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Quand on a dix pailles, on passe au groupement: on fait un paquet de 10 à l'aide d'un élastique et on place le paquet dans le gobelet des dizaines, de même pour le passage à la centaine. Et on complète le tableau au-dessus des gobelets. Ce sont des gobelets grand format, ceux pour la bière. Le chateau des nombres music. Voici ma version 2020 de l'affichage: Ma présentation en vidéo: Ma nouvelle vidéo, avec le diaporama de la maison sous-marine aux cent étages: Affiche 2018: L e panneau gris sous la tirelire, c'est pour fixer la monnaie aimantée, somme présente dans le cochon. Le petit tableau aimanté provient de chez le suédois. Mon nouveau château des nombres: avec un château dessiné par Mic, le papa de Ludo. J e rajoute encore un abaque pour une manipulation complémentaire. Ce qui permet également de travailler les groupement par 10 et les échanges. Pour les jolies bordures autour, pour délimiter la zone du Chaque jour compte, vous les trouverez chez Education enchantée: ici Si vous cherchez un autre support, je trouve que celui ci est très bien faite, il faudra simplement remplacer les étiquettes pour les mettre en français: Affichage M on affichage: Vous trouverez les supports dans le dossier en fin d'article.
Atelier pour 6 élèves But du jeu: Retrouver les nombres perdus entre 100 et 200 Objectif: Comprendre la signification d'un nombre en fonction de sa position ainsi que l'organisation de la suite écrite des nombres. Matériel: – 6 tapis (vert – bleu foncé – rouge – orange – bleu clair – gris) – 60 étiquettes (couleurs) – 60 étiquettes (NB) Les petites étiquettes sont à l'envers. Selon le niveau des élèves on utilise les étiquettes fond coloré ou blanc. Quand l'enfant tire une étiquette qui correspond à un nombre qui lui manque, il écrit ce nombre sur sa fiche avec le feutre velleda ou un lumicolor Staedtler ( effaçable à sec sur les fiches plastifiées). Le château des nombres - Classe Numérique. CHATEAU DES NOMBRES. 1pdf ETIQUETTES CHATEAU Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.
Chaque case est masquée par un bouclier de chevalier: cela permet de rester dans l'esprit du château! Mais surtout, cela permet de désigner une case à identifier par le symbole et la couleur du bouclier: « trouvez le nombre caché derrière le bouclier vert à la couronne », « quel est le nombre masqué par le bouclier jaune aux deux haches? »… Vous trouverez aussi des collections de jetons-boucliers. Il y en a 15 en bleus et 15 en rouges. Ils sont utilisables pour jouer à différents jeux pour lesquels vous pouvez récupérer les règles ci-dessous: Enfin, voici une collection de fiches élèves qui reprennent le principe de ce château mais à taille de référent individuel. La première série correspond à un château des nombres complet tandis que la seconde est un château vierge à compléter. Le chateau des nombres 2. Ces fiches sont présentées en version 2d et 3d, en noir et blanc et en couleur. Vous pourrez ainsi récupérer celles qui vous conviennent le mieux:
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D'autres qui ont vu qu'il fallait superposer les cartes peuvent le placer sur le 3 des dizaines et réaliser 90. Quand on leur demande de lire, ils s'aperçoivent que ce n'est pas 30. Pour aider à la lecture du nombre, on dispose l'unité sous la dizaine en alignant bien unité avec unité. Puis on lit les deux étiquettes l'une après l'autre pour faire "trente-neuf". Enfin, on retourne la carte choisie du château des nombres pour vérifier que c'est bon. Si c'est juste, l'élève gagne la carte. En fonction des progrès des élèves, je présente les cartes des centaines à ceux qui en sont capable. Les progrès sur la construction des nombres se font très rapidement à partir de là. Le chateau des nombres 2019. Certains travailleront même avec les milliers. Plusieurs en sont capables dès la maternelle, ce sont donc des efforts en moins qu'ils auront à produire en élémentaire au moment de travailler sur ces nombres. Placées dans un tiroir des ateliers autonomes, les élèves peuvent prendre les étiquettes "centaines" (puis "milliers") si je leur ai présentées.