiser et reproduire chez vous toute la gestuelle professionnelle exigée lors de votre examen. Le change de l'enfant - CAP petite enfance EP1 - YouTube. Accessibles à tout moment sur votre Espace Elèves, ces vidéos ont été réalisées avec notre formatrice Petite Enfance, Séverine Walter, infirmière puéricultrice et ancienne directrice d'un établissement d'accueil collectif de la Petite Enfance, ainsi qu'avec la petite Rose, 4 mois, ou un poupon (que vous pourrez être amené(e) à utiliser lors des épreuves professionnelles du CAP Petite Enfance). Les thèmes détaillés sont les suivants: Le lavage des mains Cette vidéo détaille 2 types de lavage simple des mains: avec savon et avec une solution hydro-alcoolique (SHA).
Le change de l'enfant - CAP petite enfance EP1 - YouTube
Donc pas de changes systématiques avant ou après la sieste, quand ce n'est pas avant ET après la sieste, ou en fin de matinée ou d'après-midi! Seules les couches lourdes d'urines ou chargées de selles sont à changer. De ce fait un enfant peut conserver sa couche assez longtemps s'il n'a pas de selles. Il doit être changé une à deux fois par jour, selon ses besoins et son temps de présence à la crèche, plus s'il est petit. Ne pas prévoir un temps de change systématique nous permet de prendre le temps et d'envisager un accompagnement au change, qui évitera tout geste mécanique et de ce fait peu approprié en termes de respect, de bienveillance et d'apprentissages. Accompagner les enfants à changer leur couche cela signifie surtout de prendre en considération son développement psychomoteur et son intérêt propre pour le soin. Prendre le temps… L’exemple des changes. Par Laurence Rameau. S'il marche il n'y a plus de raison de l'installer sur la table de change, et ce particulièrement lorsqu'il n'y a que des urines dans sa couche. Alors il peut essayer d'enlever sa couche: les collants à détacher représentent déjà une aventure.