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Déroulement de l' activité Étape 1: Mise en situation et préparation de la maquette. Étape 2: Réalisation de l' activité « Où est-il? » Étape 3: Réalisation de l' activité « Les devinettes » or, Comment organiser une activité? ACTIVITÉ -BÉNÉFICE: 1 – Faites approuver votre activité par le CECI. … 2 – Formez un comité organisateur pour l'évènement. … 3 – Fixez-vous un objectif. … 4 – Choisissez une activité appropriée. … 5 – Fixez une date pour l'évènement. … 6 – Prévoyez un budget. … 7 – Faites la promotion de votre activité. … 8 – Récoltez les fonds. Comment introduire une activité? Consigne Fixer des règles claires d'animation. Peinture – Fiche no 1 – Peinture à la ficelle – Les ateliers Manu arti[s]. Exemple: trouver des mots qui ex- priment nos besoins pour bien fonctionner tous ensemble à partir des lettres du mot « Cordes ». Allez plus loin que les mots; préciser le sens. De plus, Qu'est-ce qu'une fiche d'activité? La fiche d'activité nous informe sur le nom et le type d' activité proposée (Quoi? ), ses objectifs (Pourquoi? ), son déroulement (Comment?
Rapport de stage: Fiche d'activité eje. Comment Faire Le Déroulement D'une Activité ?. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 17 Novembre 2019 • Rapport de stage • 582 Mots (3 Pages) • 388 Vues Page 1 sur 3 FICHE D'ACTIVITÉ: Peinture avec des objets insolites Choix de cette activité Cette activité peut répondre aux besoins moteurs des enfants, ils vont pouvoir malaxer, froisser, frotter, laisser des traces avec les ustensiles misent à leur disposition. Mais cette activité pourra également répondre à leurs besoins sensoriels grâce à une expérience visuelle (voir, observer, admirer, reconnaître, et différentier les objets) et aussi une expérience tactile (manipuler). Public visé Cette activité est proposée à 4 enfants de 2 à 3 ans. Les valeurs L'Accès à l'éveil L'Échange La Socialisation Le Partage L'Autonomie Le Plaisir Finalité De part cette activité, je souhaitais que les enfants découvrent de nouvelles textures, qu'ils explorent leur créativité en détournant des objets du quotidien, qu'ils soient libres et choisissent ce qu'ils veulent faire avec le matériel à leur disposition.