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Quand les cahiers sortent de l'école maternelle: composition et usages des cahiers de vie aux domiciles des enfants Jeudi après-midi de 13h30 à 16h30 Intervenante: Marie-Noëlle DABESTANI Marie-Noëlle Dabestani est docteure en sciences de l'éducation à l'université Paris 8, membre du groupe ESCOL. Depuis la dernière décennie du XXème siècle, l'école maternelle est soumise à une double injonction institutionnelle d'inscription de ses enseignements dans le curriculum scolaire et de collaboration avec toutes les familles. C'est dans ce contexte de promotion de l'écrit dès les premiers âges scolaires et de mise au centre du système éducatif de l'enfant que les enseignant-es introduisent des cahiers de vie dans leur classe au cours des années 1990 puis les mettent peu à peu en circulation entre école et domicile. Les cahiers de maternelle restent peu investigués dans le champ de la recherche et de la formation des enseignant-es. Le terme générique de « cahier de vie » désigne pourtant une pluralité de types de supports (cahiers, pochettes, classeurs, reliures, blog), de contenus (productions d'élèves, fiches individuelles d'activités, photographies, écrits professionnels) et de manières de les désigner (de vie, de classe, mon album, de [prénom de l'élève], etc. Université de printemps plan. ).
Il a dirigé la publication de l'ouvrage Pourquoi et Comment Philosopher avec les enfants (HATIER, 2018). Université du printemps des poètes. La conférence est une introduction à la pratique de la philosophie avec les enfants, dans le cadre (entre autres) de l'enseignement moral et civique. Les programmes d'EMC, que ce soit dans leur version 2015 ou dans les ajustements de juillet 2018, insistent sur l'importance du développement de l'esprit critique et proposent la mise en place de "discussions argumentées" ou du "débats réglés", parmi lesquels figurent les débats « à visée philosophique ». Mais, au-delà de simples attendus institutionnels, « l'urgence démocratique » (pour reprendre une expression de Martha Nussbaum) et la reconnaissance du droit fondamental de l'enfant à « philosopher », légitiment - pour ne pas dire rendent indispensable - cette pratique du « philosopher avec les enfants » et en expliquent le développement un peu partout dans le monde. Il s'agira dans un premier temps de définir ce que l'on entend par "philosopher avec des enfants", pour lever de possibles malentendus; dans un second temps seront présentées les différentes méthodologies existantes; enfin, un panorama de supports et d'outils pratiques pour la classe sera proposé.
Date de publication: 12/05/2022 Par Catherine Schröder | Elsa Collobert Temps de lecture: Saison du renouveau, du fourmillement, de l'exubérance… Le printemps est tout cela à la fois pour le Jardin botanique, ses gardiens et ses visiteurs. Rempotage, repiquage, désherbage, surveillance de la croissance et de la santé des plantes… Les activités se multiplient à mesure que les jours s'allongent. Suivez le guide!
Les pratiques énergétiques – Outils-alliés: huiles essentielles, minéraux & mantras. La Pratique corporelle de ce printemps: Initiation à la Téhima, une gestuelle initiatique. Université de printemps de la. La Cardio-Méditation. Co-animé avec Liliane Gagnon-Drouot, enseignante chamanique et Patrick Drouot, physicien Partenaire Nouvelle Terre: Tina Bosi, créatrice et enseignante de la Téhima Liliane Gagnon Drouot travaille sur l'émergence du Féminin dans le Cercle Sacré de la vie à partir des anciennes fêtes traditionnelles liées à la nature. De descendance Algonquine (Amérindiens du Nord Canadien), elle utilise des techniques d'expression corporelle basées sur les rythmes des Peuples Premiers qui ont pour but de permettre l'émergence de la puissance régénératrice et créatrice inhérente à chaque être humain. Patrick Drouot physicien, spécialiste mondialement reconnu de l'étude et de l'avancement des sciences cognitives, de l'expérimentation des états d'expansion de conscience et des nouvelles thérapies quantiques. Il a écrit 8 ouvrages traduits en 7 langues et publiés à plus d'un million et demi d'exemplaires.