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[... ] Il y a beaucoup de détails auxquels je dois faire attention. [... ] Je dois prononcer les mots qui se terminent en « é », comme cela: « é », pas « è », ce qui est très vilain, parait-il. ] Je fais de longs exercices pour prononcer chaque son ou chaque groupe de sons tel que M. Molière le souhaite. Je me mets en face de mon petit miroir et regarde la forme que prennent mes lèvres. M. -C. Helgerson, Louison et Monsieur Molière, Flammarion, 2001. Exercice de réécriture de. Exercice 9 On descendait le cheval; et c'était toujours une émotion, car il arrivait parfois que la bête, saisie d'une telle épouvante, débarquait morte. En haut, lié dans un filet, il se débattait éperdument; puis, dès qu'il sentait le sol manquer sous lui, il restait comme pétrifié, il disparaissait sans un frémissement de la peau, l'oeil agrandi et fixe. Celui-ci étant trop gros pour passer entre les guides, on avait dû, en l'accrochant au-dessous de la cage, lui rabattre et lui attacher la tête sur le flanc. La descente dura près de trois minutes, on ralentissait la machine par précaution.
Partager À voir également Les pronoms Les reprises nominales et pronominales Comment trouver la fonction d'un pronom relatif? Pronom personnel COD ou COI?
Lettres et Sciences humaines Fermer Manuels de Lettres et Sciences humaines Manuels de langues vivantes Recherche Connexion S'inscrire Exercices de réécriture P. 119-120 Exercice 1 Réécrivez ce texte en remplaçant la première personne du singulier par la première personne du pluriel. Une épouvante me saisit, horrible. Que se passait- il? Oh! mon Dieu! que se passait-il? Je repartis. Mais l'heure? l'heure? qui me dirait l'heure? Aucune horloge ne sonnait dans les clochers ou dans les monuments. Je pensai: « Je vais ouvrir le verre de ma montre et tâter l'aiguille avec mes doigts. » Je tirai ma montre... elle ne battait plus... elle était arrêtée. G. de Maupassant, Claire de lune, « La nuit », 1888. Exercices de réécriture en ligne, autocorrectifs.. Exercice 2 Réécrivez le texte suivant en remplaçant Renart par Renarde et le chat Tibert par la chatte Tigresse. Renart était tourmenté par la faim. Sorti de chez lui complètement épuisé et abattu, il rencontre le chat Tibert, qui était parti à la chasse. Il se joint à lui et tous deux cheminent vers une maison tout entourée de pieux.
w Exercices de réécriture Réécrivez cet extrait en conjuguant les verbes au présent de l'indicatif. Le soir, vers huit heures, il donna le signal d'arrêt. Hans aussitôt s'assit. Les lampes furent accrochées à une saillie de lave. Nous étions dans une sorte de caverne où l'air ne manquait pas. Au contraire. Certains souffles arrivaient jusqu'à nous. Quelle cause les produisait? À quelle agitation atmosphérique attribuer leur origine? C'est une question que je ne cherchai pas à résoudre en ce moment. La faim et la fatigue me rendaient incapable de raisonner. Une descente de sept heures consécutives ne se fait pas sans une grande dépense de forces. J'étais épuisé. Le mot « halte » me fit donc plaisir à entendre. Hans étala quelques provisions sur un bloc de lave, et chacun mangea avec appétit. Exercices de réécriture de textes : textes et poèmes à réécrire en partie. Cependant une chose m'inquiétait; notre réserve d'eau était à demi consommée. Exercice 2 Réécrivez cet extrait en conjuguant les verbes au passé simple de l'indicatif. Mon oncle sonde à plusieurs reprises; il attache un des plus lourds pics à l'extrémité d'une corde qu'il laisse filer de deux cents brasses.
Elle ne manqua aucune des haches, du premier trou jusqu'au dernier, et ressortit après les avoir traversées toutes. D'après Homère, L'Odyssée, traduction de H. Tronc. Exercice 5 Réécrivez ce texte en remplaçant les petits hommes par le petit homme et faites toutes les modifications nécessaires. Le matin, quand Blanche-Neige sortit de son sommeil, elle vit les petits hommes et fut effrayée. Mais ils se montrèrent fort aimables et lui demandèrent son nom. « Je me nomme Blanche-Neige, dit-elle. Exercice de réécriture a four. – Par quel hasard, reprirent les nains, es-tu venue dans notre maison? » Alors elle leur conta son histoire […] Les nains lui dirent: « Veux-tu faire notre ménage, la cuisine, coudre, laver, tricoter? En ce cas, nous te garderons avec nous et tu ne manqueras de rien. » Blanche-Neige leur promit tout ce qu'ils désiraient et resta chez eux. J. Grimm, Blanche-Neige, 1812. Ex. 5 Blanche-Neige
10. 08. 2017 Maxime Toussaint Conseils Un stage linguistique directement chez le professeur, une formule qui séduit de plus en plus. Voici les principales informations à connaître sur les voyages linguistiques en one to one. Un séjour linguistique en one to one pour qui? Le stage linguistique en one to one est disponible à partir de 13 ans, il s'adresse aux adultes en enfants qui désirent une immersion linguistique totale. Séjour linguistique chez le professeur (one-to-one) pour les étudiants et les adultes. C'est un concept efficace qui permet une progression linguistique optimale, le stagiaire n'a pas l'occasion de parler sa langue maternelle, il vit chez son professeur le temps du stage linguistique. C'est donc la famille du professeur qui est famille d'accueil, et le stagiaire évolue au rythme de ses hôtes. Les cours de langue se font au domicile, à raison de 3 à 5 heures par jour, nos professeurs sont diplômés dans la langue qu'ils enseignent et choisis pour leurs aptitudes pédagogiques. Quel pays choisir pour un voyage linguistique en one to one? Notre réseau nous permet de proposer ce programme dans de nombreux pays à travers le monde.
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