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Comment peut-on transporter l'énergie? Thème n°2: (vidéo complémentaire: c'est quoi l'électricité? ) Qu'est-ce que l'électricité? Combien d'éléments faut-il pour générer un circuit électrique? Les citer. Qui a découvert l'électricité et quand? Exercice 4 : La transformation des énergies - Le site de la classe. A l'aide de la définition de l'ambre expliquer d'où vient le mot électricité: Citer les moyens de production de l'électricité. Correction du questionnaire A réviser pour l'évaluation: forme d'énergie - sources d'énergie - effet environnement résumé sur la transformation des sources d'énergie en électricité. La chaîne d'énergie d'un système Schématiser la chaîne permettant à l'énergie musculaire de faire avancer un vélo. pour effectuer le travail: cliquez ici. synthèse à retenir: cliquez ici Collège des Quatre Saisons L'objet technique Analyse du besoin
Nous avions vu ce qu'était la filtration, mais nous n'avons pas pu faire l'expérience en classe. Pour rappel, il fallait réaliser la décantation et la filtration d'une eau boueuse. Pour la décantation: nous avons vu que c'était simple: il suffit d'attendre que les particules plus denses que l'eau coulent. Pour la filtration: voir la vidéo ci-dessous: Ecrire le bilan, à la suite dans le cahier: On peut séparer les constituants d'un mélange hétérogène: - par décantation: il suffit d'attendre que les particules plus denses que l'eau se déposent au fond du récipient. - par filtration: on verse le mélange sur un filtre. Travail et séances : niveau 6ème. Les particules solides trop grosses pour passer à travers le filtre sont retenus par celui-ci. Le liquide obtenu après filtration s'appelle le filtrat. 601: 22/06 602: 17/06 603: 22/06 604: 17/06 605: 26/06 606: 22/06 Cliquer sur le lien ci-dessous pour accéder à une vidéo sur le traitement de l'eau et au questionnaire: COMPLEMENTS COMPLEMENTS
Exercices à imprimer pour la 6ème sur les sources et formes d'énergie – Cycle 3 Sources et formes d'énergie L'énergie est une force utilisable ou stockée pouvant servir à effectuer un travail comme se chauffer, de déplacer, s'éclairer …. ) Les sources d'énergie Voici les différentLes sources d'énergie: 1 -Pétrole, 2 – nucléaire, 3 –hydroélectrique, 4 – charbon, 5 -marée, 6 –géothermie 7 – vent, 8 – solaire, 9 – biomasse, 10 – vagues Associe chaque source d'énergie à la bonne explication. Transformation de la matière animale et végétale:……………. ❏Le charbon:…………………… Les mouvements du vent:………………… ❏ le soleil:…………………………. Les éléments radioactifs: ………………………….. Exercices technologie 6ème les énergies le. ❏ La chaleur du sol. :…………………. Le mouvement de la mer: ……………………… ❏ hydrocarbure:……………………… le mouvement de l'eau:……………………….. ❏ L'attraction de la lune:………….. Complète le schéma: Sous chaque illustration, indique la source d'énergie représentée Entoure les ressources d'énergie non renouvelables Les formes d'énergie Il existe de nombreuses formes d'énergie.
601: 4/05 602: 6/05 603: 4/05 604: 6/05 605: reportée au 7/05 606: 4/05 Evaluation en ligne: Le questionnaire ne sera ouvert qu'entre 14h et 18h le jour de la séance seulement. Lien: Correction de l'activité à faire pour cette séance et bilan (à écrire dans le cahier). Le document contient aussi la suite du cours (vocabulaire sur le mouvement), à écrire à la suite, dans le cahier: Décrire les mouvements suivants en utilisant le vocabulaire du cours et l'exemple à la fin: - Une nacelle de grande roue. La grande roue tourne à vitesse constante. - Un objet qui tombe en ligne droite, avec une vitesse qui augmente. Faire l'exercice 16 p. 57 du livre, en ajoutant une troisième question: c. Exercices technologie 6ème les énergies femme. Décrire le mouvement de la skieuse en utilisant 2 adjectifs adaptés. 601: 11/05 602: 11/05 603: 11/05 604: 13/05 605: 15/05 606: 11/05 Classe virtuelle: Horaires prévus: 601: Lundi à 15h30 602: Lundi à 14h 603: Lundi à 17h 604: Mercredi à 11h 605: Vendredi à 11h 606: Lundi à 11h Le lien sera envoyé via la messagerie ENC.