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/ adapter le discours en fonction de l'âge et du milieu psycho-socio-environnemental. / Adapter les connaissances théoriques et pratique à un cas concret. Objectif 4: Sensibiliser le patient à l'éducation thérapeutique, évoluer vers une autonomisation du sujet pour entretenir les acquis de la masso-kinésithérapie. Construire une fiche d'auto-rééducation Méthodes pédagogiques et modalités d'évaluation: Contenu de la formation: Programme: Déroulé pédagogique JOUR 1 Type d'action Horaires et/ou durée Objectifs (pourquoi? ) Titres Contenu (Quoi? ) Méthode pédagogique (Comment? ) Méthode d'évaluation Présentielle 15 mn ● Analyse des pratiques professionnelles et Identifier mes compétences à développer ● Définir les besoins et attentes des participants en termes de formation Evaluation des connaissances 1- Questions relatives aux attentes des participants en fonction du type d'activité professionnelle 2- Questions relatives à l'état des lieux des connaissances théoriques en rééducation maxillo faciale Méthode interactive et participative Tour de table interactif QCM d'évaluation de début de formation.
Si depuis de nombreuses années certaines indications de rééducation sont connues, de nouvelles indications ont vu le jour ces dernières décennies comme la rééducation des SAOS (syndrome d'apnées obstructive du sommeil), les prises en charge post-injectionnelles en médecine esthétique… Des pathologies les plus lourdes aux plus légères, au carrefour de nombreuses spécialités médicales, la rééducation oro-maxillo-faciale est ainsi devenue une spécificité à part entière de la kinésithérapie. POUR EN SAVOIR PLUS Diplôme d'université de rééducation maxillo-faciale – Montpellier Méthodologie et prise en charge de la rééducation de la pathologie de la sphère maxillo-faciale. Durée d'étude: 1 an, sous forme de séminaires, à l'issue desquels la validation se fait par un examen écrit et une soutenance de mémoire. Formation continue à l'EPK – Montpellier Association ACTTC (association cou/tête/tégument/cicatrice) fondée en en 2009 qui regroupe des kinésithérapeutes francophones spécialisés en rééducation cervico-maxillo-faciale dont le but est, entre autres, de fédérer ses différents membres afin de mieux les représenter et les défendre auprès de l'HAS, de proposer un annuaire sous forme de site internet accessible aux prescripteurs et aux patients.
La rééducation est souvent commencée en pré-opératoire afin d'identifier des dysfonctionnements oro-faciaux (de la ventilation, de la langue, des lèvres…) rééducation maxillo-faciale au fontanil cornillon Besoin de plus de renseignements? La rééducation oro-maxillo-faciale est un domaine à la fois restreint par sa localisation et très vaste par ses applications. Rééducation après fracture Les fractures de la mandibule sont les plus fréquentes. Actuellement, la rééducation est primordiale après un traumatisme de la face nécessitant ou non une prise en charge chirurgicale. La rééducation consistera à: Retrouver un articulé dentaire stable et centré. Récupérer les amplitudes articulaires des articulations temporo-mandibulaires (ATM). Libérer les tensions des muscles agissant sur les ATM et le rachis cervical. Les paralysies faciales peuvent avoir différentes origines (infectieuse, traumatique, idiopathique…) La rééducation sera douce et analytique, elle consistera à: Déterminer les muscles atteints et stimuler leur récupérations grâce à des exercices analytiques dosés, des étirements, des massages.
Exercices de rééducation maxillo-faciale - YouTube
Le patient peut s'aider d'un appui sur le menton, avec le doigt ou la main, pour faciliter le recule de celui-ci (mobilisation active aidée). On fait travailler les muscles zygomatiques. Figure 22: Sangle labiale Exercice 2: Le patient avale la lèvre inférieure en la recouvrant de la lèvre supérieure. Recule le menton (sangle labiale) puis souffle. On recherche également la pression au niveau des ATM. Figure 23: Lèvre inférieure avalée Exercice 3: Le patient place la pointe de la langue dans le fond de la cavité buccale au palais, comme pour l'avaler. Il recule le menton, avale la langue puis ouvre très lentement en gardant le recul du menton (au début à peine 1 travers de doigt puis 2 et ainsi de suite). On vérifie toujours le centrage inter incisif. Comme pour la sangle labiale, le patient peut s'aider avec un appui sur le menton. 44 Figure 24: Travail ouverture buccale, langue au palais Exercice 4: Combinaison des deux mouvements: sangle labiale + langue au palais Un autre exercice consiste à reculer le menton et la langue à plat en touchant le frein sous la langue et ouvre lentement en gardant le recul du menton.
2. Donjon du château de Vincennes (Val-de-Marne) Achevé au XIVe siècle par Charles V, le donjon du château de Vincennes (52 m) est le plus haut d'Europe. En visitant la chambre d'apparat du roi, ornée de sculptures figurant les symboles des évangélistes et les prophètes, on voit aussi les traces laissées par les prisonniers sur les murs. Après avoir été résidence royale, le donjon devint, à partir du XVIe siècle, une prison d'État. Le futur Henri IV, le Grand Condé, le cardinal de Retz y furent prisonniers dans des conditions relativement souples. Celebre prison dans le val de marne paris 1880 map. Puis les conditions de détention se durcirent, et une lettre de cachet (à l'initiative du roi ou à la demande de la famille) suffit pour y faire incarcérer des hommes de lettres, comme Diderot ou le marquis de Sade. Outre le donjon médiéval (rouvert à la visite depuis 2007), le château de Vincennes comporte aussi dans son enceinte un palais royal dans le style classique des XVI e– XVII e siècles (). 3. Saint-Martin-de-Ré (Charente-Maritime) Les abords de la forteresse Vauban de Saint-Martin-de-Ré, son esplanade et la présence des ânes en culotte, curiosité locale, ne laissent rien deviner de la fonction carcérale du site, sauf un panneau interdisant d'y pénétrer.
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Les communes du Val-de-Marne ressortent les drapeaux pour rendre hommage aux résistants de la Seconde Guerre Mondiale et fêter la Libération de 1944. Aujourd'hui, nombre d'entre elles célèbrent leur libération et celle de Paris. A Cachan, un rassemblement à 17 h 45 au square de la Libération est prévu, avec une cérémonie. Gentilly ira déposer des fleurs sur les plaques commémoratives; départ à 18 heures devant la mairie. Côté Ivry, la commémoration aura lieu à 18 heures au parc Maurice-Thorez. Ormesson donne rendez-vous à 18 heures à son cimetière, 28, rue André-Liber, tandis que Saint-Maur organise sa cérémonie au cimetière militaire Rabelais à 10 h 30. A Villeneuve-Saint-Georges, un hommage appuyé sera notamment rendu aux cheminots, qui ont lancé une grève pour protester contre l'occupant, peu avant la Libération. Rendez-vous à 18 heures au fort des pompiers de Villeneuve. Valenton et ses habitants se rassemblent demain à 18 heures, parc de la Libération, tandis qu'à Villecresnes, rendez-vous est pris à 18 h 55 dans la cour de la mairie.