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En avez-vous déjà entendu parler? Dites-le nous en laissant un commentaire. 4. Le dictionnaire visuo-sémantique Selon la Fédération française des DYS, « en France on parle de 6 à 8% de troubles dys. On peut dire que 4 à 5% des élèves d'une classe d'âge sont dyslexiques, 3% sont dyspraxiques, et 2% sont dysphasiques. » La méthode visuo-sémantique est validée par la recherche actuelle en neuro-psychologie cognitive. Elle facilite la mémorisation des particularités orthographiques grâce à un moyen mnémotechnique à la fois visuel et sémantique: la visualisation de la forme orthographique d'un mot. À ce titre, Sylviane Valdois, Marie-Pierre De Partz et Michel Hulin ont réalisé Mon orthographe illustré, un dictionnaire visuo-sémantique composé de 150 mots. Il est recommandé pour mémoriser les particularités orthographiques comme les doubles consonnes, les changement de graphème (n = m devant p et b, etc. Dictionnaire visuo-sémantique. ), l'accentuation et les homophones. 5. Ector: Un ordinateur pour les dys? La marque ASUS s'engage.
Ce coffret est composé d'un livre présentant sur chaque double page deux homophones illustrés (en tout 42) et des astuces pour les distinguer; et d'un jeu de cartes pour s'entrainer de manière ludique. Dictionnaire visuo sémantique. Blogs On trouve sur la blogosphère de plus en plus de propositions de fiches élèves inspirée de la méthode visuo-sémantique. En voici quelques-unes: Chez Lutin Bazar: les affiches "apporter" et "attraper". Chez Monsieur Mathieu: dictées préparées et aide à la mémorisation inspirée de l'orthographe illustrée. Chez Résonances en cycle 2 et 3: une leçon à manipuler sur les homophones lexicau x.
Plutôt que de faire de la dictée une évaluation qui se révèle au final peu fiable, il s'agit d'en faire une tâche-problème, en installant des dictées qui suscitent la réflexion des élèves
Selon Géraldine Madon, mère de famille, c'est: « Un excellent produit, je le conseille aussi pour les enfants dysgraphiques... ». 2. DysAide: une extension en ligne pour mieux lire sur le web Cette extension permet de changer la mise en forme les contenus web pour améliorer leur lisibilité pour les personnes dyslexiques. C'est pourquoi elle permet de: • Modifier la police, sa taille, l'espacement des lettres, des mots et des lignes; • Distinguer les lignes successives grâce à un code couleur; • Signaler les syllabes en utilisant un séparateur; • Différencier les phonèmes en utilisant des couleurs différentes; • Mettre en page l'écriture inclusive selon un format présélectionné. Par ici pour l'installer. Un site pour partager…... 3. Dys Vocal: un logiciel adapté aux dyslexiques Ce logiciel est composé de 3 modules: • Un coupe-mot pour modifier la mise en forme des textes • Le module de lecture vocale • Un programme permettant de faciliter la saisie au clavier Découvrez toutes les fonctionnalités de ce logiciel dans cet article.
Le patient (ou l'enfant) invente une illustration qui constituera une aide mnémotechnique pour mémoriser les particularités orthographiques d'un mot. Depuis quelques années, on se rend compte que cette stratégie, loin de convenir uniquement aux personnes dysorthographiques, peut également aider tous les élèves à apprendre à écrire les mots. L'orthographe illustrée devient alors un outil complémentaire à l'enseignement des règles et peut être utilisée de différentes façons. Différentes manières d'utiliser l'orthographe illustrée en classe 1. Illustrer une règle d'orthographe Pour orthographier correctement un mot, il est la plupart de temps possible de se référer à une règle. Dictionnaire visuo-sémantique | Methodolodys. Afin d'éviter de surcharger leur mémoire d'images de mots, il reste préférable que les élèves utilisent les règles pour orthographier les mots lorsque cela est possible. Dans ce cas-là l'orthographe illustrée servira d'ancrage de la règle. Par exemple: pour ne pas oublier que le n devient m lorsqu'il précède le m, le b et le p. 2.