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En fin de cycle 2: un élève doit pouvoir dire pour être entendu et compris, en situation d'adresse à un auditoire ou de présentation de textes. Des compétences sont alors associées (prendre en compte des récepteurs ou interlocuteurs, mobiliser des techniques qui font qu'on est écouté, organiser son discours, mémoriser des textes, lire à haute voix). En fin de cycle 3: il est attendu que les élèves sachent dire de mémoire un texte à haute voix. Dans les programmes et dans la pratique, la poésie à l'école s'inscrit au croisement de deux domaines: maitrise de la langue et de l'éducation artistique. Poésie dans la classe de. Les bienfaits de la poésie à l'école La poésie, c'est la « capacité de faire parler la langue comme personne pour tout le monde » selon Alain Borer. La lecture poétique et l'étude de la poésie à l'école peuvent aider les élèves au quotidien et bien plus encore. Le travail de mémorisation grâce à la poésie Le travail de mémorisation est certainement l'effet le plus connu et le bénéfice le plus mis en avant dans une pratique de la poésie en classe de maternelle ou d'élémentaire.

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Et si vous ne comprenez pas ce que je raconte, rendez-vous ici pour lire pour article sur les Octofun.

Il a la possibilité de choisir une date dans les 3 semaines suivant la date de remise de sa copie. Il inscrit cette date dans son agenda. Afin de rendre les séances de récitations plus attrayantes, j'ai limité leur durée à une vingtaine de minutes, 2 fois par semaine. Sur une séance, il y a 5 « créneaux » disponibles, c'est-à-dire que l'on peut entendre jusqu'à 5 récitations, pas plus. Et comme les élèves choisissent eux-mêmes leurs poèmes parmi les 150 proposés, il y a peu de chance d'entendre deux fois le même lors d'une même séance. Et ça, c'est le top!! La classe est vraiment attentive, curieuse de découvrir les poèmes du jour. Poésie dans la classe. L'évaluation J'évalue mes élèves grâce à la « bande de récitation » mentionnée plus haut, que vous pouvez visualiser ici: La copie ayant déjà été évaluée, il reste 3 items à colorer le jour de la récitation: « MÉMORISER » – « RÉCITER » – « ILLUSTRER ». Afin que mes élèves (et leurs parents) sachent exactement ce que j'attends d'eux dans chaque item, je leur ai fait une fiche qui reprend les critères de l'ancienne grille que j'utilisais.
Thu, 01 Aug 2024 05:23:13 +0000