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Premier scénario de la collection Narramus, La sieste de Moussa est destiné aux enseignants de moyenne section de maternelle, et peut aussi être utilisé par ceux de grande section en début d'année scolaire. Il a été élaboré avec des enseignants et testé avec succès dans plus de 200 classes! L'outil est composé de trois éléments: – l'album jeunesse La sieste de Moussa (inclus dans le guide pédagogique) La sieste de Moussa est un conte écrit et illustré par Zémanel, édité par Père Castor (2008). Il raconte l'histoire d'un petit garçon, Moussa, qui décide de faire une sieste. Mais plusieurs animaux viennent successivement lui rendre visite et l'empêchent de dormir. Guide pédagogique moyenne section pdf document. Cependant Moussa est malin et va trouver une solution pour tous les faire partir, enfin… presque tous. Il s'agit d'un conte « en randonnée » qui présente une structure très répétitive: les 6 épisodes sont écrits de manière presque identique. – le guide pédagogique Il est constitué de deux parties: - la présentation générale incluant une analyse de nos fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules.
Organiser votre année à l'école élémentaire La maîtresse-blogueuse Mysticlolly vous propose deux nouveaux outils pour vous accompagner tout au long de l'année scolaire et rester zen et bien organisé(e): Mon agenda de prof d'école Mon planner-journal de prof d'école Une nouvelle collection en mathématiques! Mini-Maths est une nouvelle collection pour la maternelle (de la PS à la GS) qui propose des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l' abstraction. Les stéréotypes de genre: coffret d'activités Un nouveau matériel pédagogique destiné aux élèves de la GS au CE1 pour: sensibiliser les élèves aux stéréotypes de genre élargir les choix d'orientation scolaire et professionnelle encourager la prise en compte de l'égalité développer des rapports harmonieux entre les genres Feuilletez nos catalogues
Accueil Comment enseigner en Moyenne Section Nouvelle édition conforme au nouveau programme 2015 de l'école maternelle Une collection d'ouvrages très concrets centrés sur les apprentissages pour chacune des classes de l'école primaire. Chaque volume s'articule en trois parties complémentaires: organiser, enseigner, réaliser. Partie 1- Organiser les apprentissages. Toutes les questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe, la gestion du temps et du groupe, l'élaboration des outils de l'élève et du maître, les objectifs et les outils d'évaluation, la construction d'un projet de classe, etc. Partie 2- Enseigner pour aborder les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages. Quelles sont les références théoriques essentielles et quels sont les points forts du programme? Quelles progressions proposer, quel est le rôle du maître, à travers quelles activités? Guide pédagogique moyenne section pdf online. Quoi évaluer et comment? Etc. Partie 3- Réaliser des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de chaque cycle.
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Les modules, décrits avec beaucoup de minutie, donnent une vue claire des objectifs et de la manière de mener les différentes activités proposées, pour faciliter le travail de préparation. Chaque module est présenté sur une double page: - À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant. e et des réponses que l'on attend des élèves. - À droite, des commentaires de natures très différentes: conseil pratique, justification d'une option didactique déconcertante ou inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé leurs différents prototypes et imaginé celles que ne manqueraient pas de se poser leurs collègues. Fiches de préparation en Maternelle GS, MS, PS. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. – un CD-Rom Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire... ) à utiliser avec un vidéoprojecteur.