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Acrosport – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS Cycle complet d'EPS – Acrosport – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Attendus de fin de cycle: – Utiliser le pouvoir expressif du corps de différentes façons. – Enrichir son répertoire d'actions afin de communiquer une intention ou une émotion. – S'engager dans des actions artistiques ou acrobatiques destinées à être présentées aux autres en maitrisant les risques et ses émotions. – Mobiliser son imaginaire pour créer du sens et de l'émotion, dans des prestations collectives…. Basket – Cm1 – Cm2 – Cycle complet EPS Cycle complet d'EPS – Basket – Cm1 – Cm2 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Champ d'apprentissage: Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Attendus de fin de cycle: S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre.
Ateliers gymniques – CP – CE1 – Cycle complet EPS Cycle complet EPS-Ateliers gymniques – CP – CE1 Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation Compétence: S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Attendus de fin de cycle: – Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions. – Mémoriser des figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et collectives. Etre capable: – De s'engager avec facilité dans des situations d'expression personnelle sans crainte de se montrer. -… Jeux de poursuite – CP – Ce1 – Cycle complet EPS Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, évaluation Jeux de poursuite – CP – Ce1 Champ d'apprentissage: Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel Attendus de fin de cycle: – S'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. – Contrôler son engagement moteur et affectif pour réussir des actions simples.
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L'éducation physique en maternelle"
Faire reformuler les consignes par un ou 2 élèves.
dimanche 26 février 2012 par popularité: 27% Le site les coccinelles propose des fichiers GWB de Workspace que vous pouvez télécharger et utiliser en classe:... Vous y trouverez des Sudokus, des problèmes de logique, des situations de partage et des problèmes dans lesquels il faut rechercher plusieurs solutions.
Plie pour trouver un axe de symétrie. » « Ces listes de mots peuvent être utilisées comme support pour des activités de vocabulaire (mélanger plusieurs listes et trier les noms par catégories sémantiques... ) et des activités... » Coller le bon article; Ecrire "un" ou "une" devant chaque image; Coloriage magique; Tri d'images (ce/cette); Complète avec le bon pronom... Classer des noms; L'article l'; Ecrire les noms au féminin; Du féminin au masculin; Pluriel des noms en s; Transformer des GN au pluriel; Mettre des GN au singulier.... « Une phrase simple est composée de deux groupes essentiels: le groupe sujet (celui qui fait l'action); le groupe verbal qui indique ce que fait le sujet. » Relie les synonymes; Propose un synonyme pour chaque mot; Retrouve les paires de mots synonymes; Complète avec un mot de sens opposé; Ecrire le contraire en ajoutant les préfixes in, im et mal... « Retrouve les 4 phrases recopie-les en mettant majuscules et points. Sépare les phrases avec un trait. Site les coccinelles plus. Entoure les lettres qui devraient être des majuscules.
Tourne la flèche 2 fois puis appelle toutes les coccinelles qui respectent les 2 critères indiqués par la flèche. Jeu de flexibilité Nous possédons chacun 4 coccinelles dans notre équipe, la coccinelle placée au milieu a besoin de partenaires mais pas n'importe lesquels. Tu vas tourner la flèche pour savoir quel équipier tu peux lui proposer. Combinatoire et inclusion (Niveau non-lecteur) Le joueur doit manipuler les coccinelles mises à sa disposition pour répondre correctement aux consignes des cartes puis remplir son plateau coccinelle en fonction des réussites. Site les coccinelles fiches. Combinatoire et inclusion (Niveau lecteur) Le joueur doit manipuler les coccinelles mises à sa disposition pour répondre correctement aux consignes. Le plateau est posé entre les 2 joueurs qui possèdent des jetons qu'ils doivent placer sur les cases (jaunes et bleues) en fonction des réussites. Le plateau est à remplir sur le même principe que le jeu «puissance 4 » ce qui oblige le joueur à utiliser des stratégies pour remporter la partie.