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Le verbe allemand se veut libérateur et transgressif, il s'oppose nous le verrons plus tard aux paroles oppressantes de la gouvernante. Tout notre extrait mêle passage en allemand et passage en français: les passages en allemand ( et leur traduction fr) constituent donc les paroles échangées entre Nathalie et sa gouvernante. En revanche, l'étude des passages en français se révèle plus complexe. Cours et séquences. Tout les passages en français relève de la narration à posteriori, c'est à dire que c'est Nathalie Sarraute, adulte, autobiographe, qui tente de retranscrire et d'expliciter les sentiments qui ont animé la conscience de l'enfant qu'elle a été lors de cette scène. La scène est réactualisé, l'explicitation de la narratrice âgée s'intègre dans la continuité du dialogue et de la narration. Cela nous donne l'impression de revivre la scène du point de vue interne de l'enfant. Si l'on s'intéresse de plus près à ce passage: On remarque un effet de parataxe: les adjectifs et les verbes d'action s'enchaînent rapidement sans aucun mots de liaison, seul les virgules permettent d'organiser le récit.
Le travail de mémoire est stratifié et s'offre au lecteur sous un angle tout à fait inattendu. La première voix fait le travail conventionnel de narration. Elle restitue le récit sans ambigüités majeures. La deuxième voix se pose en juge et parti. Elle commente le récit de la première voix et charge cette narration enfantine d'une profondeur peu commune. Les deux vois se perdent parfois dans des circonvolutions éphémères qui accélèrent ou ralentissent le récit. Séquence enfance sarraute. Cette narration étonnante permet d'échapper au carcan rigide de l'autobiographie conventionnelle. Sarraute a su s'affranchir des cadres d'un genre qui semble pourtant être codifié à l'extrême. C'est tout au long de ce livre que Sarraute va s'affranchir des conventions établies, affirmant de manière presque ostentatoire son désir de liberté qui dépasse le cercle de l'écriture. Pourtant, il semble que la voix narrative éprouve une certaine réticence à mettre à nu ses souvenirs d'enfance. Les premières pages sont ainsi une apostrophe à l'auteure.
Une séquence sur Enfance de Sarraute (Marie-Hélène TESTA) Descriptif EAF, séquence Sarraute et parcours associé « Récit et connaissance de soi » Synthèse de la séquence Textes de l'oeuvre intégrale: Extrait 1: la peur Extrait 2: les mots Textes composant le parcours qui accompagne l'oeuvre intégrale Duras, L'amant (1984), incipit Leiris, L'Age d'homme (1939), « Gorge coupée » Textes complémentaires en relation avec l'oeuvre et le parcours associé Récit et connaissance de soi. Sarraute, Enfance, (1983). Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée (1958). Yourcenar, Souvenirs pieux (1974). Groupement de textes. Leiris, L'âge d'homme (1939). Tournier, Le vent Paraclet (1977). Sequence enfance sarraute . Sarraute, Enfance (1983). Etude de la langue La négation, prologue Sarraute La phrase complexe, incipit Duras La phrase complexe, carte mentale Prolongements artistiques et culturels en relation avec l'oeuvre et le parcours associé Visages autobiographiques Liste des textes appareillés dans LyText fin du premier tiers de l'ouvrage (la peur) dernier tiers (les mots)
Nathalie Sarraute: « Enfance ». Étude d'extraits 1. Premier contact avec le texte 2. Première lecture, premières questions – de quoi s'agit-il? Exposé sur Enfance de Nathalie Sarraute. – approche du schéma narratif 3. Recherches sur le texte – la progression de l'information et l'emploi des pronoms – les champs lexicaux – la négation – l'ordre des mots 4. Recherches complémentaires – les indéfinis – la ponctuation – approfondissements l'École des lettres septembre 9, 2021 Niveau(x) d'études: troisième Programmes: lecture - récits du 20e siècle Fichier(s) lié(s): Abonnez-vous pour acceder aux fichiers...