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Objectifs du TD d'arts Plastiques à destination des M2-PE et enjeux des techniques et des notions autour de traces, empreintes, frottages et monotypes. Procédés techniques appartenant à la grande famille de l'estampe qui interrogent: le geste, la représentation, la ressemblance et l'écart avec le réel, la narration présente dans les images fabriquées: Une synthèse des objectifs visés et des questionnements présents dans les programmes d'Arts plastiques du cycle 1, 2 et 3: Marie Le Cam « Je frotte, tu frottes, ils frottent… » Le séquence proposée ici est basée sur la technique du frottage, technique qui est facile à mettre en oeuvre en classe et se décline à l'infini. je frotte, tu frottes, ils frottent…
26 novembre 2009 4 26 / 11 / novembre / 2009 13:54 On peut apprendre à produire des motifs en utilisant la technique du frottage. Pour démarrer cette séance, on peut proposer aux élèves de réaliser quatre frottages différents en cherchant dans toute la classe. (radiateur, sol, mur... ) Les élèves se déplacent avec leur feuille et une craie. Après avoir observé collectivement les traces réalisées, chacun choisis un frottage et le fait. Frottage arts plastiques. (Sur la photo: la semelle de sa chaussure) On peut proposer d'élargir la production en tracant (graphisme) autour du frottage les motifs isolés. Stéphanie propose en plus à la manière de graphic'art de poser un cadre en carton pour isoler un signe dans le dessin. ses élèves ont passé de l'encre autour de la zone de frottage. Une belle démarche sur le frottage ici: Published by arts visuels - dans Cycle 1