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TP chimie 2eme annee TP chimie 2eme année TP chimie TP 1 la recristallisation TP 2 La Distillation TP 3 préparation de l'aspirine TP 4 preparation du savon TP 5 Détermination de la concentration d'un solution par réfractométrie
Identifiant de la fiche: module471 Statut de la fiche: final Schéma de la métadonnée: LOMv1. 0, LOMFRv1. 0, SupLOMFRv1.
Chimie Organique: Cours ISOMÉRIE Cours 25 Chimie Organique: Cours Stéréochimie Chimie Organique: Cours stéréochimie 2013 16 Chimie Organique: Cours Stéréochimie 2004 18 Chimie Organique: Cours Principales règles de nomenclature en chimie organique 42 Chimie Organique: Cours Réactions et mécanismes 41 Chimie Organique: Cours NOMENCLATURE EN CHIMIE ORGANIQUE 32 Chimie Organique: Cours NOMENCLATURE ET ISOMERIE 33 Chimie Organique: Cours ALCANES ET CYCLOALCANES 29 Chimie Organique: Cours Réactions de Substitution Electrophile Réactions de Substitution Electrophile 37
Pour prouver que le produit obtenu est de l'acide benzoïque il existe différentes méthodes: 1) Chromatographie Analyse de la pureté par chromatographie à partir de deux dépôts: un dépôt correspond à une solution alcoolique d'acide benzoïque du laboratoire. l'autre dépôt correspond à une solution alcoolique du produit que l'on vient de fabriquer. Tp chimie organique 2eme année au. Si on a fabriqué de l'acide benzoïque pur les deux chromatogrammes sont identiques. Si l'acide benzoïque fabriqué n'est pas pur: il y aura une tache au niveau de l'acide benzoïque mais il peut y avoir d'autres taches (impuretés). 2) Point de fusion Vérification du point de fusion: pour cela on utilise le banc Kofler et en compare la température de fusion de solide préparé à celle d'acide benzoïque du laboratoire.
I) Asterification 1) Transformation à chauffage à reflux Dans un ballon de l00ml, introduire, 2 g de carbonate de sodium 100 mL d'eau 4, 5 g de permanganate de potassium 2, 5 mL d'alcool benzylique pierre ponce. marche le chauffage à reflux et maintenir une ébullition douce pendant 35 min. a) Dessiner soigneusement le schéma du montage à reflux expérimental et légender le. montage chauffage à reflux b) Pourquoi chauffe-i-on? Le chauffage permet d'accélérer la synthèse (en augmentant la température, on augmente la mobilité des espèces chimiques donc on augmente les « chances » de rencontre donc on accélère la réaction). c) Quel rôle joue la pierre ponce? Tp chimie organique 2eme année 2013. La pierre ponce sert à régulariser l'ébullition. d) Quel est le rôle de réfrigérant? Le réfrigérant permet de condenser les espèces chimiques qui atteindraient leur température d'ébullition au cours du chauffage. On évite ainsi la perte d'espèces chimiques à l'état gazeux en évitant les surpressions car le réfrigérant est ouvert en haut.
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