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"Que remarquez-vous alors lors de la division d'un nombre décimal par 10? " Rép attendues: les chiffres restent les mêmes on décale la virgule, mais vers la gauche cette fois 5. Trace écrite | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation On distribue la trace écrite aux élèves (cf document très bien fait trouvé sur le net:) 6. Entrainement | 10 min. | réinvestissement Ils font les calculs proposés en entrainement 3 Séance de réinvestissement S'entrainer à multiplier par 10, 100 et 100 S'entrainer à diviser par 10, 100 et 1000 25 minutes (1 phase) 1. Exercices | 25 min. | entraînement Ils font des exercices du livre "à portée de maths" p 48 4 Evaluation Multiplier ou diviser un nombre par 10, 100 et 1000 30 minutes (2 phases) 1. Multiplier par 10 100 ou 1000 exercices cm2. explications | 5 min. | découverte On distribue l'évaluation aux élèves, on lit les consignes avec eux, on répond aux questions 2. Action | 25 min. | évaluation Ils travaillent sur l'évaluation Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov.
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Jouez à la bataille, au rami et au mistigri pour aider les pirates à partager leur trésor! La boîte de jeu contient 6 cartes règles et 105 cartes « fractions » (fraction réduite, représentation graphique, fraction nommée, fraction non réduite, addition de fractions, représentation décimale). Un jeu amusant pour connaître les fractions du CE2 au CM2. 3 niveaux de difficulté. 4 modes de jeu différents: Mistigri, Rami, Bataille des comparaisons, Bataille. Bonus: un manuel pédagogique gratuit à télécharger sur le site Jeu très intéressant Enseignante je vais l'utiliser en classe avec mes élèves en difficulté. Ce jeu comprend plusieurs niveaux et plusieurs types d'épreuves, cela permet de ne pas lasser les enfants avec lesquels je l'utilise. Lire la suite Avec MultiploDingo, les enfants de 7 ans et plus apprendront les multiplications et les divisions à travers 10 jeux aux mécanismes adaptés de jeux existants. Mistigri, bataille, rami, coucou… Chaque jeu fera travailler à l'enfant une notion à la fois (multiplications, divisions avec ou sans reste, etc. Multiplier par 10 100 ou 1000 exercices cm1 les. ).