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Cet article est une ébauche concernant Nantes. Vous pouvez partager vos connaissances en l'améliorant ( comment? ); pour plus d'indications, visitez le projet Nantes. Quartier Nantes Erdre Administration Pays France Région Pays de la Loire Département Loire-Atlantique Ville Nantes Démographie Population 26 737 hab. (2011) Densité 2 247 hab. /km 2 Géographie Coordonnées 47° 15′ 33″ nord, 1° 31′ 36″ ouest Superficie 1 190 ha = 11, 9 km 2 Transport Tramway 1 Bus C1 C6 10 23 75 77 80 85 95 Localisation Géolocalisation sur la carte: Nantes Quartier Nantes Erdre modifier Le quartier Nantes Erdre est un des onze quartiers de Nantes. Description Carte du quartier Nantes Erdre Ce quartier est délimité [ 1]: à l'ouest, par l' Erdre au nord, par la commune de Carquefou; à l'est, par la commune de Sainte-Luce-sur-Loire (avec la D 723), devenue la route de Paris à partir de l' Aubinière, puis le boulevard Jules-Verne; au sud, par le boulevard des belges faisant partie du « boulevard de ceinture ».
Au Sud, le boulevard des Belges constitue la limite de la frontière du quartier. Le quartier compte plus de 25 000 habitants. Nantes Erdre est desservi par la Route de Paris, le boulevard Jules-Verne et celui des Belges. Il est devenu un important carrefour permettant de lier les grandes villes. En effet, de nombreux projets sont en cours de réalisation dans tous les environs. De ce fait, il est devenu un passage incontournable des camions et de différents véhicules utilitaires. La ville toute entière est en plein expansion. En ce qui concerne Nantes Erdre, les premiers pas dans le plan d'urbanisme eurent lieu pendant la Révolution Industrielle, c'est-à-dire depuis 1877, grâce à la mise en place de la ligne ferroviaire Nantes-Châteaubriand. Ce processus se poursuit et passe à la vitesse supérieure au lendemain de la Première Guerre mondiale, c'est-à-dire en 1920. Le changement, voire le passage de campagne en ville, est très remarqué et accompagné d'une industrialisation importante. Aujourd'hui, Nantes Erdre dispose de nombreuses infrastructures parmi lesquelles on recense des écoles et des instituts supérieurs, des centres médicaux publics et privés, des marchés des quartiers mais surtout des complexes sportifs dont particulièrement pour le Golf, une activité qui caractérise le quartier.
La population y est donc très jeune, l'activité est dynamique. Il est bien desservi par les transports, pour passer facilement des espaces étudiants au Centre-Ville. Nantes Erdre Ce quartier s'étend contre l'Erdre, un cours d'eau qui offre des promenades et des activités de plein air très prisées. De nombreuses écoles s'y sont implantées, de même qu'un stade et un parc d'exposition, ce qui en fait un quartier très dynamique et bien desservi. Doulon Bottières Il s'agit initialement d'un quartier historique, mais son image change. Des projets d'éco-quartiers le placent en effet en tête de la lutte verte, avec des espaces verts et des petits commerces de proximité. Nantes Sud Ce quartier est fondamentalement naturel, entre le jardin du Confluent, la Loire et la Sèvre. Des petits bateaux électriques sans permis peuvent être loués pour en profiter. Il s'agit d'un espace très calme de Nantes, bien que desservi très correctement. La vie de quartier y est très bien entretenue par de nombreuses animations et temps forts.
Eraudière-Renaudière Ces deux vocables désignent chacun une tenure dont les noms sont à rattacher aux patronymes de leurs propriétaires: ainsi, l'« Eraudière » aurait été la propriété d'un certain Raud ou Eraud (patronyme très fréquent dans la région), alors la « Renaudière » est attaché à la famille Renaud [ 4]. Le Plessis-Tison L'ancien château du Plessis-Tison. Le nom de Plessis-Tison est associé à un ancien domaine seigneurial appartenant à la famille de la Tullaye [ 5], [ 6]. Ceux-ci le vendirent à la ville de Nantes en 1926 qui y aménagea le parc du Plessis-Tison. Port Boyer Comme son nom l'indique, il désigne l'un des nombreux port naturel qui se trouve le long du cours de l'Erdre. Ranzay-Grand Clos L'ancien château du Ranzay. Le premier vocable désigne la seigneurie du « Ranzay » (ou « Clermont-Ranzay ») qui était un domaine déjà connu dans la charte du roi Louis VI le Gros sous le nom de Rantiacum. Celui-ci, planté de vignes fut attribué en 1469 par le duc François II a son secrétaire Jacques Raboceau en guise de récompense et exempta le Ranzay d'impôts [ 7].
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PRATIQUES n° 56, Décembre 1987 EXERCICES: ANALYSES ET PRODUCTIONS DE TEXTES DESCRIPTIFS André PETITJEAN Le problème du descriptif, comme de tout autre type de texte, l'enseignant, engagé dans une pédagogie de la lecture et de l'écriture des textes, le rencontre dans deux types d'activités qu'il convient de distinguer: les problèmes et les exercices (1). 1. Les problèmes De forme traditionnelle comme la rédaction ou de forme rénovée comme l'écriture d'un texte de fiction (conte ou nouvelle), les problèmes sont des activités synthétiques, complexes et divergentes, exigeant la mobilisation de connaissances et de capacités multiples (2). Prenons comme exemple l'écriture d'une nouvelle fantastique. Texte descriptif secondaire 1 exemple. Sa réalisation nécessite la maîtrise simultanée d'opérations se situant à plusieurs niveaux différents: de la graphie à la gestion des intentions communicatives en passant par la mise en texte des idées mobilisées et planifiées en fonction de l'appartenance générique du récit produit. C'est ainsi que les descriptions, écrites pour un récit fantastique par un élève de 4e, ponctuent le récit en accomplissant des fonctions différentes: 1) Mettre en place, à l'ouverture du récit, le cadre de l'histoire: « Je m'engageai maintenant sur la route qui menait au port de Toulon.
On trouve généralement ces informations au tout début du livre. Exemple: Le livre que je vais…
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Pendant deux semaines, 10 garçons et 10 filles âgés entre 8 et 11 ans, vont expérimenter la vie sans adulte sous l'œil des caméras. Filles et garçons sont séparés. Chaque groupe vivant dans une maison différente. Les concepteurs de l'émission affirment que l'expérience est positive pour les enfants, qu'elle leur permet d'apprendre à devenir responsable et indépendant, et à vivre en groupe. Mais de nombreuses voix s'élèvent contre ce programme. Depuis les premiers épisodes, tout ne se passe pas si bien que ça…: les enfants se disputent, certains ne savent pas s'habiller, ils n'arrivent pas à se faire à manger, ils se mettent à pleurer, etc… De quoi inquiéter les services de défense des enfants et les psychologues. Analyser un texte descriptif - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Ils estiment qu'il s'agit de maltraitance et craignent que ces enfants gardent des séquelles de cette expérience. Ils demandent à ce que le programme s'arrête. Coline Arbouet le 18 fevrier 2009 Pour faire cet exercice, remplissez au préalable le tableau suivant. L'essentiel Le secondaire superflu L'essentiel: les informations qui vont figurer obligatoirement dans le résumé Le secondaire: les informations qui pourront figurer éventuellement mais qui ne sont pas indispensables à la compréhension du sujet Le superflu: les informations inutiles.