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Vous devez animer des formations ou vous êtes appelé à devenir formateur? Vous désirez renouveler vos façons de faire en formation? Cette formation, en formule deux jours, dans laquelle les ateliers pratiques devant le groupe sont maximisés, est pour vous. Nos facilitateurs vous y livreront tous les secrets d'une formation réussie, les règles d'or à respecter et une foule d'autres conseils qui vous permettront de livrer des formations stimulantes et orientées vers les besoins de vos clients. But Maîtriser les stratégies de communication en animation de formation afin de maximiser le transfert des apprentissages en milieu de travail et le développement des compétences visées. Formation de 2 jours des. Clientèle Formateurs, concepteurs et conseillers Préalables Comme vous travaillerez sur des projets réels au fur et à mesure de votre activité de perfectionnement, vous devez avoir accès à un contenu de formation à animer ou encore un projet de contenu de formation en cours de développement dans votre organisation.
Quelle est l'approche Cegos sur les formations de formateurs? L'ADN Cegos pour les formations de formateurs repose sur plusieurs éléments. « Avant toute chose, il faut partir de ce que les gens savent déjà, capitaliser sur ce savoir, le structurer pour les amener plus loin », explique Grégory Gallic, manager Offre et Expertise Ingénierie de formation chez Cegos. Formation de 2 jours streaming. Des formations dans l'action Les formateurs Cegos sont des experts qui adoptent une posture de "formateurs ressource", ce qui permet aux participants d'être dans l'action. « Notre pédagogie repose sur la mise en place de principes d'action. Cela signifie pour les participants que pour apprendre il faut pratiquer, être mis en situation, et que le formateur ne doit pas se contenter de dire les choses », poursuit Grégory Gallic. Le principe de jeu est en cela fondamental: l'apprentissage de manière ludique est d'autant plus efficace qu'il permet aux participants de se déconnecter de leurs habitudes et d'en expérimenter d'autres. Le jeu permet de créer une situation à part, différente, moins angoissante, que celle de leur quotidien professionnel.
C'est à chaque hôpital de déterminer qui est compétent pour mener ces réanimations Le document de référence de la formation est: « Réanimation du nouveau-né en salle de naissance. Recommandations de la société Française de néonatologie. Ed Sauramps Un programme de e-learning est disponible en ligne sur un serveur de l'université de Rennes 1 METHODES PEDAGOGIQUES Téléformation (e-learning): temps pris en charge au titre de la formation continue: 4h Un programme d'e-learning soutenu par la Société Française de Néonatologie a été développé en collaboration entre le réseau périnatal, le pôle de pédiatrie du CHU de Rennes, la faculté de médecine et le SUPTICE de l'UR1.
Simulation Scénario 1 de base (prise en charge initiale d'un nouveau-né en apnée) Scénario 1 compliqué Scénario 2 Détresse respiratoire en salle de naissance 16h30 – 17h00: Asphyxie périnatale cause et devenir Jour 2 9h00-9h30: Rappel de l'algorithme de prise en charge 9h30-10h00: Prise en charge du grand prématuré en salle de naissance 10h00-10h30: Prise en charge en salle de naissance du nouveau-né ayant une pathologie chirurgicale. 10h30-10h45: pause 10h45- 12h30: atelier de mises en situation sur mannequins en équipe (scenario 3) + Débriefing. 14h-15h30: atelier de mises en situation sur mannequins en équipe (scenario 4) + Débriefing. 15h30-17h: atelier de mises en situation sur mannequins en équipe (scenario 5) + Débriefing. Après la formation: évaluation et validation La participation aux 2 jours de formation en présentiel permet d'obtenir une attestation de présence délivrée par le réseau périnatal. 2 jours de formation - Traduction anglaise – Linguee. Une fiche d'évaluation de la formation est remise à chaque participant au décours du 2ème jour des ateliers.
Des méthodes pédagogiques très variées Dans son approche, Cegos valorise différents types de méthodes de travail: tantôt en groupes, en sous-groupes ou en individuel. Les méthodes pédagogiques varient également en fonction du sujet abordé: méthode magistrale d'exposé, méthode démonstrative "montrer et faire-faire", méthode découverte du contenu par immersion dans le sujet, méthodes des analogies, etc. Cap sur la métacognition Autre élément caractéristique de l'approche Cegos: le principe de métacognition. Formation de 2 jours de trop. Il permet la verbalisation de ce que les participants ont appris chaque jour, puis d'imaginer la transposition de ces connaissances dans leur travail. Accompagner dans la mise en place du plan d'action Enfin, le dernier pilier Cegos est de transformer les compétences en performances, après la formation. Cela passe par l'accompagnement des participants dans la durée grâce à des apports complémentaires sous forme de modules e-learning, ainsi que par des conseils les aidant à mettre en œuvre leur plan d'action défini à l'issue de la formation.