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Voici mes programmations CP pour cette année: Comme les années précédentes, je suis la progression de Codeo pour l'étude des graphèmes (deux par semaine). Cette progression prend en compte les nouveautés liées à la sortie du manuel Codeo début 2021; En compréhension et étude de la langue, j'utilise le fichier Trampoline Lecture & Compréhension (d'habitude, j'ai le fichier Pilotis mais là, c'est mon année 2 donc je change:p); En maths, j'ai plein de supports divers et variés. Mais pour la progression, je suis partie sur celle de Maths au CP d'Accès, car je teste cette méthode cette année; Pour le reste, j'ai construit la programmation à partir des thèmes qui me plaisent, et en lien avec la progression de cycle de mon école. 😉 A noter: Je ne me fie jamais au nombre de semaines par périodes. Si une période dure 9 semaines, je « dépasse » sur celle d'après et si au contraire elle ne dure que 5 semaines, je poursuis tranquillement par la suite. Programmations CP 2021/2022 – Chat d'école. Aucun stress avec ça de mon côté. 😉 L'essentiel, c'est que les notions étudiées s'enchainent avec logique.
Voici un petit rappel de mes principaux manuels de CP en 2019-2020: Pilotis en étude du code et lecture-compréhension, Ecrire avec Ludo en production d'écrits, Picbille et Résolution de problèmes mathématiques 1 en maths, THE méthode en anglais, Questionner le monde au cycle 2 chez MDI, et les leçons numériques de Jocatop en EMC et QLM. Tous les détails sur mes manuels en 2019-2020 dans l'article qui leur est consacré! Les albums Pilotis 2019 En lecture-compréhension, j'adopte le fichier Pilotis auquel j'ai eu la chance de participer. Toute l'année, je publierai des articles pour accompagner l'étude des 5 albums et j'ai déjà publié un parcours littéraire pour l'album Je suis une fille! sur le thème de l'égalité filles- garçons. Progression CP | Bout de Gomme. En étude du code, j'essaierai d'adopter le rythme d'un son voyelle par jour, les deux premières semaines, puis de deux sons consonnes par semaine. J'ai prévu de placer l' étude de la langue le mercredi matin. Mais bien entendu, faire une leçon d'étude de la langue n'est qu'un point de départ.
Qui suis-je? Professeur des écoles, j'ai créé ce blog en 2013 pour partager les outils que je construis et mets en place dans ma classe de CP ainsi que les lectures que j'aime faire découvrir. En 2019, j'ai participé à la rédaction du fichier de lecture-compréhension Pilotis. J'espère que ce blog de partage gratuit vous sera utile autant qu'il me motive par nos échanges!
A noter (bis): Cette programmation pourra évoluer au fil de l'été et de mes envies. 🙂 A noter (ter): Je vous en dis plus sur mes méthodes et les supports de mes élèves par ici!