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Dans un contexte marqué par la raréfaction des ressources et le réchauffement climatique, la main à la pâte (opération visant à rénover et développer l'enseignement de science et de technologie à l'école primaire) a développé 10 000 guides pour sensibiliser enfants et familles aux aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat. « Ma maison, ma planète…et moi! » est un projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français, instruction civique…) qui met en avant l'activité des élèves par le questionnement, l'étude documentaire, l'expérimentation, la modélisation, le jeu de rôle et le débat. Les guides sont distribués gratuitement aux enseignants et formateurs de l'école primaire après inscription en ligne. Ce projet pédagogique, accessible à tous, ne requiert que du matériel courant et le guide du maître présente une progression pédagogique complète (11 séances, 12 optionnelles). La main à la pâte accompagne la communauté éducative par des actions de sensibilisation et de formation à destination des enseignants et formateurs de l'école primaire (animations pédagogiques, formations, conférences…).
Chaque jour, la population mondiale s'accroît de plus de 200 000 personnes... En 2050, notre planète comptera vraisemblablement plus de neuf milliards de Terriens! Si nous ne voulons pas que, couplée à l'urbanisation croissante de la population, cette explosion démographique implique un épuisement des ressources naturelles, une accélération du changement climatique et une réduction de la biodiversité, il est aujourd'hui essentiel de revoir notre conception de l'habitat et de la ville. "Ma maison, ma planète... et moi! " vise à sensibiliser enseignants, enfants et parents aux aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat. Il contient un module d'activités clés en main sur l'éco-habitat ainsi que des éclairages scientifiques et pédagogiques pour le maître. Au cours de ce travail pluridisciplinaire, les élèves étudient comment les sociétés d'hier et d'aujourd'hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l'habitat sur l'environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles.
Chaque jour, la population mondiale s'accroît de plus de 200 000 personnes... En 2050, notre planète comptera vraisemblablement plus de neuf milliards de Terriens! Si nous ne voulons pas que, couplée à l'urbanisation croissante de la population, cette croissance implique un épuisement des ressources naturelles, une accélération du changement climatique et une réduction de la biodiversité, il est aujourd'hui essentiel de revoir notre conception de l'habitat et de la ville. Ma maison, ma planète... et moi! vise à sensibiliser enseignants, enfants et parents aux aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat. Il contient un module d'activités clés en main sur l'éco-habitat ainsi que des éclairages scientifiques et pédagogiques pour le maître. Au cours de ce travail pluridisciplinaire, les élèves étudient comment les sociétés d'hier et d'aujourd'hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l'habitat sur l'environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles.
(Mathématiques)
5-1: Appartement ou maison: est-ce pareil? (Sciences et technologie)
5-2 (optionnel): Compacité et perte de chaleur(Géographie)
5-3: Qu'est-ce qu'un éco-quartier? (Géographie)
5-4 (optionnel): Etude de notre quartier (1) (Géographie)
5-5 (optionnel): Etude de notre quartier (2) (Géographie)
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Ma maison, ma planète... et moi! - La main à la pâte - David Wilgenbus
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5 – Au-delà de l'habitat individuel
11. Démarche d'investigation
Investigation / expérimentation
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Ma maison, ma planète... et moi! - La main à la pâte - David Wilgenbus
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12. Démarche d'investigation
Investigation / expérimentation
Étude de documents / analyse de données
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Ma maison, ma planète... et moi! - La main à la pâte - David Wilgenbus
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13. Démarche d'investigation
Investigation / expérimentation
Étude de documents / analyse de données
Débats / construction collective de connaissance
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Ma maison, ma planète... et moi!
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executive director
at
Office for Climate Education
1.
2. Une suite au projet« Le climat, ma planète… et moi! »
Le climat, ma planète… et moi!
12 000 classes entre 2008 et 2010
48 pays
6 000 enseignants formés
3 500 messages sur le site
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Ma maison, ma planète... et moi! - La main à la pâte - David Wilgenbus
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3. Partenaires du projet« Ma maison, ma planète… et moi! »
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Ma maison, ma planète... et moi! - La main à la pâte - David Wilgenbus
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4. Pourquoi étudier l'éco-habitat à l'école?
L'habitat, un enjeu majeur
Augmentation de la population et urbanisation croissante
Changement climatique
Épuisement des ressources
Baisse de la biodiversité
L'éducation au développement durable, une priorité
Charte de l'environnement (art.
D'autre part, le lien privilégié qu'entretiennent à l'école primaire enseignants et familles favorise une véritable appropriation par les enfants dans leur vie de tous les jours. Des outils pour l'enseignant et l'élève Le projet « Le climat, ma planète... et moi! » s'articule autour d' un guide pédagogique publié aux éditions Le Pommier dont les contenus sont disponible gratuitement en ligne ci-dessous. Il a été rédigé par David Wilgenbus, Nathalie Bois-Masson et Alain Chomat, et a fait l'objet d'une relecture par des scientifiques et pédagogues, ainsi que d'une vaste campagne de tests en classe. 11 séquences (19 activités en tout, d'une durée moyenne d'une heure) à consulter et télécharger à partir des liens ci-dessous. Chacune est accompagnée de fiches documentaires pour les élèves. Un éclairage pédagogique et scientifique (voir ci-dessus) pour l'enseignant Des animations multimédia Une bibliographie
Table des matières ¼ Communiqué de presse.................................................................................................... 2 ¼ Pourquoi étudier l'éco-habitat à l'école?...........................................................................