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- Les mouchoirs, sont nos draps et les serviettes nos couvertures. Entretemps, Thomas va à la cuisine et sort du tiroir une louche. Il revient près de sa sœur et dit: - Et ça, cette louche, c'est… notre louche! Quand Liesbeth faisait des carottes en plasticine et qu'elle les montrait à Thomas, il les mangeait! C'est comme ça que Liesbeth apprit qu'il valait mieux qu'elle donne à son frère de véritables choses. Soit de la plasticine, soit une carotte! Jeux éducatifs et produits sensoriels | Fédération québécoise de l'autisme. Elle lui a appris à jouer avec des pots et des casseroles, il coupait les frites dans de vraies pommes de terre et, pour la Saint-Nicolas, il a reçu un vrai shaker pour faire des milkshakes et pas ces petits objets miniatures bizarres qui sont des accessoires de Barbie. Hilde De Clercq Thomas s'intéressait surtout aux trams et aux bus. Je racontais des histoires sur "Le petit Thomas qui était dans le tram 4 avec sa maman et qui avait vu le feu passer au rouge…". Des choses réalistes donc, car les histoires qui faisaient trop appel à son imagination étaient trop difficiles pour lui.
Dans mon billet Besoins particuliers et habiletés sociales, mon amie Isabelle nous partageait des pistes de réflexion pour accompagner nos enfants dans leurs relations avec leurs pairs, à la fin, j'avais aussi mis quelques ressources pour ceux qui souhaitent aller plus loin, mais je suis restée sur ma faim, j'avais le goût de vous présenter une liste d'outils concrets, la voici! Maths - Jouer à Halli Galli - Adaptations pédagogiques pour l'autisme. Ça mange quoi en hiver, des habiletés sociales? Habiletés socio…quoi? Voici une définition pour vous guider: Habiletés sociales: il s'agit d'un ensemble de capacités qui nous permettent de percevoir et de comprendre les messages communiqués par les autres, de choisir une réponse à ces messages et de l'émettre par des moyens verbaux et non verbaux, de façon appropriée à une situation sociale » ( Baghdadli et BrisotDubois, 2011). 15 jeux et outils pour développer les habiletés sociales Voici donc quelques suggestions de jeux et d'outils pour aider à développer de meilleures habiletés sociales, en cliquant sur le nom, vous allez être dirigés vers un endroit où on peut en apprendre plus ou encore, le commander.
Les prix sont aussi ceux que j'ai trouvé en faisant mes recherches. Il y a un montage photo à la fin qui les illustrent pour la plupart! Pour connaître ma suggestion de livres sur le même sujet, cliquez ici! 1. Cartons Jouons avec les émotions, Midi trente, 16. 95 $ C'est quoi? 27 cartes psychopédagogiques pour comprendre et mieux vivre les émotions. Au recto, on retrouve le visage et le nom de l'émotion alors qu'au verso, une brève définition de l'émotion, formulée dans les mots des enfants ainsi qu'une suggestion d'activité. Pour visualiser les 8 premières cartes, cliquez ici! Jeux de société autisme.asperger. 2. Sociabilus (version française), CECOM de l'HôpitalRivière-des-Prairies et Centre du Florès de la région des Laurentides, 85 $ (mais il ne se vend plus neuf) C'est quoi? Sociabilus est un programme d'entraînement aux habiletés sociales présenté sous forme de jeu de société qui s'adresse à tous les jeunes âgés de huit ans et plus. Simple et facile à jouer, Sociabilus est également adapté aux jeunes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme.
Découper les cartes Émotions et les cartes Bing Bong et les pions. En suivant les lignes pointillées, plier en deux les cartes Émotions et Bing Bong, la face imprimée vers l'extérieur. Apposer un peu de colle en bâton pour garder les cartes bien fermées. Plastifier la planche de jeu, les cartes et les pions afin de prolonger la vie du jeu. Pour assembler le dé, il suffit de le d écouper, de p lier les languettes, de les encoller et de f ormer le dé. Le dé ne doit pas être plastifié. Note: Le kit contient plusieurs pions ainsi que deux dés puisque ces derniers sont petits et peuvent être facilement brisés ou perdus. Jeux de société autisme 3. Cela vous évitera à imprimer tout le document simplement pour remplacer un pion. Vous avez besoin de cinq pions pour jouer, soit un de chaque personnage. Préparation du jeu: Placer les cartes Émotions et Bing Bong, à l'envers, dans leurs espaces respectifs. Chaque joueur choisit un pion et le place sur la case départ. À tour de rôle, les joueurs font rouler le dé. Le joueur qui roule le nombre le plus élevé ouvre le jeu et la partie se poursuit ensuite vers la gauche.
Le jeu Halli Galli, avec des règles modifiées, est intéressant pour travailler sur les petits nombres. Mais surtout, c'est un jeu dans lequel les personnes avec autisme peuvent être à l'aise, et en même temps ne pas s'ennuyer. C'est un jeu qui leur permet de vraiment jouer ensemble et d'y trouver du plaisir. La série d'activités qui suit prépare l'entrée dans le jeu. Je remercie la société Gigamic de me permettre de publier ces fichiers. Jeux de société. Etape 1: Les différentes façons d'avoir 5 fruits identiques Le but est de coller sur la fiche les images des cartes qui correspondent à l'égalité indiquée, comme sur la fiche modèle: Pour cela on découpe (ou on fait découper) les images nécessaires et l'élève les colle. Pour la première fiche, il peut être utile de donner la fiche modèle à l'élève afin qu'il comprenne bien ce qu'on attend de lui. (Préciser sur la fiche à remplir par l'élève s'il s'agit de fraises, bananes, citrons ou prunes. ) Etape 2: Des combinaisons de cartes à classer On classe des combinaisons de 5 cartes dans un tableau à deux colonnes, selon que se trouvent ou non 5 bananes dans cette combinaison (la fiche comporte 16 combinaisons de 5 cartes): Pour cette étape je n'ai fait qu'avec les bananes parce que ça a été très vite compris avec l'élève à qui j'ai proposé cette activité, et que l'analogie avec les autres fruits n'a pas posé problème.
Votre enfant doit éprouver du plaisir à s'engager dans cette nouvelle activité. Essayez de rencontrer l'intervenant en amont pour lui expliquer les particularités de votre enfant. Donnez-lui quelques conseils et une fiche détaillant ses comportements autistiques. Vous pouvez également choisir une activité proposée par une association spécialisée dans le handicap. Il existe par exemple du sport adapté: activités sportives à destination d'enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap. Renseignez-vous sur la formation des encadrants et le nombre de participants. Certaines associations sont plus adaptées que d'autres à l'accueil de personnes autistes. Diversifiez les activités Si vous planifiez un temps de jeu, pensez à varier les activités pour que votre enfant ne se lasse pas. Son temps de concentration pouvant être assez court, chaque activité ne doit pas durer trop longtemps. Vous devrez donc anticiper et prévoir un enchainement de plusieurs phases. Instaurez une progression Augmentez progressivement le temps de l'activité, que ce soit à la maison ou lors des activités extra-scolaires.