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La fin de la guerre froide laisse place à un monde où les relations internationales sont dominées par les États-Unis. Mais des rivalités apparaissent, avec l'émergence de nouvelles puissances. De nouvelles menaces rendent le monde instable. Je suis Nelson Mandela et je conduis mon pays, l'Afrique du Sud, au rang de puissance émergente.
Les documents utilisés pour ces différentes études sont censés être familiers aux élèves: Youtube, chanson, etc. Toutes les études doivent être réalisées, dans n'importe quel ordre. Lorsque les élèves estiment avoir fini, ils se procurent la leçon correspondant à l'étude, disponible en classe. Cette étape n'est pas obligatoire si l'on considère que l'élève a fourni un travail assez conséquent. Chaque étude se termine par cette consigne "Résumer en quelques mots/quelques phrases l'évènement étudié sans oublier de mentionner la date, les acteurs, les lieux, les causes, les conséquences. ". Les leçons à disposition (PDF de 124 ko) Exemple d'activités en classe renversée en 3ème, Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989. Le monde depuis 1989 cours 3eme 1. Bilan: Les élèves travaillent à leur rythme et choisissent les éléments qu'ils veulent retenir. En guise d'évaluation on peut leur proposer un développement construit, seul·e ou en groupe. Il faut prévoir un temps de remédiation pour discuter avec eux et éventuellement, poursuivre un débat en EMC ( par exemple: un youtubeur donne son avis sur le conflit israëlo palestinien, est-ce le média idéal aujourd'hui? )
La suprématie incontestée depuis la fin de la Guerre froide est ébranlée par les attentats terroristes le 11 septembre 2001. La réaction américaine, et du président George W. Bush, est sans appel et unilatérale. Les Etats-Unis décident d'agir seuls contre le terrorisme islamiste et partent en guerre contre Al-Qaïda en Afghanistan (2001) et contre Saddam Hussein en Irak (2003). Ces deux guerres se soldent par un échec, les Etats-Unis sont gravement fragilisés sur la scène internationale. Le Moyen Orient Le Moyen Orient, ce sont tous les pays de l'Asie de l'Ouest et du Sud-Ouest, de la Turquie (à l'ouest) à l'Afghanistan (à l'Est), jusqu'au Yémen (au Sud). Depuis les années 1990, le Moyen-Orient est l'une des principales zones de conflits dans le monde et un reflet de la complexité des relations internationales. Enjeux et conflits dans le monde après 1989 - 3e - Cours Histoire - Kartable. Les tensions sont très fortes entre les Etats qui composent cette région et les Etats qui veulent la dominer. Les enjeux sont à la taille des tensions qui existent: contrôle des réserves de pétrole, diversité religieuse et ethnique, population nombreuse et plutôt jeune… Ces tensions sont héritées de la période coloniale et se sont cristallisées dès le début de la Guerre froide avec la création de l'Etat d'Israël en 1948.
L' islamisme est un mouvement politique qui veut imposer la loi musulmane dans l'organisation politique et sociale, au besoin par la violence, qui prend alors le nom de djihad. III Vers un monde dépolarisé 1 L'échec américain et l'impuissance internationale À partir de 2011, échouant à rétablir la stabilité politique en Afghanistan et en Irak, l'administration Obama décide d' évacuer progressivement les troupes. La déstabilisation de plusieurs régions du Moyen-Orient et d'Afrique révèle la faiblesse des États face à des contestations multiformes. Cours 3e : enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 – Blog Histoire Géo. Les mécanismes traditionnels de sécurité collective, relevant en principe de l'ONU, semblent en panne. 2 Les nouveaux acteurs géopolitiques Dans un monde dépolarisé où aucune puissance ne peut plus prétendre seule à l'hégémonie, la Chine et la Russie s'affirment sur la scène internationale. L' UE peine à parler d'une seule voix et laisse ses États membres agir seuls. Ainsi, la France intervient militairement au Mali en 2013 contre la menace islamiste.
Les guerres civiles frappent davantage les États défaillants. Les violences contre les civils se multiplient: Ce sont des conflits asymétriques qui opposent des armées régulières à des groupes armés dirigés par des "seigneurs de guerre". Ces groupes armés entretiennent un climat de terreur et s'en prennent aux populations civiles, victimes de pillages, de massacres, de famines volontaires ou encore d'opération de "nettoyage ethnique".
Il y a aussi la Cour pénale internationale, créée en 1998 pour condamner les crimes de guerres à l'échelle mondiale. Toutefois, les divergences entre les puissances paralysent l'action de l'ONU sur certains dossiers. En 2003, les États-Unis, sous G. Bush fils, envahissent l'Irak sans l'accord de l'ONU. Ils se placent donc au-dessus de la communauté internationale. L'ONU rencontre le même problème dans le conflit entre la Russie et l'Ukraine en 2014 ou dans la guerre en Syrie jusqu'à aujourd'hui. Un nouvel ordre mondial après 1989 - Fiche de Révision | Annabac. II. UN DÉSORDRE MONDIAL? A. Une persistance des conflits La fin de la guerre froide et l'effondrement de l'URSS n'ont pas débouché sur un monde apaisé. On peut même considérer qu'ils ont au contraire libéré dans des régions instables comme les Balkans ou au Moyen Orient des forces jusqu'alors contenues. C'est le cas du conflit yougoslave. La Yougoslavie est créée après de la Première Guerre mondiale autour du royaume de Serbie et rassemble les populations slaves des Balkans (littéralement, Yougoslavie signifie le pays des Slaves du sud).
Aujourd'hui, la menace qui domine est celle de l'islamisme radical politique qui se diffuse dans toute la région et entraîne des violences terribles. Les tensions dans les Balkans Enfin, le conflit en Yougoslavie (1992-1995) et le siège de Sarajevo peuvent être travaillés par les élèves pour comprendre les tensions religieuses et ethniques qui ont déchiré les Balkans ainsi que le positionnement international. Le monde depuis 1989 cours 3eme la. Ce chapitre sur les relations internationales et l'organisation du monde depuis les années 1990 est particulièrement important et sera repris au lycée en première et en terminale. La nature des faits étudiés permet au professeur, s'il le souhaite, de travailler sur le photojournalisme (les reporters de guerre) et de former les élèves à l'étude de photographies contemporaines dans le cadre de l'histoire des Arts. Vous pouvez vous aussi faire découvrir le photojournalisme à vos enfants. Des expositions ont régulièrement lieu sur le sujet comme celle qui vient de s'achever au Musée des Arts et Métiers.