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Une carte mentale est un diagramme qui représente, sous forme d'arbre, des informations hiérarchiquement liées les unes aux autres. Cette représentation permet de visualiser le cheminement de la pensée et de structurer un grand nombre d'informations. C'est un outil de prise de notes et de communication qui favorise la créativité. Les cartes mentales, appelées aussi mind maps sont différentes des cartes de concept (concept maps). Une carte de concepts traite d'un sujet en organisant dans l'espace un ensemble de concepts liés par des flèches qualifiées, le plus souvent par des verbes. Ce type de carte permet de représenter des relations complexes et de développer une analyse logique. Forum National de SVT - Connexion. On peut réaliser ces deux types de cartes au tableau ou avec de grandes feuilles et des feutres de couleurs mais c'est avec des logiciels dédiés qu'il est le plus facile de les construire, de les modifier, de les manipuler et de les partager. Le logiciel Freemind et son dérivé Freeplane, libres et gratuits, sont des outils de création de cartes mentales bien adaptés à une utilisation avec les élèves.
Pb: Comment réduire le risque encouru par les populations? I) L'Homme face aux risques sismiques Activité 1: Identification d'un risque et mesures de prévention Activité 2: La gestion du risque sismique II) L'Homme face aux risques volcaniques Activité 3: Consigne: Après avoir visionné la vidéo « C'est pas sorcier » sur l'Etna, réalisez une carte mentale expliquant comment l'Homme peut limiter le risque volcanique. Carte mentale svt 4eme séisme et tsunami. lien vers la vidéo « c'est pas sorcier » Lien vers les cartes mentales de la 4C Les signes précurseurs dus à une remontée du magma l'activité sismique (sismomètre) déformation du sol (inclinomètre ou GPS) analyse chimique des fumerolles Le risque volcanique est généralement plus élevé lors des éruptions explosives. Bilan sur les risques Le risque géologique est la combinaison d'un aléa géologique (sismique ou volcanique) et d'un enjeu. Cet enjeu est plus ou moins important selon la vulnérabilité des populations (qualité des constructions et l'éducation aux risques). S'il n'y a aucun enjeu sur le territoire qui serait affecté par un aléa, alors le risque est nul.
Permet d'insérer des mots clés et des verbes sur les lignes de connexion …mais il en existe d'autres… LucidCharts, par exemple, qui permet à plusieurs personnes de travailler en même temps sur le même document! Carte mentale sur la première séquence de français- classe de 6°E Collège Marcel PAGNOL de Malicorne/ Sarthe Carte mentale sur le cours d'histoire- classe de 6°D Carte mentale sur le cours de Français- classe de 6°A Collège Marcel PAGNOL de Malicorne/ Sarthe. Permalien Laisser une réponse: Vous devez être connecté pour poster un commentaire...
On considère qu'à partir d'une magnitude de 5, le séisme est important. A retenir: En profondeur, les roches subissent en permanence des contraintes de compression ou d'extension. Les roches accumulent de l'énergie, et lorsque cette énergie dépasse une valeur seuil, il y a rupture brutale des roches au niveau du foyer. L'énergie emmagasinée est libérée sus forme d'onde sismiques qui se propagent dans toutes les directions à partir du foyer. Chapitre 2 : L’Homme face aux risques géologiques – SVT connectées. Les séismes ne sont pas répartis au hasard, prévention des séismes: La répartition des séismes à la surface du globe n'est pas due au hasard, il existe de vastes zones sans séisme et d'autres où la sismicité est importante. Cette répartition suit les limites des plaques tectoniques. Les séismes dus à des mouvements de rapprochement (force de compression) sont localisés le long des fosses océaniques et dans les zones des chaînes de montagnes. Les séismes associés à des mouvements d'écartement (force d'extension) sont localisés sur les dorsales océaniques.
Actuellement, des méthodes existent pour prévenir les éruptions volcaniques: - • La surveillance en continu des volcans les plus actifs - • La connaissance détaillée du fonctionnement de chaque volcan - • L' information et l' éducation des populations - • Des plans d'aménagement du territoire tenant compte de ces risques sont mis en place ainsi que des plans de secours et d'évacuation des populations. Problème: Comment réduire les dégâts d'un séisme? Pour évaluer les risques sismiques en un lieu, il faut tenir compte: • De l' aléa sismique, c'est-à-dire la possibilité qu'un séisme survienne dans cette région (classé en fonction du risque croissant) Ces études permettent de réaliser des cartes indiquant les zones de risque sismique au niveau d'une région. Volcans et Séismes - Mind Map. Malheureusement, il n'est pas encore possible de prévoir, à court terme, la date et le lieu précis d'un séisme. Afin de prévenir le risque, il est possible: • d'éduquer la population, pourqu'elle adopte un comportement adéquat durant un séisme 1 • de modifier les réglements d'urbanisme, par exemple pour des construction para-sismiques.