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(2 pts) 4. Quel est le rêve qui lui revient souvent la nuit? (1 pt) 5. Pourquoi le narrateur quitte-t-il à plusieurs reprises son domicile? (1 pt) 6. Dans quel lieu se rend-il, pendant tout le mois de juin? (0, 5 pt) 7. Par quel détail concret le narrateur découvre-t-il qu'il pourrait y avoir quelqu'un d'autre dans sa chambre la nuit? (1pt) 8. Quel expérience fait-il pour en avoir le cœur net ( vers le 10 juillet)? (2pts) 9. Dans quelle ville se rend-il ensuite, le 12 juillet? (0, 5 pt) 10. Qui est Mme de Sablé? (0, 5pt) A quoi le narrateur assiste-t-il lors d'une soirée chez elle? Évaluation finale le horla ги де мопассан. Racontez en détails les événements survenus le soir même et leur suite le lendemain matin. (2 pts) 11. A quel phénomène étrange le narrateur assiste-t-il au milieu de son jardin dans l' « allée des rosiers d'automne »? (1pt) 11. À quelle scène étrange le narrateur assiste-t-il un peu après dans sa chambre? (1pt) 12. Finalement, comment le narrateur parvient-il à « voir » le « Horla »? Expliquez. (1, 5 pts) 13.
Le journal se caractérise donc par un certain désordre: le narrateur ne prend pas de recul par rapport à ce qui lui arrive; il est encore sous l'emprise de ses angoisses quand il prend la plume. L'aspect décousu de ses remarques favorise le fantastique. • Le récit est irrégulier, fragmentaire: le narrateur écrit parfois tous les soirs (du 3 au 6 juillet par exemple), d'autres fois il passe un mois sans écrire (le 2 juillet suit le 3 juin). Ainsi alternent les accélérations, moments de panique et d'affolement, et les ralentissements. La ponctuation • Maupassant utilise tous les signes et joue particulièrement avec les signes de ponctuation expressifs (points de suspension, d'exclamation, d'interrogation). La ponctuation donne son rythme au texte. Au début du livre, elle est surtout constituée de points et de virgules. Dans les passages de peur ou d'affolement, le rythme est saccadé, les signes de ponctuation se bousculent: « Non… non… sans aucun doute… Alors? Le Horla (extrait). … alors? … »; on relève alors huit signes de ponctuation pour sept mots, ce qui exprime bien la confusion du narrateur.
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Les personnages 5. Le personnage principal s'appelle le protagoniste. Son prénom est Wolfgang. 6. « il » est un pronom personnel. Un verbe commençant par le pronom « se » est un verbe pronominal. 7. Il rencontre une jeune femme. Cours de Français: Séance 7 : Évaluation : Le Horla : un vampire particulier / 40. Le groupe nominal la désignant est « une silhouette accroupie ». 8. « C'était une forme féminine, vêtue de noir; assise sur une des dernières marches de l'échafaud, elle avait le buste penché en avant, son visage était enfoui entre ses genoux et ses lourdes tresses défaites traînaient sur le sol, ruisselantes de la pluie qui tombait à torrents. » « Son visage était pâle, mais d'une blancheur éblouissante, rehaussée par une profusion de cheveux noirs et denses qui l'auréolaient. Ses grands yeux étincelaient, avec dans leur expression quelque chose d'étrangement hagard. Ses formes avaient une harmonie parfaite, pour autant que la robe noire permettait d'en juger. Toute sa personne avait un cachet de noblesse, malgré la simplicité extrême de sa mise. La seule chose qui ressemblât à quelque parure, dans tout son vêtement, était le large ruban noir qu'elle portait au cou, retenu par une agrafe de diamants.
C'était comme la fin d'une éclipse. Ce qui me cachait ne paraissait point posséder de contours nettement arrêtés, mais une sorte de transparence opaque, s'éclaircissant peu à peu. Je pus enfin me distinguer complètement, ainsi que je le fais chaque jour en me regardant. Je l'avais vu! L'épouvante m'en est restée, qui me fait encore frissonner. Questions Les personnages 1. Quelle est la classe grammaticale du mot « je »? Qui désigne-t-il? 2. Comment est désigné l'être invisible? Citez quelques exemples et dites pourquoi il est appelé ainsi. Évaluation finale le horla et. 3. Quels sentiments le narrateur éprouve-t-il? Trouvez un champ lexical qui confirme votre réponse. 4. À quel endroit précis du texte voit-on que le narrateur est paralysé par la peur? Quels mots et quels moyens grammaticaux le montrent? Décrire l'invisible 5. Relevez le champ lexical de la vision. 6. Pourquoi l'être invisible est-il si effrayant? 7. Comment le narrateur a pu voir l'être invisible? 8. Relevez des mots traduisant l'incertitude du narrateur.
A quelle personne le texte est-il écrit? La description du lieu dans le premier paragraphe est-elle plutôt objective ( faite du point de vue de l'auteur) ou subjective ( du point de vue du personnage)? Qu'est-ce qui le montre? Cite tes passages du texte pour justifier ta réponse. La description utilise des détails sensoriels appartenant aux trois sens suivants: le toucher, l'ouïe et l'audition. Relève les détails sensoriels qui relèvent de ces sens et classe-les dans ton cahier en trois colonnes Quel est l'état d'esprit du personnage? Relève dans le texte les passages qui montrent son état d'esprit. Évaluation finale le horla restaurant. Est-ce qu'il manque une information que l'on a, en général, au début d'une œuvre littéraire?