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Cela rend le moment plus facile à gérer car moins personnel. PS: le document sera mis à jour prochainement avec les compétences des programmes 2016 Les règles du quoi de neuf? : Je les construis avec les élèves, mais j'ai toujours une trame, un tableau déjà prêt qui me permet de lancer des pistes. En général, on ajoute les règles dans le tableau quand un problème ou une envie émerge des élèves. Donc le tableau est définitif le jour des grandes vacances!! Certaines années, il y a plus de règles que celles-ci! D'autres années, il y en a moins. Mais je pense avoir lister les principales. Si vous avez des idées de règles à rajouter n'hésitez pas à me les signaler! Je laisse en général plusieurs séances avant d'instaurer ces règles, que le débat se mette en place. Si on place trop de règles au départ, personne ne voudra prendre la parole... En plus: un document très intéressant chez Marevann
En participant au quoi de neuf, l'élève prend sa place dans le collectif qu'est la classe, il amène de sa vie quelque chose qui va le rendre intéressant aux yeux des autres. Les enfants et moi finissons par mieux nous connaître. L'enfant n'est pas vu par le collectif uniquement dans son rôle d'élève, il est une personne à part entière au sein de la classe. Documents à télécharger
Voici les items que je peux facilement observer au cours du quoi de neuf: – Écouter celui qui parle – Parler à la classe – Poser une question en rapport avec le sujet – Donner son opinion – Faire part d'un désaccord – Dire seul un poème (Certains enfants aiment dire un poème au quoi de neuf) – Se souvenir de ce qu'on voulait dire – Parler sans mettre la main devant la bouche – Parler assez fort pour être entendu – Les autres comprennent ce que je dis. L'élève s'exprime devant la classe, pour présenter son exposé, lire un texte ou une poésie qu'il affectionne, présenter un objet, apprendre aux autres quelque chose, conduire une expérience, dire ce qu'il pense de ce qu'il a vu, entendu, présenter un extrait de film …Je ne sélectionne pas ce qui est important pour la classe et ce qui ne l'est pas. Mon objectif n'est pas de mettre en place un moment où chacun chercherait l'objet à monter ou l'événement à raconter qui correspond aux attentes de la maîtresse. Je souhaite que les élèves aient le souci de s'adresser à la classe, et pas exclusivement à moi.
Mon fils aîné fait le "quoi de neuf" depuis cette année - il est en grande section de maternelle. J'en pense beaucoup de bien, mon fils l'a préparé avec plaisir avec nous et il est toujours ravi de découvrir les exposés de ses camarades. Par contre il n'est "évalué" que par le maître, et encore heureux, je dois dire. Je suis tout à fait opposée à l'évaluation par les pairs, qui n'ont aucune légitimité à évaluer les performances de leurs camarades, et certainement pas le recul pour évaluer les efforts, les progrès, etc. Je m'explique: en GS, il y a des enfants qui ne parlent encore quasiment pas et n'arrivent pas à ouvrir la bouche en public. Mon fils est d'ailleurs assez critique sur ce point: l'exposé de machin, j'ai rien entendu, celui de bidule elle a pas voulu le faire. Pour lui, ce n'est pas bien, car lui sait le faire, il n'est pas capable de comprendre que pour Bidule, déjà, aligner trois mots, c'est compliqué, alors trois mots à haute voix et en public, c'est compliqué. On le recadre d'ailleurs sur ce point.
« Instituer une Causette ou un Quoi d'Neuf exprime la volonté d'ouvrir un espace où la parole a sa place, et où l'enfant, être de désir et donc de parole en a donc une. Ce moment- là représente et signifie la volonté de donner à la parole " vraie " de l'enfant et à l'enfant lui- même, une place, sa place mais rien que sa place. Une place instituée. Le quoi de neuf est le lieu quotidien de parole personnelle, libre et volontaire. » Il s'agit de: Permettre à l'enfant de déposer ce qu'il a en lui, ce qui vient de la maison, ce qui éventuellement prend trop de place dans son esprit. Ainsi, il sera plus disponible pour entrer dans les activités scolaires. C'est une transition entre l'école et la maison. Cela remplace le petit café partagé le matin par les adultes au bureau, en se racontant le dernier film qu'on a vu ou les soucis qu'on a à la maison. Donner aux élèves une vraie situation orale, qui leur permet de progresser et de développer leurs compétences langagières. Les échanges entre eux, sans intervention de l'adulte, génèrent de vraies questions, des discours de plus en plus élaborés, des reformulations, une recherche de plus en plus fine de l'expression adaptée.
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Alice au Pays des Merveilles DVDRIP French Origine: Américain Réalisation: Tim Burton Durée: 1h 49min Acteur(s): Johnny Depp, Mia Wasikowska, Matt Lucas Genre: Fantastique, Aventure, Famille Date de sortie: 24 mars 2010 Année de production: 2010 Distributeur: Walt Disney Studios Motion Pictures France Titre original: Alice in Wonderland Critiques Spectateurs: 3, 3 Critiques Presse: Aucune information... Bande annonce: Cliquez ici pour visualiser la bande annonce Alice, désormais âgée de 19 ans, retourne dans le monde fantastique qu'elle a découvert quand elle était enfant. Elle y retrouve ses amis le Lapin Blanc, Bonnet Blanc et Blanc Bonnet, le Loir, la Chenille, le Chat du Cheshire et, bien entendu, le Chapelier Fou. Alice s'embarque alors dans une aventure extraordinaire où elle accomplira son destin: mettre fin au règne de terreur de la Reine Rouge. Zone Telechargement liens sur UptoBox Share.
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Alice au pays des merveilles est un dessin animé classique des studios Disney. Alors qu'elle travaille à ses leçons, Alice se laisse entraîner par le sommeil et tombe dans une profonde rêverie. Poursuivant un lapin très en retard, elle accède au Pays des merveilles où une suite d'aventures rocambolesques et insolites l'attendent. Tantôt rapetissée, tantôt gigantesque. Alice osclile, au gré de ses rencontres, entre la quête du merveilleux et l'expérience cauchemardesque.
Alice au Pays des Merveilles News Bandes-annonces Casting Critiques spectateurs Critiques presse Streaming VOD Blu-Ray, DVD Photos Musique Secrets de tournage Box Office Récompenses Films similaires 4 Bande-annonces & Teasers 1:45 Vidéo en cours 1:35 1:45 0:56 0:58 24 Emissions d'actu ou bonus 9:38 2:24 4:20 2:30 9:14 2:05 3:06 5:56 5:52 Afficher les autres vidéos Commentaires Pour écrire un commentaire, identifiez-vous florencerigaudiere skan38 Cl? ment Robert Satyres W. ce film jel'adoreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee No? Ba je l'avoue que j'ai adorer mais il est comme même moyens ce n'est pas l'un des meilleurs films de TimBurton le meilleur je pence que sa sera Dark Shadows!!!!!! qui sortira le 9 mai 2012!!!!! stom89 Jlé vu et personellement je me suis régalééé (3D) super les décors sont très beau johnny depp est merveilleux dans son rôle squi porte a merveille "le chapelier fou"!! Je vous le conseille!!! Bastian98 ce film ne seras jamais meilleur que beetlejuice ou edward aux mains d'argent, même réunnis!
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Hate qu'il sorte en dvd!! Princesse_Margot Et-Leau-ize Il à l'air pas mal du tout, je pense certainement que jirais le voir furby2 La parodie énorme de ALICE en version ALIEN 2!!! David Dubus burton déçoit avec son œuvre qui s'impose comme un bon disney mais comme un très léger burton. Decevant jf62113 pfff vraimen pa térrible Voir les commentaires