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L' année prochaine, je compte mettre en place la lecture quotidienne du feuilleton d'Ulysse de Murielle Szac des Editions Bayard Jeunesse. Comme pour les deux feuilletons précédents, ce livre aborde aussi la mythologie grecque sous la forme de courts textes adaptés. J'aborderai ce livre sous forme de lecture offerte et afin que les élèves s'approprient correctement l'histoire, je leur proposerai, après la découverte de chaque épisode, un petit questionnaire simple axé sur la compréhension du texte. Je mettrai en ligne les questionnaires du feuilleton d'Ulysse au fur et à mesure. Je remercie Arnaud qui m'a proposé sa collaboration pour rédiger les questionnaires! Les volontaires sont les bienvenus… Spiky23 nous accompagne également dans ce travail! D'ailleurs, un merci particulier à elle qui fait un travail méticuleux de relecture. Aude nous a rejoint sur ce travail. Merci à elle! Voici les premiers épisodes pour commencer: Les épisodes de 1 à 10 Episode 11 à 20 Merci à Arnaud Episode 21 à 30 Episode 31 à 40 Episode 41 à 50 Merci à Arnaud Episode 51 à 60 Merci à Aude Episode 61 à 70 Merci à Spiky23 Episode 71 à 80 Merci à Spiky23 Episode 81 à 90 Merci à Audrey Episode 91 à 100 Merci à Audrey Les corrigés sont ICI Les questionnaires des autres feuilletons: – "le feuilleton d'Hermès" chez Mélimélune et chez Bruce Demaugé – "le feuilleton de Thésée" chez Mallory et chez Zinneke
Que nenni! Le bilan après trois questionnaires Après trois livres lus, et donc trois questionnaires remplis par les élèves, nous avons fait le constat que cette formule n'était pas satisfaisante. Le but était pour nous de vérifier dans quelle mesure l'élève avait compris le roman, comment il l'avait lu. Les questionnaires proposés par SED ne permettaient pas cela. Pour les élèves fragiles en lecture, les réponses se concrétisaient en une quasi totalité de non réponse! En plus la correction de ces questionnaires était un pensum. Marche arrière toute, donc. Nous avons décidé de ponctuer la fin des trois semaines allouées à la lecture du roman par une fiche de lecture plus « classique ». Mais dont le contenu, finalement, répond à notre objectif: permettre à l'élève de s'exprimer sur le roman lu. La nouvelle fiche de lecture La fiche de lecture élaborée porte sur trois axes: le paratexte, l'histoire, un avis après la lecture. Elle a été expérimentée à la suite de la lecture du 4e roman. J'ai été satisfaite des réponses des élèves, donc je vais conserver cette formule.
Pourtant, il résiste au désir de jeter le masque et de se faire reconnaître de celle qui est « pareille à Artémis ou à l'Aphrodite d'or » (page 109). Il approuve l'épreuve de l'arc. Ulysse attend son heure en subissant de nouvelles humiliations (celles de Mélanthios notamment, page 124). Le jour de l'épreuve, tous tentent leur chance, mais pas un ne réussit. Aidé du bouvier Philétios, du porcher Eumée et de son fils Télémaque, Ulysse fait fermer toutes les portes. Il se saisit de l'arc, le tend et le fait résonner « comme le cri d'une hirondelle » (page 135). C'est un mauvais présage que Zeus confirme en tonnant fortement. Puis il réussit l'épreuve et fait un signe à son fils: « Télémaque prit son épée aiguë, attrapa sa lance, et, armé du bronze éclatant, il se plaça près d'Ulysse » (page 135) C'est à ce moment qu'Ulysse se débarrasse de ses haillons et se fait reconnaître. Le massacre peut commencer. À Eurymaque qui lui propose de l'or et des présents, Ulysse répond: « Eurymaque, vous pourriez m'apporter tout votre patrimoine, tout ce qu'à ce jour vous possédez, mes mains ne vous en massacreraient pas moins!
Thème: L'Odyssée de Homère Quel est le nom du personnage principal? Question 1/10 Ulysse Antinoos Circé Zeus Poséidon Ce quiz a été proposé par louloute78200, n´hésitez pas à lui envoyer un message pour vos remarques ou remerciements