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Voici les nouvelles fiches de lecture autonome… en rapport avec le Carnaval… Il y en a 8 en tout… qui partent d'albums sur ce thème. Fiches de lecture de phrases – Le Carnaval Les élèves prennent une des cartes plastifiées et barrent les phrases fausses. Ils reportent ensuite les numéros des phrases correctes sur leur fiche de réponse. 2211254454 Lecture Silencieuse Ce2 Livret Textes. Vous pouvez déjà trouver celles envoyées par Ysèle sur le thème des œuvres d'arts et du cinéma: Et celles faites sur d'autres thèmes: La rentrée Halloween Noël La galette Le carnaval Le printemps
Production d'écrits: Carnaval Voilà la suite de ma série de production d'écrits pour cette nouvelle période 4. Le thème: le carnaval! Je travaille sur cette séance cette semaine. Pour commander Je commence par leur raconter l'histoire du « Loup qui voulait être un super héros ». Cette histoire est géniale! Rituel de Copie : Le Carnaval – MaiCresseDesIles. Je montre ensuite petit à petit les images de Tirobot et Robotine ( Cf dans le dossier) soit en imprimant les 3 dessins, soit en les projetant sur mon TBI …je vous avouerai bien que je fais les deux pour mon groupe d'élèves fragiles. Nous travaillons sur le langage avant tout. Les élèves formulent des phrases sur ce qu'ils voient avec un objectif bien précis: raconter une histoire ( et donc, pas de « Je vois Tirobot » …on voit ça ou on voit ci …etc). Je note les mots clés au tableau. Je distribue ensuite les 3 types de fiches en fonction de leur niveau. Il y a donc 3 niveaux: Ecrire une histoire sans aide sur le cahier d'essais, puis sur la fiche ( ou sur le cahier du jour) après que je sois passée pour corriger les erreurs.
| découverte Lire lentement le texte à haute voix, puis questionner la classe. De quoi parle ce texte? Ecrire le mot "carnaval" au tableau - ajouter le mot "hivernal" Dire qu'il s'agit du titre du poème. De quels personnages parle-t-on? Repérer et noter les rimes au tableau par colonne: Fée sorcière danseuse coiffée grimacière mystérieuse distinguée vocifère boudeuse pressée accélère fiévreuse Demander aux élèves de retrouver les trois strophes, en s'aidant des mots écrits au tableau Distribuer le texte et le coller au cahier de poésie. 2 Ecriture 40 minutes (1 phase) cahier de poésie fiche élève partie cadre 1. Travail d'écriture | 40 min. | entraînement Ouvrir le cahier de poésie et laisser quelques minutes de relecture silencieuse. Lire ou faire lire à voix haute indiquer aux élèves qu'ils vont trouver deux strophes concernant deux nouveaux personnages: "la tortue" et "le sultan" (écrire ces noms au tableau) Que peut on dire sur la tortue? Texte de lecture ce1 carnaval en. Attention garder un rapport avec le froid et les rimes en u: (exemple la tortue éternue) Que peut on dire sur le sultan?
Série 4: Souris à la lune, Loulou plus fort que le loup, La maitresse qui n'aimait pas les élèves, Satanés lapins, Bienvenus, la petite marchande de mots, Le loup qui n'aimait pas lire. La lecture inférence en CE1 : mise en place conseillée. Série 5 Noël: Lulu et le sapin orphelin, Noël chez Ernest et Célestine, Rénato et le traîneau du Père Noël, Le père Noël et les fourmis, Le martien de Noël, Plein les la hotte, Le Noël de Léopold, Noël chez Papi Loup, Joyeux Noël Splat!, Joyeux Noël Rita & Machin, Le loup qui voulait manger le Père Noël. Série 6 collection "belles histoires": La dispute de Poulou et Sébastien, Joyeux anniversaire princesse Mélie, Carabique Carabosse et Carapate, Le petit ogre veut voir le monde, Petit ogre veut aller à l'école, La rentrée des maîtresses, La rentrée de la petite sorcière, La rentrée des mamans, Le petit empereur de Chine. Série 7: Chat tricote, Le secret du potager, Amba le roi de la Taïga, Après la pluie, Chien Bernard, Zouzou et les surprises de l'hiver, Petit singe, Max et l'oiseau, Rallye documents Animaux 22 animaux.
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Vous distribuez un court texte à vos élèves. Ceux-ci ont pour consigne de le lire en silence. Afin d'éviter toute erreur de lecture, un CE1 lit les phrases à voix haute. Puis, vous demandez à la classe d'entourer les indices permettant de répondre à la question. Ensuite, vos CE1 notent leur hypothèse à l'emplacement prévu sur le document. Pour terminer, une mise en commun orale permet de justifier sa réponse. Rallye inférence en CE1 Comme les rallyes littérature, un « rallye énigme » motivera vos CE1. En voici les grandes lignes: Principe: l'objectif pour vos CE1 est de cumuler le maximum de points. Pour cela, ils doivent lire de courts textes en autonomie et répondre à une question dont la réponse est implicite. Texte de lecture ce1 carnaval 2019. Si leur hypothèse est recevable, ils marquent un point. Durée: nous vous suggérons d'instaurer un créneau d'une trentaine de minutes dans votre emploi du temps. D'autre part, le rallye doit être limité dans le temps. Il commence à une certaine date et s'achève un mois plus tard, par exemple.