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Émission du 22 mars 2021 D'abord initié de façon drolatix et humoristix sur les ondes de Radio Béton en 1993, « Polémix et la voix off » fait aujourd'hui tomber les « x »: « x » comme interdix, « x » comme « c'est pas bientôt finix ». Produit par le génialixime Jibédé, l'émission nous fait remonter le fleuve de notre histoire afin de mieux comprendre notre présent, « parce qu'on ne sait pas où l'on va, si l'on ne sait pas d'où l'on vient ». Une émission mise à la casserole par Jibédé et servie fraîche sur les ondes de R. C. N … Site de Polémix et la voix off:. Emission du 22 mars 2021 3 1 Emission du 23 décembre 2020 1 1 0 Emission du 16 décembre 2020 1 1 0
Le procédé est dorénavant connu: l'electro-kitsch à la française fait son chemin. Eux, c'est depuis Tours qu'ils débroussaillent. Depuis Tours et depuis... dix ans. Il faut écouter leurs montages Hulot/Chirac, celui sur Sarkozy (« les Etrangers avec les pieds »), celui sur les remaniements ministériels. Une syllabe qui manque, et c'est la vie qui déraille. Un beat bien placé et les mots n'ont plus de sens. Ou plutot, ils en retrouvent. C'est drôle, efficace, l'album vient de sortir. A vous. Interview. Polémix et La voix Off (en vrai) 35 titres, Février 2005 Combien êtes vous? On est deux: Polémix - c'est moi - et La voix off, mon pote Jibédé qui a commencé l'émission du même nom il y a 10 ans! (Radio Béton, Tours). C'était déjà un mélange de discours politique et de bonne zik, essentiellement Chirac et ses essais nucléaires, Le Pen... C'était carrément novateur à l'époque! J'avais toujours trouvé qu'il manquait à toute la vague électronique des 90's une dimension politique ou humoristique, un message quoi...
Puis j'ai rejoint l'émission en 2002 et on s'est vraiment mis à détourner les paroles à notre guise. Pour protester, ou faire rire, ou les deux. Dans votre biographie officielle, vous écrivez: « Nous recyclons les déchets médiatiques à des fins subversives, militantes ou juste drô sorte de contestation joyeuse et thérapeutique ». Déchets médiatiques? Dites nous en plus... Et puis thérapeutique aussi. Vous soignez quoi, vous soignez qui? Par déchets médiatiques on entend tous les discours, interviews, petites phrases qui font chaque jour l'actualité et qu'on jette (on=les média) aussitôt pour passer à autre chose... C'est une image, pour expliquer qu'on fabrique un nouveau discours à partir d'un matériau pré existant, en jouant sur les mots et même parfois sur les la déconstruction sémantique quoi! Thérapeutique: on a mal depuis 2002! La droite nous énerve beaucoup, et c'est comme ça qu'on se soigne, en se moquant d' défoule. Et j'espère que les auditeurs ressente la même chose. Dirais tu que vous êtes entre des chroniqueurs (de notre temps), des caricaturistes et des musiciens?
Cours: Questionnaire de lecture Perceval. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 19 Mai 2020 • Cours • 1 288 Mots (6 Pages) • 3 354 Vues Page 1 sur 6 QUESTIONNAIRE DE LECTURE 5C: Perceval ou le conte du Graal d' Anne-Marie Cadot-Colin 1. Qui est le « vrai » auteur de ce récit? 2. Pour qui Perceval prend-il les chevaliers quand il les voit pour la première fois de sa vie? 3. Comment appelle-t-on la cérémonie par laquelle un jeune noble est fait chevalier? 4. Pour quelle raison Perceval quitte-t-il sa mère? Qu'arrive-t-il à celle-ci? 5. Pourquoi sa mère l'a-t-elle tenu à l'écart de la chevalerie? 6. A quoi Perceval force-t-il la jeune fille de la tente lors de leur première rencontre? 7. Qui est l'Orgueilleux de la Lande? 8. Qui se moque de Perceval à la cour du roi Arthur? [pic 1] 9. Quelle prédiction le fou fait-il? 10. Pourquoi Perceval défie-t-il le chevalier Vermeil? 11. Qui est Clamadieu des Iles? 12. Pour quelle raison Perceval quitte –t-il Blanchefleur malgré son amour? 13.
2. Quels sont les deux temps principalement utilisés par le navigateur? Quelle est leur valeur? 3. Quel nom commun évoque la réaction des marins? Donnez-lui un synonyme. 4. Comment Christophe Colomb essaie-t-il de les rassurer? 5. Quel argument les motive à nouveau Pages 89 et 96, retrouvez un groupe nominal, puis un nom commun, qui expliqueraient le titre du roman. Les moyens de transport - Relisez les p. 28, 42-43, 45, 53-54, 119, 153, 180 et 202. 1. Quel nom propre désigne chaque bateau? 2. À trois reprises, ces bateaux sont comparés à des oiseaux. Qui le fait? Est-ce pour les mêmes raisons? Expliquez votre réponse. 3. Relevez tous les termes ou les expressions qui visent à personnifier les trois bateaux Où j'en suis dans mon devoir le vocabulaire de la marine et schema d'un navire non joint. J'ai de grosses difficultés en compréhension du texte
Certains personnages sont très attachants en raison de leur personnalité et des relations qu'ils entretiennent. Par exemple, Pedro Alvarez et le Malagueno. Ce roman développe un style très imagé, souvent source de poésie et, parfois, d'humour. Il développe également un vocabulaire qui rappelle celui de l'époque où se situe le roman ou qui se rapporte au domaine bien spécifique de la marine. Que les élèves ne se découragent pas! En ce qui concerne le premier, la plupart des termes peuvent être compris d'après le contexte. Par exemple, les « horions » (p. 10), les « venelles » (p. 14) ou la « virago » (p. 41). En ce qui concerne le second, les élèves n'hésiteront pas à se servir d'un dictionnaire. Cette recherche lexicale peut faire l'objet d'un questionnaire présenté de façon ludique: participation orale des élèves ou concertation préalable en groupes. En voici un exemple: - Reportez-vous aux p. 36, 45, 47, 50, 67, 79, 83, 99, 118 et 180-181 pour répondre aux questions suivantes: 1. Quel nom porte l'arrière d'un bateau?
Sujet du devoir Quel âge a le narrateur? Quels renseignements soulignent cet âge? Combien d'années se sont-elles écoulées depuis les événements qui composent son récit? 3. À quelle période de l'année Pedro Alvarez se met-il à écrire? Justifiez votre réponse en citant des indices qui se rapportent à cette période. 4. Qu'utilise-t-il pour écrire? 5. Précisez le sens de la forme verbale « il dit » (p. 10). 6. Relevez les groupes nominaux, les formes verbales ou les propositions subordonnées qui montrent que l'écriture représente une épreuve pour Pedro Alvarez. 7. De quoi le narrateur se préoccupe-t-il le plus au moment où il écrit? 8. Que ressent-il quand il a terminé? 9. Commentez l'attitude et les réactions de sa servante. Le portrait de Christophe Colomb 1. Avant que Christophe Colomb ne se présente à Chinito (p. 23), quels termes ou groupes nominaux le désignent? Quels aspects du navigateur mettent-ils en valeur? 2. Expliquez l'image « au versant de la vie » (p. 22). Quelle particularité physique la justifie?
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